导读:本文包含了实践性人才培养模式论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:实践教学,人才培养模式,应用型创新人才
实践性人才培养模式论文文献综述
林美玲[1]（2019）在《辽宁省高等院校设计类专业实践性人才培养模式研究》一文中研究指出随着国家对于应用型创新人才的需求越来越大,实践教学在高等院校的教学中占有了越来越大的比重。设计类专业因其培养目标、教学内容、方法以及人才培养的特殊性,更加突显了实践性教学在专业教育过程中的价值和意义。本文通过梳理辽宁省高等院校设计类实践性人才培养模式的基本概念、层次以及意义,运用理论联系实际的研究方法阐述辽宁省高等院校设计类人才培养模式的转型过程,旨在对于高等院校设计类专业的人才培养模式的研究和创新有所助益。(本文来源于《第十六届沈阳科学学术年会论文集（经管社科）》期刊2019-10-10）
刘晓丹,刘红[2]（2015）在《土木工程专业实践性人才培养模式研究》一文中研究指出本文根据学习土木工程学科的应用技术人士的特质,注重人才的培养,挖掘其创新的潜能,探索土木工程实践型本科人才培养模式,以期适应我国区域产业市场因经济、科技迅速等发展对人才的需求。(本文来源于《吉林教育》期刊2015年26期）
邵燕斐,王小斌,谭海波[3]（2014）在《地方高校行政管理专业实践性人才培养模式研究》一文中研究指出进入新的发展阶段,用人单位对行政管理专业人才提出了更高的要求。目前,地方高校行政管理专业人才培养陷入诸多误区,如人才培养目标不够清晰、课程设置不合理、过于注重课堂教学而轻视实践能力的培养等。为适应社会对行政管理专业人才培养的新要求,必须从培养目标、办学理念、实践教学等方面做出积极调整。(本文来源于《南昌教育学院学报》期刊2014年01期）
实践性人才培养模式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文根据学习土木工程学科的应用技术人士的特质,注重人才的培养,挖掘其创新的潜能,探索土木工程实践型本科人才培养模式,以期适应我国区域产业市场因经济、科技迅速等发展对人才的需求。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实践性人才培养模式论文参考文献
[1].林美玲.辽宁省高等院校设计类专业实践性人才培养模式研究[C].第十六届沈阳科学学术年会论文集（经管社科）.2019
[2].刘晓丹,刘红.土木工程专业实践性人才培养模式研究[J].吉林教育.2015
[3].邵燕斐,王小斌,谭海波.地方高校行政管理专业实践性人才培养模式研究[J].南昌教育学院学报.2014