一、河南汤阴县电业局优质服务年成效显着（论文文献综述）
衡林[1]（2011）在《河南日报（农村版）特色研究》文中提出河南省是中国的农业大省、文化大省,同时还是新兴的工业大省、经济大省。经济总量居于全国第五位,具有巨大的读者市场潜力。特别是当前我国社会正处在全面转型期,各种社会矛盾日益凸显。三农问题即农业、农村、农民是一个突出的社会问题。农民政治、经济、文化、生活的建设进程已经受到社会各界广泛地关注。《河南日报》在充分考虑传媒市场的需求下,走了一条细分读者的市场路线,从2005年起分为综合版和农村版两个部分,综合版走高端路线,力争办成都市白领、领导党员干部喜爱的财经经济社会大报;农村版要办成一张具有“三农”特色、为三农说话、为城乡建设助力的报纸。2005年1月1日《河南日报（农村版）》正式出版发行。它作为全国第一家面向农村发行的综合性党报。该报被农村读者誉为“群众思想的指南针、百姓致富的贴心报”和“中原农村第一报”。《河南日报（农村版）》在充分考虑读者的阅读需求下,确定以“三农”为主要传播对象的受众定位和以突出“三农”特色,为“三农”说话,为城乡助力的内容定位,创办了具有针对性、实用性的农村版报纸。农村版的创办具有鲜明特色:栏目策划与设置别具一格,即栏目设置贴近三农、新闻风格质朴平实、栏目设置与内容选择互为支撑;艺术性和新闻美学有机结合的版面设计,即图文并茂、版面生动、重点凸显、纲举目张;以内容为王,注重新闻策划。农村版在发展中存在如下问题,即传播新闻信息相对不足;专刊、专版栏目内容定位设置仍需精心策划;新媒体运营相对薄弱;品牌化建构意识仍需加强。针对上述这些问题,我们需要采取对策,即依托党报优势,增强舆论引导;找准定位,打造注意力经济;城乡报网服务互动,提供优质服务;实现品牌化经营,建构品牌忠诚度。通过对《河南日报（农村版）特色研究》进行文献分析法、文本分析法、内容分析法、访谈法等研究,从而发现该媒介运营的成功之处和存在的不足,探讨党报在传媒市场竞争中如何开辟中国传媒业的新市场、建立农村传媒业市场。
中咨协会业务协调部[2]（2009）在《全国最新工程咨询单位名录》文中进行了进一步梳理
翟兰军[3]（2010）在《安阳市农广校农民职业教育现状及发展对策研究》文中研究指明跨入新世纪,推进农业和农村经济发展的源动力在于依靠科技进步和提高劳动者生产素质,农民职业教育作为推广农业科技和提高农民素质的最重要渠道,其作用已越来越为各界所重视。农民职业教育的基本形式有广播电视大学、农业广播电视学校、农民培训、农业技术推广、企业+农户、农民经济合作组织、民办职业学校等,其中农业广播电视学校是农民职业教育的主体。根据安阳市农广校农民职业教育存在的现状,本研究从农民职业教育的基本状况、基本理论、我国农民职业教育的需求特点、安阳市农广校农民职业教育的经验、存在的问题以及思路与对策等方面入手,探索和研究了安阳市农广校农民职业教育发展的方针、目标,以及为实现目标应采取的具体举措。研究结果认为：我国农民职业教育需求潜力大、发展前景广阔,呈现出需求内容多样化、以生产致富型需求为主、对教学组织方式选择理性化等特征。安阳市农广校农民职业教育在定位上应坚持以中等教育为主,向上向下两个层次延伸；在内容上应坚持与时俱进,紧扣时代发展的需求；在手段上应大力推广运用现代远程教育,构建远程教学网络；在服务上应突出“三农”特色,体现为农民服务的特点。在发展对策上应坚持行政协调支持,强化经济投入,构建远程教育教学平台,加强“双师型”师资队伍建设,提高办学质量,大力推广应用基层典型经验和教育培训模式等。以上研究结果为安阳市农广校农民职业教育提供了理论依据,对于安阳市农民职业教育的持续发展具有实践意义。
河南省电力公司 河南郑州450052[4]（2002）在《河南省供电所规范化管理现状分析》文中研究指明
孙志斌,李曼[5]（2001）在《河南汤阴县电业局优质服务年成效显着》文中研究指明 河南汤阴县电业局结合"三个代表",深入开展"电力市场整顿与优质服务年"活动,把为群众办实事、办好事放在工作首位,扎扎实实的工作作风,受到了广大干部群众的一致好评。今年以来,该局在认真学习"三个代表"的同时,紧密结合当前电力企业改革与发展新阶段的新任务、新要求,采取印发征求意见卡、召开监督员座谈会多种形式,想群众所想,急群
赵炳煌,毛远,马武[6]（2001）在《商丘电力:为经济发展提供不竭动力》文中进行了进一步梳理
二、河南汤阴县电业局优质服务年成效显着（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、河南汤阴县电业局优质服务年成效显着（论文提纲范文）
（1）河南日报（农村版）特色研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| （一） 选题缘起 |
| （二） 选题意义 |
| （三） 文献综述 |
| （四） 研究方法 |
| （五） 创新之处 |
| 一、《河南日报（农村版）》的创立和定位 |
| （一） 创办的历史背景与发展思路 |
| （二） 农村版的办报宗旨和理念 |
| （三） 受众定位：以“三农”为主要传播对象 |
| 二、《河南日报（农村版）》的办报特色 |
| （一） 栏目策划与设置别具一格 |
| 1. 栏目设置贴近三农 |
| 2. 新闻风格质朴、平实 |
| 3. 栏目设置与内容选择互为支撑 |
| （二） 艺术性和新闻美学有机结合的版面设计 |
| 1. 图文并茂，版面生动 |
| 2. 重点凸显，纲举目张 |
| （三） 以内容为王，注重新闻策划 |
| 1. 新闻策划内涵及运作原则 |
| 2. 内容策划案例分析 |
| 三、《河南日报（农村版）》运营模式及传播效果 |
| （一） 运营模式分析 |
| 1. 《河南日报（农村版）》运营模式及原则 |
| 2. 《河南日报（农村版）》运营特征 |
| （二） 传播效果分析 |
| 1. 广告收入 |
| 2. 发行收入 |
| 3. 转载量 |
| 4. 评估和评价 |
| 四、《河南日报（农村版）》发展中存在的问题及对策 |
| （一） 存在的问题 |
| 1. 传播新闻信息相对不足 |
| 2. 专刊、专版栏目内容定位设置仍需精心策划 |
| 3. 新媒体运营相对薄弱 |
| 4. 品牌化建构意识仍需加强 |
| （二） 对策 |
| 1. 依托党报优势, 增强舆论引导 |
| 2. 找准定位, 打造注意力经济 |
| 3. 城乡报网服务互动, 提供优质服务 |
| 4. 实现品牌化经营, 建构品牌忠诚度 |
| 结语 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）安阳市农广校农民职业教育现状及发展对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 文献综述 |
| 1.1 农民职业教育的概念与内涵 |
| 1.1.1 农民职业教育的概念 |
| 1.1.2 农民职业教育的内涵 |
| 1.2 国外农民职业教育现状 |
| 1.2.1 农民职业学历教育 |
| 1.2.2 农民培训 |
| 1.2.3 农业推广 |
| 1.3 我国农民职业教育现状与需求 |
| 1.3.1 我国农民职业教育现状 |
| 1.3.2 我国农民职业教育的需求 |
| 1.3.3 我国农民职业教育的基本形式 |
| 1.3.4 我国农民职业教育成效及特点 |
| 1.4 本文研究的目的和意义 |
| 1.4.1 农民教育的目的 |
| 1.4.2 农民职业教育研究的现实意义 |
| 第二章 安阳市农广校农民职业教育发展过程及基本特点 |
| 2.1 安阳市农广校农民职业教育的发展 |
| 2.2 安阳市农广校农民教育的基本特点 |
| 2.2.1 大力发展以中专为主的多层次、多功能学历教育 |
| 2.2.2 以项目为载体,多形式开展非学历农民培训 |
| 2.2.3 以远程教育为平台,构建新型农民教育培训体系 |
| 2.3 安阳市农广校农民职业教育的办学经验 |
| 2.3.1 充分发挥职教办学灵活的特点,拓宽招生渠道,扩大办学规模 |
| 2.3.2 中专以上高层次的多功能联合办学 |
| 2.4 安阳市农广校农民职业教育的条件建设 |
| 2.5 安阳市农广校的办学队伍 |
| 2.6 安阳市农广校的教学媒体 |
| 2.7 安阳市农广校举办农民职业教育的意义 |
| 2.7.1 加强了农村基层组织建设 |
| 2.7.2 培养了大批农村应用型人才 |
| 2.7.3 壮大了农业基层技术推广队伍,完善了农技服务体系 |
| 2.7.4 推进了科技普及和扶贫开发 |
| 2.7.5 优化配置了农村教育资源 |
| 第三章 制约安阳市农广校农民职业教育的主要因素 |
| 3.1 制约安阳市农广校农民职业教育发展的外在原因素 |
| 3.1.1 政府部门没有正确引导,农业职业教育不被重视 |
| 3.1.2 农业政策的变化和政府对职业教育的投入发生了变化 |
| 3.2 制约安阳市农广校农民职业教育发展的内在因素 |
| 3.2.1 各县(市)发展不平衡 |
| 3.2.2 缺乏总体规划和资金投入 |
| 3.2.3 远程教育的优势没有得到充分发挥 |
| 3.2.4 教师素质和教学水平有待进一步提高 |
| 3.2.5 教材建设严重滞后,跟不上形势发展 |
| 3.3 安阳市农广校农民职业教育存在的问题 |
| 第四章 安阳市农广校农民职业教育的发展思路与对策 |
| 4.1 安阳市农广校农民职业教育的发展思路 |
| 4.2 安阳市农广校农民职业教育的发展方针 |
| 4.3 安阳市农广校农民职业教育的发展目标 |
| 4.4 安阳市农广校农民职业教育的发展规划 |
| 4.4.1 稳定中专教育,提高教育层次 |
| 4.4.2 跟上时代变化,改革教育内容 |
| 4.4.3 拓宽合作领域,丰富办学形式 |
| 4.4.4 加快设备更新,提高教学手段 |
| 4.5 安阳市农广校农民职业教育发展对策 |
| 4.5.1 强化对农民职业教育的行政干预力度 |
| 4.5.2 增加对农民职业教育的经费投入 |
| 4.5.3 构建远程教育媒体平台 |
| 4.5.4 加强师资队伍建设 |
| 4.5.5 增强服务"三农"意识 |
| 4.5.6 确保教学质量 |
| 4.5.7 大力推广应用典型经验和教育培训模式 |
| 第五章 结论与讨论 |
| 5.1 结论 |
| 5.1.1 安阳市农广校农民职业教育的形式 |
| 5.1.2 安阳市农广校农民职业教育存在的问题与原因 |
| 5.1.3 安阳市农广校农民职业教育的发展思路及对策 |
| 5.2 讨论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（4）河南省供电所规范化管理现状分析（论文提纲范文）
| 一、做好农村电工的统管工作 |
| 二、严格标准 |
| 三、重视专业管理 |
| 四、加强对农电职工的思想、业务技术培训 |
| 五、纠建并举，内外监督，强化专项治理 |
| 六、服务承诺 |
| 七、规范服务 |
| 八、推行电费储蓄 |
四、河南汤阴县电业局优质服务年成效显着（论文参考文献）
- [1]河南日报（农村版）特色研究[D]. 衡林. 河南大学, 2011(08)
- [2]全国最新工程咨询单位名录[J]. 中咨协会业务协调部. 中国工程咨询, 2009(Z1)
- [3]安阳市农广校农民职业教育现状及发展对策研究[D]. 翟兰军. 西北农林科技大学, 2010(12)
- [4]河南省供电所规范化管理现状分析[J]. 河南省电力公司 河南郑州450052. 农电管理, 2002(06)
- [5]河南汤阴县电业局优质服务年成效显着[J]. 孙志斌,李曼. 中国经济快讯, 2001(50)
- [6]商丘电力:为经济发展提供不竭动力[J]. 赵炳煌,毛远,马武. 决策探索, 2001(09)