导读:本文包含了可行性结合论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:系统脱敏疗法,虚拟现实技术,跨学科,幽闭恐惧症
可行性结合论文文献综述
李佳皓,朴美花,路越,宋大雷,张婧琦[1]（2019）在《虚拟现实与系统脱敏疗法结合的可行性研究》一文中研究指出随着技术进步,虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合应用,在心理治疗的临床应用上已经起到了试验性的成果。文章对不同志愿者在虚拟现实场景中的心率变化及调查问卷结果进行了收集分析,总结了志愿者接受试验后的心理反应,并结合心理学的相关理论,认为虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合是符合科学性的可行方案。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2019年33期）
关长平[2]（2019）在《线上与线下结合在大学英语教学的可行性分析》一文中研究指出随着现代化信息技术的发展和普及,网络技术逐渐被大众所接受和熟知;当前许多高校将网络信息技术引入大学英语课堂,特别是广泛使用教学型APP进行各种辅助教学、网络试题库进行在线测试,将线上与线下结合进行大学英语课程教学。本文对线上教学和线下教学的优势与弊端进行分析并探讨如何将两者的优势结合,最大化提升大学英语教学质量,提高大学生的英语实际应用能力。(本文来源于《校园英语》期刊2019年48期）
罗依南[3]（2019）在《建于大学周边的医养结合型适老化社区可行性研究》一文中研究指出文章在我国老龄化的大背景下,以大学周边社区为研究对象,以佛罗里达大学附属退休社区为例,研究医养结合型适老化社区建于大学周边的可能性,力求提出一种适合老年人心理与生理需求的新型社区模式,为我国解决老龄化问题提供新思路。(本文来源于《安徽建筑》期刊2019年11期）
曹迪,郝文丽[4]（2019）在《居家养老服务中心“医养结合”的必要性与可行性分析——以沈阳市Y社区W居家养老服务中心为例》一文中研究指出随着我国老龄化日趋严峻,慢性病、失能、半失能老人占比不断增多,老人养老和医疗双重需求持续上升。传统的居家养老服务模式已不再能满足老人"老有所医"的需求,开展医养结合的养老模式应为适时之举。文章通过参与观察、实地调研、访谈等方法,针对Y社区W居家养老中心目前现状、需求以及出现的问题,分析养老中心开展医养结合的必要性及可行性。最后得出Y社区居家养老中心开展医养结合养老模式的必要性较大,可行性还存在一定阻力的相关结论。(本文来源于《攀枝花学院学报》期刊2019年06期）
满静[5]（2019）在《基于批评性话语分析的“读写结合”课程改革的可行性研究》一文中研究指出批评性话语分析是语言学研究的一个重要领域,批评性话语分析旨在挖掘语言背后体现的意识形态。阅读课程的主要内容让学生学会理解文章的主旨和写作意图;而在写作课中学生需要通过范文的分析将措辞造句和行文结构的技巧延伸到写作中,因此,二者之间存在着密切的联系。此外,从目前的教学效果来看,阅读课和写作课均亟待改革。本文重点研究批评性话语分析应用在"读写结合"的课程改革中的可行性。(本文来源于《英语广场》期刊2019年11期）
佐冰冰[6]（2019）在《语法教学与语块教学结合的可行性研究》一文中研究指出针对大学英语教学的基本特点,对语法教学以及语块教学法进行分析,认识到语法教学以及语块教学的融合价值,总结语块教学中存在的问题,旨在通过语法教学与语块教学的结合,提高大学生的语言素养,以实现大学英语教学的最终目的。(本文来源于《校园英语》期刊2019年44期）
王志军,李燕[7]（2019）在《“叁低”技术结合AIDR 3D重建算法在冠状动脉CTA中的可行性研究》一文中研究指出目的:探讨100kV低管电压、低对比剂注射速率与剂量的"叁低"技术结合AIDR3D重建算法在冠状动脉CTA(CCTA)中的应用。方法:前瞻性采集拟行CCTA患者80例,分为常规组40例,采用常规扫描与对比剂注射参数,使用滤波反投影法(FBP)重建;叁低组40例,采用"叁低"技术,使用AIDR 3D重建算法。比较两组容积CT剂量指数(CTDIVOI)与主客观图像质量。结果:叁低组CTDIVOI较常规组降低76.5%,主客观图像质量评分差异无统计学意义(P <0.05)。结论:在"叁低"条件下使用AIDR 3D重建算法行CCTA可保证图像质量的基础上使患者剂量减少76.5%。(本文来源于《影像研究与医学应用》期刊2019年20期）
邓亮,王梦莉[8]（2019）在《冠状动脉CT血管成像中低管电压结合低流速造影剂注射的可行性分析》一文中研究指出目的探讨冠状动脉CT血管成像(CTA)中应用低管电压结合低流速造影剂注射的可行性。方法前瞻性连续入选放射科行冠状动脉CTA检查的有症状疑诊冠心病患者446例,根据排除标准最终纳入患者420例,随机分为试验组210例(管电压100kVp,流速4ml/s),对照组210例(管电压120kVp,流速6ml/s)。比较2组患血管强化的CT值、信噪比、对比度噪声比、图像质量主观评分以及造影剂外渗发生率。结果试验组与对照组图像质量评分分别为(4.0±0.9)分及(4.1±0.9)分,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组与对照组升主动脉、左前降支及右冠状动脉平均CT值、图像噪声、信噪比及对比度噪声比比较,差异无统计学意义(P>0.05)。试验组CT容积剂量指数、剂量长度乘积和有效辐射剂量明显低于对照组[(20.5±8.4)mGy vs (31.4±10.1)mGy,251.7±21.5 vs 324.5±20.7,(3.5±1.1)mGy vs (4.5±1.6)mGy,P<0.01]。试验组造影剂外渗1例(0.5%),对照组造影剂外渗10例(4.8%),差异有统计学意义(P=0.011)。结论低管电压联合低流速造影剂与高管电压联合高流速造影剂冠状动脉CTA图像质量无差异,但低流速降低造影剂外渗的风险,同时有效降低辐射剂量。(本文来源于《中华老年心脑血管病杂志》期刊2019年10期）
李錾华,白录燕[9]（2019）在《结合地铁站点建设微型公园可行性研究——以郑州市为例》一文中研究指出通过分析研究郑州地铁站点出入口建设情况,结合郑州市中心城区公园绿地较少的现实,提出结合地铁站点建设微型公园的建议。地铁站点分布分散而又有机串连,据此建设的微型公园虽然面积小,但是自成系统,并能改善地铁站点杂乱无章的面貌,形成良好的城市景观,对城市绿地系统及生态环境皆有重要意义。(本文来源于《现代园艺》期刊2019年18期）
蔡立艳[10]（2019）在《非遗传承与高职艺术教育结合的可行性研究——以珠海艺术职业学院“叁灶民歌进校园”为例》一文中研究指出非物质文化遗产是中华传统文化中的精华,虽然近年来已经得到了充分的保护,但是从可持续发展的角度来说,仍需要新的传承基地和传承人。高校作为一个国家或地区的智力库和人才库正是最佳选择。鉴于此,本文将对珠海非遗叁灶民歌与珠海艺术职业学院的互动进行深入研究,以期对其他地区的非遗保护起到一定的启示和借鉴作用。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年09期）
可行性结合论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着现代化信息技术的发展和普及,网络技术逐渐被大众所接受和熟知;当前许多高校将网络信息技术引入大学英语课堂,特别是广泛使用教学型APP进行各种辅助教学、网络试题库进行在线测试,将线上与线下结合进行大学英语课程教学。本文对线上教学和线下教学的优势与弊端进行分析并探讨如何将两者的优势结合,最大化提升大学英语教学质量,提高大学生的英语实际应用能力。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
可行性结合论文参考文献
[1].李佳皓,朴美花,路越,宋大雷,张婧琦.虚拟现实与系统脱敏疗法结合的可行性研究[J].科技创新与应用.2019
[2].关长平.线上与线下结合在大学英语教学的可行性分析[J].校园英语.2019
[3].罗依南.建于大学周边的医养结合型适老化社区可行性研究[J].安徽建筑.2019
[4].曹迪,郝文丽.居家养老服务中心“医养结合”的必要性与可行性分析——以沈阳市Y社区W居家养老服务中心为例[J].攀枝花学院学报.2019
[5].满静.基于批评性话语分析的“读写结合”课程改革的可行性研究[J].英语广场.2019
[6].佐冰冰.语法教学与语块教学结合的可行性研究[J].校园英语.2019
[7].王志军,李燕.“叁低”技术结合AIDR3D重建算法在冠状动脉CTA中的可行性研究[J].影像研究与医学应用.2019
[8].邓亮,王梦莉.冠状动脉CT血管成像中低管电压结合低流速造影剂注射的可行性分析[J].中华老年心脑血管病杂志.2019
[9].李錾华,白录燕.结合地铁站点建设微型公园可行性研究——以郑州市为例[J].现代园艺.2019
[10].蔡立艳.非遗传承与高职艺术教育结合的可行性研究——以珠海艺术职业学院“叁灶民歌进校园”为例[J].参花(下).2019