导读:本文包含了品德形成教育论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:家庭教育,小学生,品德形成
品德形成教育论文文献综述
韦锦遒[1]（2019）在《家庭教育方式对小学生品德形成的影响研究》一文中研究指出学生品德的形成与发展不仅仅需要依靠学校教育,同时也需要与家庭教育形成相互补充的局面。家庭教育方式对小学生品德形成具有重要的影响。在本文中,笔者重点对家庭教育方式对小学生品德形成的影响表现、影响方式进行探讨。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年29期）
刘晓婷,黄海洋[2]（2019）在《农村隔代教育对儿童品德形成的影响及对策研究》一文中研究指出当下家庭教育模式中农村隔代教育现象越来越普遍,其对于儿童品德发展带来的弊端日益凸显。农村隔代教育在儿童品格的形成、创造性思维的发展、是非观念的形成方面有着很大的弊端。努力提高家庭教育水平,促进儿童品德更好地发展,使农村隔代教育成为家庭教育的一种有效补充形式是农村教育中亟待解决的问题。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年07期）
曹冬腊[3]（2019）在《细化养成教育 促进品德形成——初中学校德育工作方法略谈》一文中研究指出强化对初中阶段学生实行品德教育,积极教导初中阶段学生,使其养成良好的行为习惯,使其在日常行为中能够养成良好的品德,为初中阶段学生健康成长和未来的发展奠定良好的思想品德基础,这也是每一位教育工作者的责任与义务。(本文来源于《甘肃教育》期刊2019年13期）
胡亚文[4]（2019）在《家庭教育对学生思想品德形成的影响及优化路径》一文中研究指出在人类教育发展的历史进程中,传统思想品德不断地影响着人们的思想和生活。从纵向教育来说,学的思想品德更是占据重要地位。从横向来说,学生的道德教育更是占据其生活的方方面面。思想品德教育对于国家安危和社会稳定来说非常重要,学生的思想品德素质水平关乎国家与社会的长远发展。然而随着时代的变迁,学生的思想道德素质水平却有所下降。因此,学生思想品德素质的教育问题亟待解决。(本文来源于《智库时代》期刊2019年18期）
牛利娜[5]（2019）在《农村留守儿童思想品德形成教育探析》一文中研究指出近年来,随着留守儿童数量的增加,留守儿童已经成为社会高度关注的一个课题,尤其是他们的思想品德问题,更是成为当前社会的一个焦点。文章通过研究留守儿童思想政治教育的现状,在分析留守儿童思想政治教育现实困境以及原因的基础上,依托思想政治教育,全方位提升留守儿童的思想品德素养。(本文来源于《陕西青年职业学院学报》期刊2019年01期）
龚英芝[6]（2018）在《家庭教育方式对小学生品德形成的影响探讨》一文中研究指出品德关系到一个人的社会发展,小学阶段的品德教育对学生有着极为重要的影响。所以在这一阶段,教师要清楚认识到家庭教育的重要性,借助民主等方法来帮助学生养成良好的行为习惯,促进学生的健康成长。基于此,文章作者针对家庭教育对学生品德形成的影响进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。(本文来源于《教师》期刊2018年23期）
施伟[7]（2018）在《细化养成教育 促进品德形成——初中学校德育工作方法略谈》一文中研究指出对于初中生的德育教育,教师要及时发现问题并解决。要多与学生交流谈心,时刻了解学生的思想动态,给予学生积极的鼓励和正面的引导,让学生在激励中养成良好的行为习惯,自觉遵守《中学生守则》,讲礼仪,树新风,提高自我认识水平,改正缺点,严于自律。(本文来源于《教育界(基础教育)》期刊2018年07期）
柳宗林[8]（2018）在《细化养成教育,促进品德形成——初中学校德育工作方法略谈》一文中研究指出通过相关研究证明,想要使学生养成良好的习惯,一定要从规范他们平常的行为入手,通过学校一系列的教育力量,对学生进行品德教育,充分将德育教育工作的细节做好,就能在一定程度上让学生在他们的潜意识里养成好的习惯,如果学生能够从刚入学的时候起就受到德育教育的影响,那么他们就可以在思想品德方面有一个正常良好的发展方向。(本文来源于《学苑教育》期刊2018年12期）
晁国平[9]（2018）在《中班幼儿良好品德形成教育有效途径探析》一文中研究指出品德是一个人立世的根本,成长的基石,幼儿可塑性、模仿性强,是品德形成的关键时期,周围的人与事,自己的态度都会影响幼儿的身心健康。在当前幼儿教育中,家长对德育认识不清,存在重智轻德的状况。家园教育的脱节,出现"5+2=0"的问题。成人对幼儿品德的影响,大多停留于说教,没有帮助他们内化为自身的素养。教师要充分利用教育资源,开展丰富多彩的活动,促进幼儿良好品德的形成。一、关注差异,研判学情(本文来源于《情感读本》期刊2018年14期）
吕雅冰[10]（2018）在《传统节日教育对幼儿品德形成的影响》一文中研究指出品德教育是新时期我国精神文明建设的重点,而幼儿在传承我国传统美德、文明行为方面扮演重要角色,对幼儿进行传统节日教育日渐重要。教师要深化传统节日教育环节,使其对幼儿良好品德形成产生积极影响,让幼儿不断受到传统节日文化熏陶的同时高效培养品德素养。(本文来源于《读写算》期刊2018年10期）
品德形成教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当下家庭教育模式中农村隔代教育现象越来越普遍,其对于儿童品德发展带来的弊端日益凸显。农村隔代教育在儿童品格的形成、创造性思维的发展、是非观念的形成方面有着很大的弊端。努力提高家庭教育水平,促进儿童品德更好地发展,使农村隔代教育成为家庭教育的一种有效补充形式是农村教育中亟待解决的问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
品德形成教育论文参考文献
[1].韦锦遒.家庭教育方式对小学生品德形成的影响研究[J].当代家庭教育.2019
[2].刘晓婷,黄海洋.农村隔代教育对儿童品德形成的影响及对策研究[J].亚太教育.2019
[3].曹冬腊.细化养成教育促进品德形成——初中学校德育工作方法略谈[J].甘肃教育.2019
[4].胡亚文.家庭教育对学生思想品德形成的影响及优化路径[J].智库时代.2019
[5].牛利娜.农村留守儿童思想品德形成教育探析[J].陕西青年职业学院学报.2019
[6].龚英芝.家庭教育方式对小学生品德形成的影响探讨[J].教师.2018
[7].施伟.细化养成教育促进品德形成——初中学校德育工作方法略谈[J].教育界(基础教育).2018
[8].柳宗林.细化养成教育,促进品德形成——初中学校德育工作方法略谈[J].学苑教育.2018
[9].晁国平.中班幼儿良好品德形成教育有效途径探析[J].情感读本.2018
[10].吕雅冰.传统节日教育对幼儿品德形成的影响[J].读写算.2018