导读:本文包含了标志数学美论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:标志设计,数学美,艺术特征,设计手法
标志数学美论文文献综述
苏清娅[1]（2017）在《论数学美标志特有的艺术特征和设计手法》一文中研究指出数学以其经久不衰的魅力,使众多数学家和爱好者们为之倾倒。数学这门学科进入设计领域后,不断激发着设计师们的创作灵感和设计能力,为设计学科的发展注入了新鲜的血液。数学与设计的结合使得人们的设计思维永远处于一种活跃的状态,通过借用一定的数学关系进行设计实践,诸如建筑的内部构架、图文的编排、海报的版式,以及本文主要论述的标志设计等。标志设计艺术中所体现出来的内在数理逻辑性与外在形式美感都与数学美理论有着千丝万缕的关系。数学美理论切合了标志在形式上的追求,借助数学原理为其搭建一种内在的逻辑关系,可以使得标志设计的形式达到外在感性美和内在理性美的统一。数学美理论的介入将使得标志作品富于变化,经得住推敲,实现超越时空和地域的传播,拥有普遍性的美感。标志设计领域数学美理论的介入,为我国标志设计领域的发展指引了新的方向,数学美标志的出现是标志设计发展的必然结果。数学美提供给设计师们一个新的理论视角,深化人们对标志设计的认识和实践创新能力,由此演变出一种崭新的标志设计观,在标志设计实践中逐渐形成融入数学思维的理论自觉。本文在目前国内外标志设计理论以及数学美理论现有成果的基础上,将部分存在数理关系的标志提取出来,运用文献研究法、案例分析法、探索性研究法,具体分析数学美标志所特有的简洁性、和谐性及超越性的艺术特征,探寻数学美标志中理性与感性的结合点,以实现在标志设计艺术中融入数学美的探讨。文章从一个全新的视角去看待标志这种特殊的视觉传播手法,通过外在形式分析内在结构,倡导以科学的理论支撑标志的外在形式。从而总结出数学美标志实践中数形结合、消除冗形、调整秩序叁个方面的具体设计手法,为标志设计批评提供了理性的尺度。只有形成一种全面完整的设计理论体系,将其糅合到我们的设计行为中去,形成一套独立的理论体系,才能从根本上改善我国标志设计的现有形势,使其进入一个更高的层次。(本文来源于《西北师范大学》期刊2017-05-01）
代福平[2]（2008）在《标志数学美的设计方法论》一文中研究指出标志数学美概念的提出,为标志设计方法论提供了新的视角。标志数学美的设计方法可以概括为4个方面:(1)数形结合;(2)消除冗形以求简洁;(3)调整秩序以求和谐;(4)探索变异以求独特。标志数学美的设计方法,从根本上说,是在标志形态中实现合目的性与合规律性相统一的方法。(本文来源于《包装工程》期刊2008年01期）
代福平[3]（2006）在《标志数学美的设计理论研究》一文中研究指出标志是一种传播信息的视觉手段,而传播意味着在时间上的延续和在空间中的扩展,这就要求标志的形式不能受一时一地的局限,而应追求一种超越时间和空间的独立生命力,以及一种普遍性的美感。数学美恰恰符合这样的要求。本文在标志设计理论和数学美理论的现有成果基础上,运用哲学思维方法、科学思维方法(包括逻辑思维方法和非逻辑思维方法),对问题进行独立思考和探索,得出了一些新的理论观点。包括:标志数学美概念、标志形式的演进层次论;标志数学美的基本特征论、传播价值论、设计方法论、设计批评尺度。标志数学美概念的提出,体现了标志设计领域的理论自觉,由此形成一种新的标志设计观。标志形式的演进具有方向性和层次性,分为具象美、抽象美、本质美叁个层次,本质美即数学美。标志数学美具有简洁、和谐、奇异的特征,它使标志实现了超越性传播。设计应从数形结合、消除冗形、调整秩序、探索变异、创造与发现相融合等方面实现标志数学美。标志数学美也为标志设计批评提供了理性的尺度。将数学美理论引入标志设计,为人们在该领域认识和实践的深入及创新,提供了一个新的理论视角。(本文来源于《江南大学》期刊2006-06-01）
代福平[4]（2005）在《标志设计艺术中的数学美》一文中研究指出标志是一种传播信息的视觉手段,而传播意味着在时间上的延续和在空间中的扩展,这就要求标志的形式不能受一时一地的局限,而应追求一种超越时间和空间的独立生命力,以及一种普遍性的美感。数学美恰恰符合这样的要求。本文分析了标志形式美与数学美的内在联系,指出标志图形的超越性美感来源于数学美,并就如何取得标志形式中的数学美作了论述。(本文来源于《装饰》期刊2005年01期）
标志数学美论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
标志数学美概念的提出,为标志设计方法论提供了新的视角。标志数学美的设计方法可以概括为4个方面:(1)数形结合;(2)消除冗形以求简洁;(3)调整秩序以求和谐;(4)探索变异以求独特。标志数学美的设计方法,从根本上说,是在标志形态中实现合目的性与合规律性相统一的方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
标志数学美论文参考文献
[1].苏清娅.论数学美标志特有的艺术特征和设计手法[D].西北师范大学.2017
[2].代福平.标志数学美的设计方法论[J].包装工程.2008
[3].代福平.标志数学美的设计理论研究[D].江南大学.2006
[4].代福平.标志设计艺术中的数学美[J].装饰.2005