导读:本文包含了国际化广告人才培养论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:广告学,国际化,高等教育
国际化广告人才培养论文文献综述
沈剑虹[1]（2015）在《广告学专业国际化人才培养探析》一文中研究指出本文分析了广告国际化对高校广告学专业教育的影响,从东北财经大学广告学专业的教育实践出发,探讨了当前高校广告学教育如何培养国际化人才。(本文来源于《新闻传播》期刊2015年18期）
王毅[2]（2008）在《国际化广告人才培养及课程体系设计》一文中研究指出本文以广告业界对广告人才的需求为基础,通过德菲尔法和问卷调查法,对国际化广告人才培养及其课程体系的设置进行了实证研究。通过采集广告学界与广告业界对问卷中态度的指数,利用SPSS 11.0对其进行差异性分析,得出广告业界的人才需求和广告人才培养单位在人才培养上的异同,并对其进行讨论,构筑国际化广告人才的素质和能力结构,明晰高校人才培养单位课程改革的方向,并以上海外国语大学广告学专业为例,对广告学专业的课程体系进行再设计。全文共分五个部分:第一章绪论部分描述了广告行业的发展现状和广告从业人才的现状,以及课程体系改革的重要性,分析了基于市场需求进行国际化广告人才培养及课程设置改革的必要性。第一章还概括了本文研究的内容和框架结构,通过德菲尔法初步构筑了国际化广告人才素质和能力指标体系。第二章对国际化广告人才培养和课程设置的研究现状进行了归纳分析,为进一步的研究提供了逻辑起点。第叁章对“国际化广告人才培养研究”问卷调查情况进行分析,进行国际化广告人才培养的实证研究。分别对问卷中广告人才需求类型、国际化广告人才的素质、国际化广告人才的能力以及国际化广告人才培养的课程设置进行实证分析和讨论,系统分析研究了适应市场需求的国际化广告人才的素质和能力结构以及相应的课程设置改革的方向。第四章将实证研究分析出来的国际化广告人才素质和能力结构实际应用于上海外国语大学广告学专业人才的培养中,对广告学专业课程体系进行再设计。作为结论,第五章分析了国际化广告人才培养的理论意义和现实意义,客观评价了本研究的缺陷,并对国际化广告人才培养和课程设置的研究进行了展望。(本文来源于《上海外国语大学》期刊2008-06-30）
黄迎新[3]（2006）在《论WTO背景下的国际化广告人才培养》一文中研究指出加入WTO是我国现代化建设的一座里程碑,对人才质量提出更高的要求。高校广告学教育应当调整人才培养方向,培养出外语好、熟悉国际广告游戏规则、精通中国传统文化、德艺双馨的国际化广告人才。为此,高校广告学教育必须加大改革力度,在专业课程设置、师资队伍建设、专业资料和设备建设、学生实习基地建设等方面进一步提高。(本文来源于《武汉科技学院学报》期刊2006年07期）
国际化广告人才培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文以广告业界对广告人才的需求为基础,通过德菲尔法和问卷调查法,对国际化广告人才培养及其课程体系的设置进行了实证研究。通过采集广告学界与广告业界对问卷中态度的指数,利用SPSS 11.0对其进行差异性分析,得出广告业界的人才需求和广告人才培养单位在人才培养上的异同,并对其进行讨论,构筑国际化广告人才的素质和能力结构,明晰高校人才培养单位课程改革的方向,并以上海外国语大学广告学专业为例,对广告学专业的课程体系进行再设计。全文共分五个部分:第一章绪论部分描述了广告行业的发展现状和广告从业人才的现状,以及课程体系改革的重要性,分析了基于市场需求进行国际化广告人才培养及课程设置改革的必要性。第一章还概括了本文研究的内容和框架结构,通过德菲尔法初步构筑了国际化广告人才素质和能力指标体系。第二章对国际化广告人才培养和课程设置的研究现状进行了归纳分析,为进一步的研究提供了逻辑起点。第叁章对“国际化广告人才培养研究”问卷调查情况进行分析,进行国际化广告人才培养的实证研究。分别对问卷中广告人才需求类型、国际化广告人才的素质、国际化广告人才的能力以及国际化广告人才培养的课程设置进行实证分析和讨论,系统分析研究了适应市场需求的国际化广告人才的素质和能力结构以及相应的课程设置改革的方向。第四章将实证研究分析出来的国际化广告人才素质和能力结构实际应用于上海外国语大学广告学专业人才的培养中,对广告学专业课程体系进行再设计。作为结论,第五章分析了国际化广告人才培养的理论意义和现实意义,客观评价了本研究的缺陷,并对国际化广告人才培养和课程设置的研究进行了展望。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
国际化广告人才培养论文参考文献
[1].沈剑虹.广告学专业国际化人才培养探析[J].新闻传播.2015
[2].王毅.国际化广告人才培养及课程体系设计[D].上海外国语大学.2008
[3].黄迎新.论WTO背景下的国际化广告人才培养[J].武汉科技学院学报.2006