导读:本文包含了主基二元考核论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:项目管理教学法,教学改革,绩效评价,主基二元法
主基二元考核论文文献综述
徐秀美[1]（2018）在《项目管理模式下的《旅游学概论》课程教学效果评价——基于主基二元法的考核标准》一文中研究指出应用主基二元法对该课程的教学改革绩效评价的模型进行了构建,测评结果表明:项目管理式教学法对于课程改革绩效水平的提升具有积极作用,学生在学习自主性、创新能力、团队合作精神、学习兴趣购买有了明显的提升,对于教学方式的合理性的认同感较高。(本文来源于《知识经济》期刊2018年17期）
盛凯[2]（2018）在《高校教师绩效考核中主基二元法的应用分析》一文中研究指出我国现阶段高校范围内的绩效改革正在步入新的发展阶段。高校通过科学、合理的绩效考核体系对广大教职员工进行科学、准确的评价,能使当前的教学工作达到较好的态势。现阶段对于高校教师的绩效管理而言,管理人员开展的绩效管理整体薄弱和滞后,所以在深入分析人员考核现状的同时,学校提出主基二元法的高校人员二级绩效管理考核思路显得十分必要,对于高校未来的发展有着直接影响。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2018年05期）
程刚[3]（2018）在《基于主基二元法的商业银行绩效考核体系优化研究》一文中研究指出近年来,随着全球一体化态势的不断加强,金融改革不断向纵深发展,竞争加剧、监管趋严,商业银行间竞争的焦点已经从利润的竞争转向人力资源、经营管理能力和核心竞争力的全面对抗,特别是随着国有商业银行相继上市,人才加速流失倒逼绩效考核体系优化,其绩效考核体系研究不断深化。如何优化商业银行绩效考核体系,直接影响商业银行发展。本文通过主基二元法绩效考核优化研究,将主基二元融入商业银行绩效考核体系,以A银行陕西省分行公司版块为研究载体,探讨公司版块绩效考核体系优化方案,开展绩效考核体系优化研究。本文在理论研究方面,根据国内外文献研究,梳理绩效考核、绩效考核指标体系、考核方法、商业银行绩效考核研究成果。在应用研究层面,首先以A银行陕西省分行公司版块为研究对象,综合概述A银行陕西省分行基本概况、公司版块组织架构、绩效考核体系现状等客观背景,并依托问卷调查、访谈和实地研究,分析A行陕西省分行公司版块绩效考核现状问题及问题原因。然后,依托主基二元法,展开主基二元法绩效考核体系模型构建、指标体系研究和权重确定研究,并针对公司版块内公司业务部进行了初步实证研究,初步构架了公司业务部主基二元法绩效考核体系优化方案。其次,从实证研究出发,结合作者多年工作经验,对优化方案的预期效果进行了预判,并从组织保障的角度,提出了优化方案的实施保障措施。全文以绩效考核相关研究成果为理论支撑,在分析A银行陕西省分行公司版块绩效考核特点及现状问题、原因的基础上,将主基二元法引入绩效考核中,探讨了基于主基二元法的绩效考核体系的优化方案,初步构建了公司版块绩效考核体系,并针对优化方案,明确实施保障措施。(本文来源于《兰州交通大学》期刊2018-04-25）
赵稳稳,葛玉辉[4]（2017）在《基于主基二元考核的BSC+KPI绩效考核体系构建——以A公司为例》一文中研究指出绩效管理至今仍是全球人力资源管理的第一大"黑洞",而绩效考核又是绩效管理的核心,一个高效的绩效考核方案的构建对企业来说至关重要。以A公司为例,基于主基二元考核法的"加减分"思想,利用BSC+KPI设计绩效考核体系,体现"胡萝卜+大棒"的管理思想,奖励员工关键有效的绩效行为,约束员工无效的绩效行为,以实现员工行为价值增值,进而不断提升企业整体绩效,实现企业的战略目标。(本文来源于《物流工程与管理》期刊2017年07期）
易颜新,阮梦乐,孙秋霞[5]（2017）在《基于主基二元法的公立医院绩效考核体系设计》一文中研究指出本文以公立二甲综合性医院LH医院为例,把关键绩效指标引入医院绩效考核,阐述LH医院绩效考核的执行过程。通过主基二元法和核心岗位绩效考核模型的运用,论证基于主基二元法的KPI绩效考核模型的科学性、合理性和可执行性,为事业单位绩效考核工作提供新路径。(本文来源于《财会月刊》期刊2017年01期）
刘巍[6]（2016）在《浅析主基二元考核法在手术室护理人员绩效考核中的应用效果》一文中研究指出目的 :探讨主基二元考核法在手术室护理人员绩效考核中的应用效果。方法 :选取在我院手术室工作的13名护理人员作为研究对象。在2015年2月至2015年9月期间,我院采用主基二元考核法对这些护理人员进行绩效考核(在2015年2月之前,我院未对这些护理人员进行绩效考核)。绩效考核结束后,对比进行绩效考核前后这些护理人员工作积极性的评分、医疗设备管理工作的评分及患者对其护理工作满意程度的评分。结果 :在实施主基二元护理绩效考核方案前,这13名护理人员工作积极性的平均评分、医疗设备管理工作的平均评分及患者对其护理工作满意程度的平均评分分别为(7.21±0.11)分、(7.45±1.41)分和(36.11±0.74)分。在实施主基二元护理绩效考核方案后,这些护理人员工作积极性的平均评分、医疗设备管理工作的平均评分及患者对其护理工作满意程度的平均评分分别为(9.64±0.78)分、(9.38±1.04)分和(49.54±0.67)分。与实施主基二元护理绩效考核方案前相比,实施主基二元护理绩效考核方案后这13名护理人员工作积极性的评分、医疗设备管理工作的评分及患者对其护理工作满意程度的评分均更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 :采用主基二元考核法对手术室护理人员进行绩效考核能够提高其工作积极性、工作质量和患者对其护理工作的满意度。(本文来源于《当代医药论丛》期刊2016年22期）
李雨[7]（2016）在《基于“主基二元法”的独立学院辅导员绩效考核体系模型构建》一文中研究指出本文结合"主基二元法"的思想,构建了独立学院辅导员绩效考核体系模型,并通过因子分析和基于广西7所独立学院辅导员调研的实证分析,印证了该体系的科学性,为独立学院辅导员队伍建设提出建设性意见。(本文来源于《高教论坛》期刊2016年09期）
韩冰[8]（2016）在《基于主基二元法叁级医院护士长绩效考核指标体系的构建》一文中研究指出目的:应用主基二元法理论对叁级医院护士长绩效考核指标进行界定,建立一套更加合理、全面的护士长绩效考核指标体系,为医院管理者进行科学、高效的绩效管理提供参考依据。方法:在主基二元法理论的指导下,通过半结构式访谈法对护士长的主要绩效和基础绩效进行界定,结合文献资料法筛选的指标,初步拟定护士长绩效考核指标,采用两轮德尔菲法对初步拟定的护士长考核指标予以进一步筛选和确认,运用层析分析法确定各级指标的权重,形成护士长绩效考核指标体系。通过专家积极系数、权威系数、变异系数、协调系数等指标,对咨询结果进行检验。结果:1.本研究在主基二元法理论的指导下,通过两轮德尔菲法构建了包括主要绩效和基础绩效两个主维度,其中主要绩效又分为显性绩效、临时任务、工作短板叁个子维度的护士长绩效考核指标体系。2.显性业绩包括5个一级指标,分别为护理质量、护理安全、人力资源管理、沟通与协调、创新能力,5个指标的重要性赋值均数为4.03~4.98,变异系数为0.03~0.14。3.临时任务包括临时工作和对突发事件的判断与处理,其重要性赋值均数分别为3.83和4.75,变异系数为0.19和0.10。4.工作短板包括人岗匹配度、护理人员培训和护士长管理水平3个指标,重要性赋值均数为4.38~4.63,变异系数为0.11~0.17。5.基础绩效包括行政及业务管理、财务及物资管理及工作态度和责任心3个一级指标,重要性赋值均数为4.13~4.85,变异系数为0.07~0.16。6.两轮专家咨询的积极系数分别为95%和93%,均大于70%;专家权威系数分别为0.92和0.885,均大于0.70;两轮专家咨询的协调系数为0.232~0.357,显着性检验均为P<0.001。结论:本研究构建了包括13个一级指标和38个二级指标的叁级医院护士长绩效考核指标体系,确定了各指标的内涵及权重。专家积极系数、权威系数、协调系数等结果均表明专家咨询结果有较高的代表性和可信度。所构建的指标体系既能突出护士长的主要工作又可以兼顾基础性工作,同时把临时任务和工作短板纳入绩效考核,可以提高工作效率,提升护理质量,考核内容全面,促进护理管理工作科学、高效地运行。(本文来源于《石河子大学》期刊2016-05-01）
韩冰,杨贵荣,黄桂园[9]（2016）在《基于主基二元法构建叁级医院护士长绩效考核体系的研究》一文中研究指出[目的]对叁级医院护士长绩效考核指标进行界定,建立一套科学、全面、易操作的护士长绩效考核指标体系。[方法]在主基二元法理论的指导下,应用文献资料法、访谈法、德尔菲(Delphi)专家咨询法以及层次分析法,确定指标内涵及权重,形成护士长绩效考核指标体系。[结果]构建的护士长绩效考核指标体系有主要绩效和基础绩效2个主维度,13个一级指标,38个二级指标;其中主要绩效又分为显性绩效、临时任务、工作短板3个子维度。[结论]本研究构建的指标体系能够客观、全面地反映当前叁级医院护士长的职能和责任,有利于提升护士长管理水平,提高护理质量。(本文来源于《护理研究》期刊2016年12期）
石晓宇[10]（2015）在《基于主基二元法的医院绩效考核体系设计》一文中研究指出受限于医院的行政管理属性,很多医院虽然制定了绩效考核制度,但制度的科学性、合理性以及执行力度并不理想,导致绩效考核一直难以令人满意。笔者基于主基二元法设计了医院的绩效考核体系,以期对提升我国医院绩效考核质量有所帮助。(本文来源于《财会通讯》期刊2015年16期）
主基二元考核论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国现阶段高校范围内的绩效改革正在步入新的发展阶段。高校通过科学、合理的绩效考核体系对广大教职员工进行科学、准确的评价,能使当前的教学工作达到较好的态势。现阶段对于高校教师的绩效管理而言,管理人员开展的绩效管理整体薄弱和滞后,所以在深入分析人员考核现状的同时,学校提出主基二元法的高校人员二级绩效管理考核思路显得十分必要,对于高校未来的发展有着直接影响。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
主基二元考核论文参考文献
[1].徐秀美.项目管理模式下的《旅游学概论》课程教学效果评价——基于主基二元法的考核标准[J].知识经济.2018
[2].盛凯.高校教师绩效考核中主基二元法的应用分析[J].当代教育实践与教学研究.2018
[3].程刚.基于主基二元法的商业银行绩效考核体系优化研究[D].兰州交通大学.2018
[4].赵稳稳,葛玉辉.基于主基二元考核的BSC+KPI绩效考核体系构建——以A公司为例[J].物流工程与管理.2017
[5].易颜新,阮梦乐,孙秋霞.基于主基二元法的公立医院绩效考核体系设计[J].财会月刊.2017
[6].刘巍.浅析主基二元考核法在手术室护理人员绩效考核中的应用效果[J].当代医药论丛.2016
[7].李雨.基于“主基二元法”的独立学院辅导员绩效考核体系模型构建[J].高教论坛.2016
[8].韩冰.基于主基二元法叁级医院护士长绩效考核指标体系的构建[D].石河子大学.2016
[9].韩冰,杨贵荣,黄桂园.基于主基二元法构建叁级医院护士长绩效考核体系的研究[J].护理研究.2016
[10].石晓宇.基于主基二元法的医院绩效考核体系设计[J].财会通讯.2015