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【摘要】中职院校的语文教育教学可以帮助学生们掌握人们生活中所需的基本写作能力、阅读能力，并且可以培养学生们的在生活中与他人的基本交流能力，并且可以培养学生们的文字功底，除此之外还可以大幅度的提高学生们的生活质量，锻炼学生们遇到问题运用文学的思想解决问题的能力，提升自己的综合素质能力。但是由于传统的教育模式影响，中职院校的语文教学质量普遍很低，并且学生们普遍比较厌烦传统教育中的语文教学，因此在大部分中职院校中语文教学并不能达到理想的效果。针对这种情况，本文讨论了在中职院校中提高语文教育教学质量的一些针对性策略与意义。
【关键词】中职院校、语文教学、教学质量、策略研究
中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）02-109-01
引言：语文在日常生活中起到了决定性的作用，语文人们的日常生活中处处都有显示，如果一个人不具有语文能力，那么这个人在社会上便很难立足。在职业教育越来越受欢迎的当代，中职院校在社会上也越来越受人们的重视。然而中职院校的语文教育教学是中职院校的教育中的基本教学课程，语文教育教学的质量提高在中职院校培养优秀的专业职业毕业生起到了举足轻重的作用。因此，中职院校的语文教育教学质量提高迫在眉睫，急需中职院校对中职院校的语文教育教学质量进行提高。
一、在中职院校语文教育教学过程中，采用适当的策略提高语文教学质量
对于传统的中职院校语文教育落后问题，如果要想提高中职院校语文教育教学质量，中职院校就应当采用适当的策略来改善中职院校语文教育教学过程中的现状。对于提高中职院校语文教育教学，可以采用以下几个策略：
（1）将教材运用的更加透彻，合理的进行教学工作在传统的中职院校语文教育教学过程中，老师们通常对难点进行长时间的讲解，使得理解能力较差的学生放弃了跟着老师的教学步伐学习，从而失去了对中职院校语文学习的兴趣。所以老师们应当将教材熟悉的更加透彻，尽量努力讲些学生们更喜欢、更易于理解的内容，从而合理安排教学工作以提高教学质量。
（2）改善传统的教育方法，使用现代化教学设备与教学模式传统的“填鸭式”教育模式让学生们对教学课堂失去了兴趣，即使是语文科目也不例外。对传统的教育模式进行改革，在中职院校的语文教育教学过程中引入新型设备，加入新型教育模式，让学生们感受到教育的兴趣，提高中职院校的语文教学质量。
（3）尊重学生的个性差异，发现学生们的闪光点并创造机会让学生们感觉到成功的魅力。老师们应当尊重每一个学生的亮点，开发学生们的能力，创造最可能多的机会让学生们感觉到成功的感觉，提升学生们的学习兴趣，从而提升中职院校的语文教育教学的教学质量。
（4）改善传统的教育评价体系，建立科学的学生评价体系教育评价体系在教育教学中起着巨大的作用，传统的教育评价系统中存在着许多问题，使得在教育教学评价中不能够准确地指出在教育过程中的不足之处。对传统的教育评价系统进行改革，让中职院校在语文教育方面的问题暴露出来，从而对其进行弥补与改善，提高中职院校语文教学质量。
二、在中职院校中提高语文教育教学质量的重要性
在传统的中职院校语文教育教学中，学生们长期处于反感状态，让学生们失去了对中职院校语文课程的学习兴趣，大大地降低了学生们在中职院校语文课程中的学习效率。对中职院校语文课程进行教学调整，改变传统的教育，让学生们感觉到在修缮之后的教育模式与方式后的乐趣，让学生们感觉到在新时代下中职院校语文教育中的魅力，让学生们充分的喜欢中职院校的语文教育，提升学生们的综合素质能力，从而大幅度地提高中职院校语文教育教学质量。另外在中职院校的语文教育教学的教学质量得到大幅度提高以后，学生们便可以在得到除了可以在中职院校收获到专业知识外，还可以收获到其他的个人综合素质能力。
结束语：近些年的调查普遍显示，中职院校学生们的文化思想素质普遍很低。因为中职院校的学生们一般都是初中毕业生、社会上工作的一些工作人士。中职院校的学生们一般都是为了在中职院校学习的过程中学习到更多的专业知识，方便自己的日后工作中的运用。但是，学生们在专业学习的过程中完全忽略了中职院校的语文教学，忽略了自身素质修养的培养过程；另外一大原因使学生们并不喜欢传统的教学模式，厌烦了中职院校中教学过程中的语文教育教学，因此想把这门功课教好不是一件容易的事。但是由于文学修养在社会上起到了作用，所以中职院校应当采用适当的教学策略，提高中职院校语文教学的质量。
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