导读:本文包含了教师绩效薪酬制度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教师绩效,包容性改革,教师薪酬,学术职业
教师绩效薪酬制度论文文献综述
尤伟,秦国柱[1]（2018）在《包容性改革:我国高校教师绩效薪酬制度优化的新路向——高校教师学术职业价值的再发现与实现途径》一文中研究指出大学教师学术职业的学术性、自主性、独立性、竞争性与精神性决定了高校教师绩效评价应坚持包容性取向。当前高校教师绩效薪酬制度中的原子主义思维方式对整体与他者的排斥,丛林竞争法则对互补与合作的排斥,"经济人假设"对教师责任感与使命感的排斥,无限理性的技术性考核对教师权利的销蚀,都在冲击着包容性取向。高校教师绩效薪酬制度的包容性改革需要坚持提升教师学术职业绩效与高等教育发展的一致性,以公平正义为核心实现所有成员的包容性发展,并实现高校与外部的包容性发展。(本文来源于《江苏高教》期刊2018年03期）
牛风蕊[2]（2016）在《高校教师绩效薪酬制度改革探析》一文中研究指出教师绩效薪酬制度改革是当前高校人事改革的重要内容,是优化人力资源配置的关键路径。1999年以来,我国高校相继进行了岗位津贴制度的改革探索,初步形成了"以岗位为基础、以绩效为主体、以奖励为重点"的多元化的教师绩效薪酬制度,建立较为合理的激励分配机制,与此同时,也存在着薪酬结构的保障性因素减弱、薪酬的形式过于单一、量化评价易造成教师"重科研轻教学"等问题。通过对高校现行绩效薪酬制度的模式、特点的概括,分析了绩效薪酬制度实施的成效及存在的问题,提出了完善高校教师薪酬制度的对策和建议。(本文来源于《南昌师范学院学报》期刊2016年04期）
朱乃平,张青[3]（2016）在《高校教师岗位绩效薪酬制度改革的实证研究》一文中研究指出2006年7月,人事部、财政部联合发布《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》,要求建立符合事业单位特点、体现岗位绩效的收入分配制度。《方案》出台后,得到了高等教育领域的积极响应,各高校按照要求,立即启动了绩效工资改革。本文以江苏省某综合性高校实施岗位绩效薪酬制度前后的收入分配情况对比为例,提出假设,利用基尼系数和标准离差率来实证检验不同薪酬制度的效果。(本文来源于《行政事业资产与财务》期刊2016年01期）
罗果[4]（2015）在《高校教师岗位绩效薪酬制度实施相关问题与对策研究》一文中研究指出本文就以重庆公共运输职业学院的教师岗位绩效薪酬制度实施中的相关问题为例,系统的进行阐述和研究。(本文来源于《企业导报》期刊2015年24期）
李星云[5]（2010）在《论公办高校教师岗位绩效薪酬制度》一文中研究指出实行岗位绩效工资制是高校教师薪酬制度改革的内在要求。我国公办高校岗位绩效工资制经历了四个发展阶段,目前仍存在薪酬结构不合理、分配机制缺乏激励作用、岗位绩效机制缺乏市场竞争力等突出问题。构建合理、完善的公办高校教师岗位绩效薪酬制度,是一项系统工程,需要核准教师基本薪酬水平、合理设计薪酬结构、推进教师聘任制度改革、拓展资金筹措渠道、完善事业单位社会保障体系等。(本文来源于《南京林业大学学报(人文社会科学版)》期刊2010年02期）
谢至[6]（2010）在《四川SF大学教师绩效薪酬制度改革探究》一文中研究指出高校分配制度改革是近几年高校改革中的一个热点问题,其中的绩效薪酬改革更是当下讨论的一个焦点,2010年1月这场改革将席卷各个高校。因此,对这一问题进行深入的调查研究,总结既有经验和收获,探究现代分配理论的创新点和发展趋势,尝试对高校绩效薪酬制度进行新的设计,将具有强烈的理论和现实意义。本文结合四川SF大学现行分配制度的实践,采用案例研究的方法,找出该校现行分配体制下存在的问题,剖析其在薪酬激励上存在的弊端。在此基础上,运用教育管理、薪酬与激励等理论,并借鉴现代企业薪酬设计中的新理论、新思维、新方法,为四川SF大学即将到来的新一轮绩效薪酬改革与设计进行一种有意义的探索。本文首先概括了当前国内高校分配制度改革情况及其出现的一些困惑,总结了近年来国内外关于高校绩效薪酬改革研究的最新进展情况,并围绕改革中的焦点与难点、改革的瓶颈与手段等,尝试探索出共性的东西。其次,阐述了涉及我国高校薪酬制度改革的相关理论,梳理了我国高校教师薪酬制度的历史沿革,并重点分析了对我国高校教师薪酬制度的改革现状和各高校采用的主要分配模式。再次,开始切入本文案例研究样本学校的改革背景、薪酬体系架构、现行薪酬水平等情况,并着重对教师收入情况进行调查与分析,通过在教师中进行的收入情况问卷调查,了解教师目前收入水平、收入构成、收入期望和认可程度、收入与付出匹配平衡性、收入公平性,对外竞争性、绩效评价,以及对今后绩效薪酬改革的想法和看法等,探讨薪酬设计中劳资双方、内外部环境等关系问题,找出四川SF大学目前绩效薪酬体系中存在的突出问题。最后,在前叁个部分研究的基础上,针对该校当前绩效薪酬设计中存在的突出问题,提出了一套绩效薪酬设计方案,并给出了基本的设计框架和计算方法,同时还指明了实施过程中相应的保障措施。(本文来源于《西南财经大学》期刊2010-03-01）
沈蕾娜[7]（2009）在《高等教育改革中制度移植的“陷阱”——以德国引进教师绩效薪酬制和博士生课程为例》一文中研究指出目前,世界上很多国家都将美国的高等教育视为值得借鉴的成功经验,德国也不例外,在2004年进行了高等教育改革,引入了教师绩效薪酬制和博士生课程。但是,德国和美国具有不同的高等教育管理模式,只是孤立地移植某种制度,往往会产生一些不利影响。对于任何国家而言,改革的方式并不是一味地互相趋同,简单地移植已经取得成功的制度,而是要从制度所依存的环境出发,实现本土环境和外来制度之间的耦合。(本文来源于《现代教育管理》期刊2009年05期）
可宗莉[8]（2007）在《高校教师岗位绩效薪酬制度实施相关问题研究》一文中研究指出论文从建国初期国家第一次工资改革开始，对我国高校薪酬制度的发展过程进行了较为系统的综述。并在此基础上，选择英国、美国、德国、印度等国家大学为典例，借鉴国外大学薪酬发展过程和发展趋势，从大学管理、大学经费运行机制、大学人力资源管理等方面入手，对大学人员薪酬结构和大学教师薪酬发展过程进行了分析和综述。论文在针对高校薪酬管理的研究方向，梳理了大学教师薪酬管理相关概念和相关理论的基础上，基于国家人事部2006年关于高校岗位绩效薪酬制度改革框架，对高校教师基本薪酬的相关问题进行了一系列的分析研究：在学习理解国家教师岗位绩效薪酬制度改革文件的基础上，对教师岗位绩效薪酬制度改革的宏观目的和改革的具体目标进行了深入的分析；在分析高校教师岗位绩效薪酬制度基本内涵的基础上，意识到了岗位绩效薪酬制度的实施，教师岗位设置和聘任是关键，进而对教师岗位结构设置进行了优化，提出了高校教师岗位设置优化的基本原则，研究了高校员工队伍总体结构的协调优化，教师队伍岗位设置方案纵向结构优化和横向结构优化，提出了一系列的优化指标建议；在此基础上，研究了教师岗位的聘任问题，提出了合理设计教师初次岗位聘任方案、制定明确的教师岗位聘任工作职责、确定教师上岗聘任的基本条件、制定科学的教师岗位任期考核评价标准以及有条件时可考虑设立Tenure职位等项建议。论文在系统综述高校教师岗位绩效分配形式的基础上，以实证的方式，研究了高校教师岗位绩效薪酬分配相关实施问题：研究分析了高校教师岗位绩效薪酬设计的外部竞争性策略，提出了教师岗位绩效薪酬设计时需要把握的几点建议：研究分析了高校教师岗位绩效薪酬设计的内部一致性问题，针对教师系列内部一致性、教师系列与其他系列一致性、教师绩效评价与公平付酬等问题提出了一些见解和建议；最后选择211工程学校作为实证背景，对教师绩效薪酬分配方案进行了实证性的设计和分析。(本文来源于《北京交通大学》期刊2007-06-01）
教师绩效薪酬制度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师绩效薪酬制度改革是当前高校人事改革的重要内容,是优化人力资源配置的关键路径。1999年以来,我国高校相继进行了岗位津贴制度的改革探索,初步形成了"以岗位为基础、以绩效为主体、以奖励为重点"的多元化的教师绩效薪酬制度,建立较为合理的激励分配机制,与此同时,也存在着薪酬结构的保障性因素减弱、薪酬的形式过于单一、量化评价易造成教师"重科研轻教学"等问题。通过对高校现行绩效薪酬制度的模式、特点的概括,分析了绩效薪酬制度实施的成效及存在的问题,提出了完善高校教师薪酬制度的对策和建议。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教师绩效薪酬制度论文参考文献
[1].尤伟,秦国柱.包容性改革:我国高校教师绩效薪酬制度优化的新路向——高校教师学术职业价值的再发现与实现途径[J].江苏高教.2018
[2].牛风蕊.高校教师绩效薪酬制度改革探析[J].南昌师范学院学报.2016
[3].朱乃平,张青.高校教师岗位绩效薪酬制度改革的实证研究[J].行政事业资产与财务.2016
[4].罗果.高校教师岗位绩效薪酬制度实施相关问题与对策研究[J].企业导报.2015
[5].李星云.论公办高校教师岗位绩效薪酬制度[J].南京林业大学学报(人文社会科学版).2010
[6].谢至.四川SF大学教师绩效薪酬制度改革探究[D].西南财经大学.2010
[7].沈蕾娜.高等教育改革中制度移植的“陷阱”——以德国引进教师绩效薪酬制和博士生课程为例[J].现代教育管理.2009
[8].可宗莉.高校教师岗位绩效薪酬制度实施相关问题研究[D].北京交通大学.2007