导读:本文包含了区位知识论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:知识城
区位知识论文文献综述
[1]（2018）在《楼市大势:中新知识城C位出道,中心区位抗跌属性凸显!》一文中研究指出这个"金九银十"行至尾声,回顾广州楼市这两月经历,剧情可谓跌宕起伏——多个区域楼盘出现促销、降价迹象,当然,也有大批买家出手抄底。经历了政策频出的上半年,渴望业绩的开发商们在"金九银十"更加蠢蠢欲动,据不完全统计,今年不仅是增城朱村、新塘、南沙这样的郊区盘屡屡出现降价,就连传统的白云区、荔湾区也有相当数量的楼盘价格跳水,某大型房企甚者在全市范围内降价促销。(本文来源于《房地产导刊》期刊2018年12期）
荣璟,杨斌,胡凤丽[2]（2018）在《把握区位优势 开拓海外市场——以《共饮一江水——澜湄合作简明知识读本》为例》一文中研究指出澜湄合作是国家重要的发展战略,《共饮一江水——澜湄合作简明知识读本》是目前唯一一套服务于国家战略、对澜湄合作机制政策知识进行普及的权威读本,立足于澜湄合作"3+5"合作框架,对澜湄合作中5个优先发展方向进行论述。丛书对展示中国形象,讲清楚中国坚持和平发展合作共赢的立场,提升中国在澜湄合作中的重要性和影响力有积极作用;对促进澜湄流域国家民众更好地理解和参与澜湄合作,共同迎接更美好的明天意义深远。(本文来源于《出版参考》期刊2018年10期）
王增涛,余洁,李金枝[3]（2018）在《心理距离与中国OFDI区位选择——基于经验知识调节作用的分析》一文中研究指出心理距离是影响国际直接投资区位选择的重要因素,本文从经验知识的视角,以2006-2015年世界平均GDP排名前50强经济体为样本,采用DOW的心理距离构成维度为基础构造以中国为背景的包含语言、文化、宗教、教育发展水平、工业发展水平、政治体系、地理距离、技术创新水平以及海外华人网络的心理距离维度体系,实证分析心理距离对中国OFDI区位选择的影响,以及经验知识在心理距离与OFDI区位选择中的调节作用。结果表明心理距离负向影响中国OFDI区位选择,除教育发展水平差异和工业发展水平差异正向影响中国OFDI区位选择外,语言等其他维度均负向影响中国OFDI区位选择,经验知识正向调节了心理距离和OFDI的关系。以上结论表明我国企业在OFDI进程中应增进对东道国文化、制度、宗教信仰等方面的了解,重视在技术创新投入和人力资本方面的投入,大力拓展海外的华人关系网络,进一步做好海外投资相关知识经验的学习和积累。(本文来源于《商业研究》期刊2018年03期）
于凤东[4]（2018）在《关于考点“区位因素”的知识梳理与题型剖析》一文中研究指出在国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确指出高考要依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。而"区位因素"这一知识涉及城市、农业、工业、交通等各个方面,具有很大的兼容性和实践性,是考查学生判断、对比、分析、归纳、总结等综合能力的理想载体,在高考文综地理试卷中占有相当大(本文来源于《教学考试》期刊2018年09期）
李敏[5]（2017）在《高中地理农业区位知识教学研究》一文中研究指出在高中地理必修教材中,农业区位选择是一个相对重点的内容,对学生的知识、能力、思维等也提出了更高的要求。与此同时,学生正处在国家工业化不断发展的大背景下,城市化速度的加快,使得高中学生很少有机会能亲自参与农业生产。在这种情况下,要使高中地理农业区位知识真正深入学生心中,教师必须从宏观上把握,从教学目标、学习情境、自主学习等方面做出积极引导。(本文来源于《中学课程资源》期刊2017年07期）
于颖[6]（2016）在《基于区位知识高考试题分析的教学策略研究》一文中研究指出中学地理区位知识是高中人文地理的灵魂,贯穿了整个人文地理知识,在高考考查的比重也非常的高。随着高考改革的而不断推进,高考试卷的命题特点和能力考查也都发生了相应的变化。但是,在平时的教学过程中,教师往往容易忽略高考对于区位知识的能力要求,以及高考试题变化对于教学的指导作用,使得教学过程与高考立意存在一定偏差。课堂教学应该兼顾高考立意与学生实际等问题,发挥高考对于课堂教学的指引性作用。本文立足于这样的现实问题,通过对区位知识高考试题的特点和命题立意的分析,在对已有的文献阅读的基础上,运用案例法、比较法、实验法等分析了高中区位知识在高考中考查的特点,并依据区位知识的考查特点对区位知识的教学策略提出建设性意见,最后进行了实验的验证。论文共分为四个部分：第一部分对已有文献中区位知识教学策略的相关研究进行了梳理,分析了本篇文章的研究背景、研究问题、研究方法、研究过程、理论价值、现实价值、理论依据等。第二部分主要对近五年高考区位知识进行统计分析,并对区位知识的材料呈现特点和区位知识的设问方式进行了分析。第叁部分主要对区位知识的“能力立意”进行了分析,以新课标中的地理考查能力,即获取和解读区位知识相关地理信息的能力、调动和运用区位知识的能力、描述和阐释区位相关地理事物的能力、推断和论证区位问题的能力为依据,对区位知识的考查能力进行分析。第四部分在之前研究的基础上,提出了基于高考试题分析的区位知识教学策略,教学策略主要有：注重因果分析、引导图表分析策略、区域差异分析策略,并对区位知识的教学策略进行了实验验证。(本文来源于《东北师范大学》期刊2016-05-01）
徐顽强,朱喆[7]（2015）在《知识密集型服务业区位分布与大学生就业地域选择的关联性》一文中研究指出知识密集型服务业区位分布与大学生就业地域选择间耦合程度的高低是影响大学生就业地域选择和知识密集型服务业均衡发展的重要因素。通过分析认为在经济发达地区、人力资本要素丰富和供给便利地区、国家中心城市和区域中心城市以及城市的中心区域中,知识密集型服务业呈现出集聚形态,与大学生就业选择行为间具有较高的耦合对接性,但知识密集型服务业的区位分布同时也存在着非均衡现象,对区域经济均衡发展和大学生就业的地域选择行为产生了重要的影响。基于此,提出了对知识密集型服务业的区位分布进行合理规划、加强对知识密集型服务业发展缓慢地区的产业扶持力度、建立区域间知识密集型服务业竞争合作机构等具有针对性的对策建议。(本文来源于《现代教育管理》期刊2015年12期）
尹华,曾诚[8]（2015）在《我国吸引知识密集型服务FDI的区位因素分析》一文中研究指出本文依据我国吸引知识密集型服务FDI区位选择的六大影响因素建立模型,基于我国东部区域、中西部区域共14个省份的面板数据进行实证分析,结果表明,地区经济发展水平、高素质人力资本供给和产业集聚因素对东部区域吸引知识密集型服务业FDI有显着影响;地区经济发展水平、地区信息化水平和产业集聚因素对中西部区域吸引知识密集型服务业FDI有显着影响。为促进知识密集型服务业FDI的进入,东部区域应加快发展高新技术产业并培养更多知识密集型服务业后备人才;中西部区域应加快完善基础设施和努力提高信息化水平,并提升经济发展水平。(本文来源于《中国商论》期刊2015年22期）
李晓玲[9]（2015）在《东道国知识产权保护对中国OFDI区位选择的影响》一文中研究指出随着全球经济一体化的推进和发展,中国政府鼓励支持有能力的企业“走出去”,中国OFDI实现了前所未有的发展,2013年中国对外直接投资首破千亿美元,连续两年位列世界第叁大对外投资国,但伴随着中国OFDI发展浪潮而来的却是各跨国企业不甚理想的投资绩效。归其原因,主要是中国企业在进行OFDI区位选择时过于看重市场、资源等传统因素,忽略了东道国的制度环境(本文重点考察知识产权保护)。目前知识产权保护已经成为国际经济新秩序的战略制高点,这不仅关系到技术、知识的创新和传播,而且对企业投资的区位选择、进入方式、市场定位和产品结构都非常重要。本文将从制度经济学的角度,研究东道国知识产权保护是如何影响我国的对外直接投资行为的,并利用2007—2013年中国105个东道国的有关数据,进行面板门限回归,重点考察东道国知识产权保护程度对我国海外直接投资区位选择的影响以及与我国对外投资动机的关系。通过浏览和梳理国内外的相关理论文献,本文首先阐述了中国对外直接投资的现状、特点及存在的问题,同时对东道国的制度环境进行了描述性说明；然后从理论分析的层面论述了东道国知识产权保护对中国OFDI行为的影响机制,并为接下来的模型设定和结果解读提供了理论依据；最后进行了实证检验,即分别采用东道国的人均GDP和中国对东道国的OFDI存量作为门限变量来进行跨国面板数据的回归分析,来衡量东道国知识产权保护对中国OFDI区位选择流向和动机的影响。实证结果发现,中国OFDI还是倾向于知识产权保护良好的国家,便于企业所有权优势能够得到更好地发挥,降低被模仿、泄露的风险,而对于知识产权保护较差的发展中国家,其丰富的能源资源禀赋能充分弥补该不足,对中国OFDI仍具有较大吸引力,但对于知识产权保护过于严苛的国家,中国企业进入市场的难度大、技术外溢少,进而会减少对该类国家的投资。在上述理论分析和实证检验的基础上,本文于政府和企业的双重视角对中国企业对外直接投资提出了政策建议,希望能帮助企业立足自身实际,做出更加合理科学的OFDI区位选择,更好地活跃于世界市场的舞台。(本文来源于《山东大学》期刊2015-05-23）
刘晶,武娜[10]（2015）在《中国对外直接投资区位选择——基于知识产权保护差异的研究》一文中研究指出本文探讨了知识产权保护差异对企业海外直接投资区位选择的作用。研究表明,在不同的投资动机和东道国要素禀赋条件下,知识产权保护差异对企业海外投资的区位影响存在差异:如果东道国战略性资产充裕,两国间知识产权保护差异越大,对中国的OFDI越有吸引力;如果东道国能源资源充裕,两国间知识产权保护差异越小,对中国OFDI吸引力越大;在全球化和知识经济不断深化的背景下,提升和完善我国知识产权制度体系对我国企业的对外直接投资具有重要意义。(本文来源于《经济问题探索》期刊2015年05期）
区位知识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
澜湄合作是国家重要的发展战略,《共饮一江水——澜湄合作简明知识读本》是目前唯一一套服务于国家战略、对澜湄合作机制政策知识进行普及的权威读本,立足于澜湄合作"3+5"合作框架,对澜湄合作中5个优先发展方向进行论述。丛书对展示中国形象,讲清楚中国坚持和平发展合作共赢的立场,提升中国在澜湄合作中的重要性和影响力有积极作用;对促进澜湄流域国家民众更好地理解和参与澜湄合作,共同迎接更美好的明天意义深远。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
区位知识论文参考文献
[1]..楼市大势:中新知识城C位出道,中心区位抗跌属性凸显![J].房地产导刊.2018
[2].荣璟,杨斌,胡凤丽.把握区位优势开拓海外市场——以《共饮一江水——澜湄合作简明知识读本》为例[J].出版参考.2018
[3].王增涛,余洁,李金枝.心理距离与中国OFDI区位选择——基于经验知识调节作用的分析[J].商业研究.2018
[4].于凤东.关于考点“区位因素”的知识梳理与题型剖析[J].教学考试.2018
[5].李敏.高中地理农业区位知识教学研究[J].中学课程资源.2017
[6].于颖.基于区位知识高考试题分析的教学策略研究[D].东北师范大学.2016
[7].徐顽强,朱喆.知识密集型服务业区位分布与大学生就业地域选择的关联性[J].现代教育管理.2015
[8].尹华,曾诚.我国吸引知识密集型服务FDI的区位因素分析[J].中国商论.2015
[9].李晓玲.东道国知识产权保护对中国OFDI区位选择的影响[D].山东大学.2015
[10].刘晶,武娜.中国对外直接投资区位选择——基于知识产权保护差异的研究[J].经济问题探索.2015
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