导读:本文包含了思想政治激励论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:思想政治工作,思政工作,工会小组,女工委,思想政治辅导员,大政工,巾帼建功,人文关怀,生命线,共同思想
思想政治激励论文文献综述
尹晓燕[1]（2019）在《聚沙成塔需要“急火”改“慢炖”》一文中研究指出近年来，江西省银监局牢牢抓住思想政治工作这根生命线，适应新形势、把握新变化、运用新思维，以教育引导、人文关怀、鞭策激励为主要手段，努力把女职工思想政治工作做实、做深、做细、做活，较好地调动了女职工的工作积极性。“思想政治工作能引导职工的思想，但它(本文来源于《工人日报》期刊2019-10-18）
徐新宇[2]（2019）在《激励机制下的事业单位思想政治工作开展策略分析》一文中研究指出随着时代的不断发展,党的思想政治理念也始终处于不断完善的过程。事业单位工作人员作为我党社会主义建设的核心力量,唯有他们始终保持思想的先进性,方能对我国的社会主义事业建设与发展起到良好的推动作用。而鉴于激励是行为科学中的重要理论,故对思想政治建设亦有着较大影响。本文通过阐述事业单位思想政治教育的重要性,分析事业单位思想政治工作开展中存在的问题,并根据实际情况提出激励机制下事业单位思想政治工作的开展策略,旨在提升事业单位思想政治工作的水平。(本文来源于《祖国》期刊2019年16期）
杨阳[3]（2019）在《大学生思想政治教育激励机制构成要素研究》一文中研究指出构建有效的大学生思想政治教育激励机制,需要分析大学生思想政治教育激励机制构成要素,各要素之间相互配合,协同发力,才能实现大学生思想政治教育激励机制导向性、针对性、持续性和时效性。(本文来源于《现代交际》期刊2019年13期）
梁园,王振利[4]（2019）在《民办高校思想政治工作队伍培养和激励机制创新研究》一文中研究指出通过对学校、教育对象、工作人员叁个因素的访谈和数据收集分析,对当前民办高校现行的思想政治队伍培养模式存在的问题进行剖析,提出新时代民办高校如何加强思想政治教育工作队伍培养和激励机制的具体实施对策,引导思想政治教育管理工作与时俱进,有针对性地发展改变。(本文来源于《创新创业理论研究与实践》期刊2019年13期）
刘晓玲[5]（2019）在《论激励法在思想政治教育中的运用》一文中研究指出激励法在思想政治教育中的运用能够创造条件调动教育对象的积极性、主动性与创造性。新时代思想政治教育的创新发展推动激励法日益丰富与多元、教育者激励意识逐渐提高、激励效果愈加明显,增强了思想政治教育的吸引力与凝聚力,汇聚了强大的精神力量。不过,依然存在部分激励异化为奖励,激励法的运用缺乏灵活性、针对性与持续性不足等问题。当前,需要进一步提升思想政治教育者的素质与能力,加强激励法的灵活运用,完善思想政治教育的激励机制,从而优化激励法在思想政治教育中的运用。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2019年13期）
翁贺凯,李璎珞[6]（2019）在《思想政治理论课慕课混合式教学模式的叁重激励效应——以清华大学“中国近现代史纲要”课程为例》一文中研究指出随着社会信息化及其引发的教学模式的革新,慕课混合式教学因其能够将传统线下课堂的"面对面"教授同慕课线上课堂的"点对点"教授有机结合,因此成为当下方兴未艾的探索方向。清华大学"中国近现代史纲要"课程组顺应时势,积极探索慕课混合式教学模式在课程教学中的运用,并分析总结了这一模式对教师、助教、学生的叁重效应,即有力地激励叁方在学习、沟通、思考等方面的积极性、主动性。(本文来源于《高校马克思主义理论研究》期刊2019年02期）
余澜[7]（2019）在《主旋律电影的思想政治教育激励功能研究》一文中研究指出主旋律电影用影视叙事的方式代表国家发声,它是真实性与艺术性、政治性与大众性、典型性与普遍性的有机结合,对于开展大学生思想政治教育具有独特优势。文章分析了主旋律电影发挥思想政治教育激励功能主要表现在信仰激励、目标激励、道德激励和榜样激励几个方面。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年06期）
乔东亮[8]（2019）在《医院思想政治工作激励作用的发挥探讨》一文中研究指出在目前的新医改大背景下,医院思想政治工作激励作用的发挥需要重新开始思考,思想政治工作需要更多的创新模式,其中激励机制又是非常重要的一环,与医院的整体工作质量与服务质量直接相关,非常有必要进行更深一步的探讨和分析。文章就现下医院思想政治工作激励作用的发挥进行浅析,以期为医院的思想政治工作提供更多参考依据。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年16期）
申晓妮[9]（2019）在《思想政治教育激励法及其运用研究》一文中研究指出思想政治教育的对象主要是人,其教育目标是采取一系列方法对教育对象的思想进行引导、纠正,从而使其思想发生一定的变化,故而,怎样激发人的主观能动性具有着不容忽视的研究意义。思想政治教育方法类型众多,其中,最合理有效的一种教育方法即激励,激励法的合理运用可最大程度地规范教育对象的行为模式,同时,对于激励法的适当运用可在一定程度上强化思想政治教育工作的实效性。思想政治教育激励法,即是为实现特定的思想政治教育目标,教育者运用科学的激励方法,使教育对象受到一定的激励刺激,尽可能地满足其心理需求,激发教育对象的主观能动性与积极性,从而使其逐步确立正确的世界观、人生观、价值观,并基于积极的发展目标努力前行的激励方法。其由激励主体、激励对象、激励因素、激励方式、激励目标等五个要素构成,对人的思想和行为具有导向功能、强化功能、动力功能、调节功能、控制功能,可详细分为目标激励法、情感激励法、榜样激励法、奖惩激励法、竞争激励法等。现阶段,思想政治教育激励法并未在教育界得到广泛应用,这主要由于该种激励方法依然存在一定的问题,譬如,物质激励占比相对较高、精神激励受到忽视,激励并未体现出及时性,激励方式采取不当、正负失衡等。造成上述问题的原因主要有人们对激励法的认识不足,激励原则贯彻不彻底,教育者与教育对象缺乏沟通,激励法的制度建设不够完善等。当前,施行思想政治教育应从如下数方面着手,强化思想政治教育运用激励法的实效性:一是加深对思想政治教育运用激励法重要性的认识,把握思想政治教育激励法所具有的重要意义;二是确切把握思想政治教育激励法运行过程中应遵循的分类指导原则、公平公正原则、及时性原则、客观性原则以及适度原则;叁是综合运用激励方法,始终将激励目标与满足教育对象的具体需求相联系、维持物质激励和精神激励的同等地位、并且运用他励和自我激励相结合的方法。(本文来源于《延安大学》期刊2019-06-01）
姚鹏东[10]（2019）在《基于激励理论视阈下的机关事业单位思想政治教育研究》一文中研究指出中国特色社会主义进入了新时代,目前,中国正处于全面建设小康的关键时期,正处在建设现代化强国的征程中。机关事业单位思想政治教育还存在许多不足的地方。本文从激励理论视阈下的机关事业单位思想政治教育进行了研究。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2019年05期）
思想政治激励论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着时代的不断发展,党的思想政治理念也始终处于不断完善的过程。事业单位工作人员作为我党社会主义建设的核心力量,唯有他们始终保持思想的先进性,方能对我国的社会主义事业建设与发展起到良好的推动作用。而鉴于激励是行为科学中的重要理论,故对思想政治建设亦有着较大影响。本文通过阐述事业单位思想政治教育的重要性,分析事业单位思想政治工作开展中存在的问题,并根据实际情况提出激励机制下事业单位思想政治工作的开展策略,旨在提升事业单位思想政治工作的水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思想政治激励论文参考文献
[1].尹晓燕.聚沙成塔需要“急火”改“慢炖”[N].工人日报.2019
[2].徐新宇.激励机制下的事业单位思想政治工作开展策略分析[J].祖国.2019
[3].杨阳.大学生思想政治教育激励机制构成要素研究[J].现代交际.2019
[4].梁园,王振利.民办高校思想政治工作队伍培养和激励机制创新研究[J].创新创业理论研究与实践.2019
[5].刘晓玲.论激励法在思想政治教育中的运用[J].学校党建与思想教育.2019
[6].翁贺凯,李璎珞.思想政治理论课慕课混合式教学模式的叁重激励效应——以清华大学“中国近现代史纲要”课程为例[J].高校马克思主义理论研究.2019
[7].余澜.主旋律电影的思想政治教育激励功能研究[J].艺术教育.2019
[8].乔东亮.医院思想政治工作激励作用的发挥探讨[J].长江丛刊.2019
[9].申晓妮.思想政治教育激励法及其运用研究[D].延安大学.2019
[10].姚鹏东.基于激励理论视阈下的机关事业单位思想政治教育研究[J].散文百家(新语文活页).2019
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