导读:本文包含了吴宝康论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:吴宝康,档案教育,学术年谱
吴宝康论文文献综述
赵彦昌,张丹[1]（2019）在《彰显先贤功勋 启迪后人奋发——《吴宝康学术年谱》读后》一文中研究指出《吴宝康学术年谱》叙述了吴宝康先生对档案、档案工作及档案学教育的卓越功勋。年谱具有时间为经、事件为纬,主客相应、相得益彰,资料详实、取舍得体,图文并茂、内容充实的写作特色。年谱具有重要的价值,即为档案学界着书立说树立了典范,彰显了先贤功勋,启迪了后人拼搏奋发。(本文来源于《浙江档案》期刊2019年07期）
董中印[2]（2019）在《论吴宝康文书学研究成就》一文中研究指出吴宝康作为中华人民共和国档案学理论与档案教育事业的奠基者和创立者之一,在文书学方面也进行过深入的理论研究与探索。他探讨了文书档案的起源与形成,论述了文书学的产生与发展,阐明了文书学的学科属性,诠释了文书学与相关学科的关系。吴宝康对我国文书学理论与实践的科学总结,有力地促进了中华人民共和国文书学的深入发展。(本文来源于《档案学通讯》期刊2019年01期）
曹建忠[3]（2018）在《吴宝康档案学术思想探微》一文中研究指出吴宝康先生是我国着名的档案学家,是新中国档案学和档案教育的奠基人。他的档案学术思想是我们的宝贵财富,对我国档案学研究、档案教育和档案事业发展都产生了重要影响,具有重要的现实指导意义和借鉴运用价值,需要我们认真学习、研究、继承和发扬。(本文来源于《档案》期刊2018年09期）
康琤琤[4]（2018）在《吴宝康档案利用思想对音乐档案工作的启示》一文中研究指出吴宝康,浙江湖州南浔人,我国当代着名的档案学家,也是我国档案教育的奠基人。吴宝康档案学思想颇为学界重视,关于其思想的研究成果也是硕果累累。加强对吴宝康档案利用思想的研究,对做好当前音乐档案工作具有重要的现实指导意义。一、吴宝康档案利用思想内涵吴宝康一直强调"利用是档案工作的出发点和根本目的,是检验档案工作好坏的标准"。"以利用为纲"的档案利用观一直贯穿于他的档案思想中。在处理档案利用和档(本文来源于《档案时空》期刊2018年09期）
曹建忠[5]（2018）在《吴宝康档案学术思想探微》一文中研究指出吴宝康先生是我国着名的档案学家,是中华人民共和国成立以来档案学基础理论和档案教育的重要奠基人和开拓者。中华人民共和国成立初期,百废待举,档案学更是一门全新的科学。1952年10月,吴宝康先生受命在中国人民大学主持创办了新的历史时期第一个档案学专业。他始终坚持马克思主义理论和辩证唯物主义史观,坚持理论与实践相结合,潜心档案教育、档案学基础理论和档案学术思想的钻研和探索,开启了中华(本文来源于《2017-2018年甘肃省档案学会年会暨学术研讨会论文集》期刊2018-08-29）
翁冬婷[6]（2018）在《论吴宝康档案学思想的时代特征》一文中研究指出本文研究吴宝康先生的档案学术理论成果及其生平事迹,来归纳总结先生的档案学思想,结合先生所处的时代背景和档案事业发展的现实状况来分析其档案学思想的时代特征。文章首先分析了先生所处的时代背景及其生活学习的经历,和建国初期我国档案事业发展的现实状况来说明其档案学思想产生的渊源,其次从档案学思想的政治性特征、创始性特征和拓展性特征叁个方面来阐述其档案学思想的时代特征。先生档案学思想的“时代特征”在新民主主义革命时期开始萌芽,形成于建国初期至文革前夕的近20年,以及完善于改革开放的初期。2017年是吴宝康先生诞辰100周年,而2018年也是先生逝世10周年的特殊年份,在这样特殊的时期选择这样的研究论点更能引起档案界各方人士的关注和共鸣。让我们回顾老一辈档案学家的成就与贡献的同时,也重新审视当下我国档案事业发展的成就和困境。期待我国档案事业能在一代又一代档案工作者的努力下更加繁荣昌盛。(本文来源于《福建师范大学》期刊2018-06-01）
蔡璇[7]（2018）在《吴宝康先生档案利用思想研究》一文中研究指出吴宝康先生是为中国档案学的学科建设做出突出贡献的档案学家,为我国档案事业的发展奉献终生。2017年恰逢吴宝康先生100周年诞辰,在此之际,本文选择以吴宝康先生的档案利用思想为论文的研究对象,以此表达对吴宝康先生的敬佩与思念之情。吴宝康先生一生关注档案利用,从事档案工作多年,档案利用思想不仅是其档案学思想的重要组成部分,也是中国档案利用理论的重要组成部分,有着极高的学术价值。但是,目前档案学界对吴宝康先生的研究主要集中在先生的档案史思想研究、档案教育思想研究、档案基础理论等方面,而以其档案利用思想为研究切入点,具体分析吴宝康先生档案利用思想的研究较少。因此,对吴宝康先生档案利用思想进行研究有着丰富档案学的研究、增加广大档案学人对吴宝康先生的关注、继承和发扬吴宝康先生的档案利用思想等多方面的积极作用。本选题将分为六个部分展开分析研究。第一部分为绪论,将系统介绍本选题的研究背景、研究目的、研究意义、研究内容、研究方法、研究思路、研究特点以及创新点,形成一个系统的框架。第二部分为吴宝康先生生平,以时间为脉络系统分析吴宝康先生一生,突出其人物经历及其中的重要事件和重要时间节点,形成对吴宝康先生个人的整体了解,为后续研究打下初步基础。第叁部分为吴宝康先生的档案利用思想,主要对吴宝康先生档案利用思想的理论基础、实践基础、主要内容、形成过程及特点等方面进行研究,是本选题的重要研究内容。理论基础及实践基础部分研究辩证唯物主义、历史唯物主义、古今中外档案思想与工作实践、以及吴宝康先生人人丰富的实践经历对其产生的影响。吴宝康先生档案利用思想主要内容将围绕档案工作服务主体,档案工作服务对象,档案工作服务方式,档案工作服务效果等方面研究,是对吴宝康先生档案利用思想内容的归纳概括。吴宝康先生档案利用思想的形成过程按照孕育、发展、成熟及完善等不同阶段展开。最后,对吴宝康先生档案利用思想的实践性、开放性、创新性等特点进行研究。第四部分为吴宝康先生档案利用思想的地位及影响,该部分是在深入研究吴宝康先生档案利用思想的基础上展开的挖掘和评价,主要目的是分析其对中国档案利用理论的重要贡献以及对中国档案利用理论发展的积极影响。分析得出其档案利用思想的地位为:中国档案利用理论形成的重要标志、组成中国档案利用理论的重要部分、建立中国档案利用理论的重要基础。其档案利用思想的影响为:营造了档案利用理论研究的良好风气、开拓了档案利用理论研究的思路、丰富了档案利用理论的研究方法、提高了档案利用理论的研究水平。第五部分为吴宝康先生档案利用思想的不足,该部分主要分析吴宝康先生档案利用思想不足的具体方面以及主客观原因对其档案利用思想不足造成的影响,目的是通过对其不足的分析确保对吴宝康先生档案利用思想评价的客观性。第六部分为继承和发扬吴宝康先生的档案利用思想的若干思考,主要围绕吴宝康先生的学术精神、科研成果的精华内容、研究方法以及如何客观地对待展开。从而实现科学、合理继承和发扬吴宝康先生档案利用思想的目的。(本文来源于《安徽大学》期刊2018-05-01）
赵彦昌,苏亚云[8]（2018）在《吴宝康研究述评——纪念吴宝康先生诞辰100周年》一文中研究指出当前,学术界对于吴宝康的研究主要集中在对其生平及其在档案学术研究、档案教育、档案事业上的贡献进行探讨,为读者多方位展示了吴老的传奇人生和他在档案学术研究、档案教育和档案事业上的成就,也展示了吴老的伟岸英姿,让读者对吴老有一个更深的了解。但也存在一些问题,即研究主题不够多样、创新性不足、研究成果的种类不够丰富,需要档案人继续对吴老进行多方位、创新性探讨,以期全面展现吴老在档案界的风采和学习吴老档案学术研究和档案教育的精华。(本文来源于《档案学研究》期刊2018年01期）
李孟秋[9]（2017）在《吴宝康学术思想研讨会综述》一文中研究指出2017年10月28日上午,由中国人民大学信息资源管理学院(档案学院)、中国档案学会、《档案学通讯》杂志社联合主办,中国老教授协会档案与文秘专业委员会、浙江省湖州市南浔区档案局(馆)协办的"吴宝康学术思想研讨会"在中国人民大学八百人大教室举行。本次研讨会也是庆祝中国人民大学信息资源管理学院(档案学院)创建65周年的重要活动之一。中国人民大学党委书记靳诺,国家档案局副局长、中央档案馆副馆长付(本文来源于《中国档案研究》期刊2017年02期）
胡菡[10]（2017）在《中国人民大学隆重举办吴宝康学术思想研讨会暨第四届中国档案学博士论坛》一文中研究指出本刊讯2017年10月28日上午,正值中国人民大学信息资源管理学院65周年院庆,纪念吴宝康先生诞辰100周年——吴宝康学术思想研讨会在中国人民大学八百人大教室隆重召开。中国人民大学、国家档案局、中国档案学会、北京市档案局、海淀区档案局、中国老教授协会档案与文秘专业委员会、浙江省湖州市南浔区档案局、《中国档案》杂志社、《档案与通讯》杂志社以及来自全国(本文来源于《北京档案》期刊2017年11期）
吴宝康论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
吴宝康作为中华人民共和国档案学理论与档案教育事业的奠基者和创立者之一,在文书学方面也进行过深入的理论研究与探索。他探讨了文书档案的起源与形成,论述了文书学的产生与发展,阐明了文书学的学科属性,诠释了文书学与相关学科的关系。吴宝康对我国文书学理论与实践的科学总结,有力地促进了中华人民共和国文书学的深入发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
吴宝康论文参考文献
[1].赵彦昌,张丹.彰显先贤功勋启迪后人奋发——《吴宝康学术年谱》读后[J].浙江档案.2019
[2].董中印.论吴宝康文书学研究成就[J].档案学通讯.2019
[3].曹建忠.吴宝康档案学术思想探微[J].档案.2018
[4].康琤琤.吴宝康档案利用思想对音乐档案工作的启示[J].档案时空.2018
[5].曹建忠.吴宝康档案学术思想探微[C].2017-2018年甘肃省档案学会年会暨学术研讨会论文集.2018
[6].翁冬婷.论吴宝康档案学思想的时代特征[D].福建师范大学.2018
[7].蔡璇.吴宝康先生档案利用思想研究[D].安徽大学.2018
[8].赵彦昌,苏亚云.吴宝康研究述评——纪念吴宝康先生诞辰100周年[J].档案学研究.2018
[9].李孟秋.吴宝康学术思想研讨会综述[J].中国档案研究.2017
[10].胡菡.中国人民大学隆重举办吴宝康学术思想研讨会暨第四届中国档案学博士论坛[J].北京档案.2017