导读:本文包含了成语中的修辞论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:成语,古代汉语,修辞现象,分析
成语中的修辞论文文献综述
吕文科[1]（2019）在《成语中的古代汉语修辞现象分析》一文中研究指出经济社会的蓬勃发展促进了中华传统优秀文化的继承与弘扬,扩大了成语使用范围。成语的广泛运用,是传承和发展古代汉语文化的主要途径。本文系统分析了成语中的古代汉语修辞现象,以加强学习者全面深入的了解成语的内涵,从而提高成语运用的准确性和恰当性。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年20期）
谢祝姣[2]（2019）在《成语中的古代汉语修辞现象分析》一文中研究指出在我国社会发展与转型的新时期,我国传统的中华文化也得到了有效的弘扬与发展,特别是我国成语的应用越来越广泛。成语作为我国古代汉语的重要组成部分之一,其不仅是能够将古代汉语与现代汉语实现有效的衔接,同时也能够进一步传承与弘扬我国传统的古汉语文化。本文章主要针对成语中的古代汉语修辞现象进行了深入的分析与研究,以此来激发学生的学习兴趣,提升学生对成语的掌握程度。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年01期）
张清明[3]（2018）在《英汉成语中常见修辞手法的对比》一文中研究指出修辞教学是语言教学的重要内容之一。在语言学家修辞手法研究的基础上,本文对比了英汉成语中常见的几种修辞手法,以期启发教学,丰富学生的语言和文化知识,提高他们综合运用语言的能力。(本文来源于《文教资料》期刊2018年27期）
吴映梅[4]（2015）在《英汉成语中常见的几种修辞的应用对比》一文中研究指出英汉成语是人们在长期实践和使用过程中提炼出的语言结晶,是民族语言的精华,也是修辞手段的集中体现,有不少成语的构成运用了丰富多彩的修辞格。该文对英汉成语中几种常见的修辞应用进行了对比,旨在进一步了解中西文化背景的差异,准确理解和把握文化所赋予英汉成语独特的内涵,从而实现跨文化交际的目标。(本文来源于《海外英语》期刊2015年02期）
王桂珍[5]（2013）在《成语中的古代汉语修辞现象透视》一文中研究指出成语是古代汉语的精华,是连接古今汉语的桥梁,通过对成语中古代汉语修辞现象的透视分析,可更好地理解掌握成语,也可提高学生学习古汉语的兴趣。(本文来源于《考试周刊》期刊2013年25期）
常文[6]（2013）在《成语中的常见修辞》一文中研究指出成语作为一种特殊的语言材料,里边包含有大量的修辞手法,注意掌握这些修辞手法,可以帮助我们准确、形象而又简洁、鲜明地表达各种思想感情,从而提高自己的汉语表达水平。这里以部分成语为例,介绍其中常见的一些修辞手法。1.比喻。如:归心似箭、胆小如鼠、洞若观火、草木皆兵……2.拟人。如:天荒地老、青蝇吊客、天从人愿、形影相吊、莺歌燕舞、天诛地灭、眉飞色舞、风木含悲……3.夸张。如:胆大包天、响遏行云、入木叁分、垂涎叁尺、火冒叁丈、怒发冲冠、一步登天、(本文来源于《新语文学习(教师版)》期刊2013年01期）
金玲[7]（2011）在《论俄语成语中的比喻修辞手段》一文中研究指出俄语成语是俄罗斯语言的精华,当中存在了大量的比喻修辞手段,20世纪以来,比喻一直是语言学研究的重要课题之一,其对更好地理解话语含义、正确表达句子及提高语言能力有着十分重要的意义。本文旨在介绍俄语成语中的比喻修辞手段及其语言特征,以期能更清晰地认识俄语成语,为我们的言语教学实践提供一份详细的指导性材料。(本文来源于《考试周刊》期刊2011年01期）
陈丛耘[8]（2010）在《谈成语中比喻的修辞艺术》一文中研究指出成语中比喻的修辞艺术主要表现在叁个方面:一、比喻修辞的文化选择:首先是寓言故事的丰富文化内涵;其次是喻体的选择带着鲜明的文化色彩;再是庄重、典雅的"四字格"形式符合汉文化的审美要求;二、比喻修辞的方式多种多样,有明喻、暗喻、借喻、博喻、较喻、扩喻、倒喻等。叁、善用动植物、自然现象作喻体。(本文来源于《宿州教育学院学报》期刊2010年06期）
张宏宽[9]（2010）在《成语中的修辞法》一文中研究指出成语是汉语宝库中的一朵奇葩,有不少成语的构成运用了丰富多彩的修辞格,不信你看。一、比喻如"日月如梭""胆小如鼠""门庭若市",这些成语中有本体、喻体和比喻词,是典型的明喻。再如(本文来源于《辅导员》期刊2010年Z2期）
任丽珍[10]（2010）在《成语中的修辞》一文中研究指出许多成语运用各式各样的修辞方法,既简练又形象,具有独特的魅力。如果恰当地运用这些成语,无论是口头语言还是书面语言都能收到极好的表达效果。常用成语的修辞方法有:(本文来源于《写作》期刊2010年10期）
成语中的修辞论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在我国社会发展与转型的新时期,我国传统的中华文化也得到了有效的弘扬与发展,特别是我国成语的应用越来越广泛。成语作为我国古代汉语的重要组成部分之一,其不仅是能够将古代汉语与现代汉语实现有效的衔接,同时也能够进一步传承与弘扬我国传统的古汉语文化。本文章主要针对成语中的古代汉语修辞现象进行了深入的分析与研究,以此来激发学生的学习兴趣,提升学生对成语的掌握程度。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
成语中的修辞论文参考文献
[1].吕文科.成语中的古代汉语修辞现象分析[J].青年文学家.2019
[2].谢祝姣.成语中的古代汉语修辞现象分析[J].中外企业家.2019
[3].张清明.英汉成语中常见修辞手法的对比[J].文教资料.2018
[4].吴映梅.英汉成语中常见的几种修辞的应用对比[J].海外英语.2015
[5].王桂珍.成语中的古代汉语修辞现象透视[J].考试周刊.2013
[6].常文.成语中的常见修辞[J].新语文学习(教师版).2013
[7].金玲.论俄语成语中的比喻修辞手段[J].考试周刊.2011
[8].陈丛耘.谈成语中比喻的修辞艺术[J].宿州教育学院学报.2010
[9].张宏宽.成语中的修辞法[J].辅导员.2010
[10].任丽珍.成语中的修辞[J].写作.2010