导读:本文包含了英语网络语言论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教学技术,数字网络语言系统,英语教学,技术应用
英语网络语言论文文献综述
董菡[1]（2019）在《数字网络语言在英语教学中的应用》一文中研究指出本文就数字网络语言在英语教学中的应用进行的深入探究,从而更好地实现复合型高水平英语人才的培养和教育。(本文来源于《电子技术与软件工程》期刊2019年19期）
尹付[2]（2019）在《网络语言中外来词接收的文化归因与调适——以英语和日语为例》一文中研究指出汉语中网络语言外来词是基于经济全球化和信息高速发展,也是我国对外开放不断深入,对外经济交往越来越频繁的产物。现代汉语吸纳了大量的网络语言外来词,特别是英语和日语外来词。语言离不开文化,网络语言外来词既起到丰富汉语言文化,促进中国和英语国家以及中日经济文化交流,又对弘扬中国传统文化起着一定负面作用。(本文来源于《国际公关》期刊2019年09期）
孟健[3]（2019）在《探究网络型语言实验室背景下的大学英语教学》一文中研究指出随着现代大学英语教学的深入改革,单一课堂教学和现代英语教学的矛盾越来越突出,因此网络型和数字型教学模式的优势也进一步凸显出来。文章从当代大学英语教学的创新方向为立足点,探究了网络型语言实验室在大学英语教学中的具体应用途径,以突出教师主导地位,培养学生自主学习能力和完善教学评价体系叁个维度进行论述和探究,提出了兼具现代高校教学创新意识、师生观念和学生参与意识叁者于一体的现代高校网络教学模式。(本文来源于《长治学院学报》期刊2019年04期）
李溱[4]（2019）在《英语电影翻译中网络语言的应用》一文中研究指出英语电影在我国进口影片中的占比较高,借助网络语言准确翻译影片中的对应词汇,可使观影体验得到提升。基于这一认知,本文将首先对网络语言的特征进行介绍,并进一步分析英语电影的翻译要求。同时,将依据翻译要求及网络语言的特征,提出网络语言在英语电影翻译中的应用策略。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年11期）
李翠霞[5]（2019）在《基于SWOT分析的英语数字网络语言实验室建构》一文中研究指出面对当前高校英语教学存在的问题和不足,以及课堂组织的发展,对其目标和策略进行了全面的探讨和评价。通过SWOT分析法,以多方面对当前英语课堂教学和网络实验室教学组织模式进行了综合考察和分析。本文以创新大学英语教学课程体系为重点,分析了在发展英语数字网络语言实验室过程中的优势、劣势、机遇和威胁,希冀促进未来高校英语数字网络实验室的发展。随着网络的多元化和多媒体应用的发展,对英语教学也产生了深远的影响。(本文来源于《侨园》期刊2019年04期）
吕文一[6]（2019）在《试论当代网络英语语言词汇分类》一文中研究指出英语作为一门世界通用语言不可缺少,同时在多媒体时代,网络英语也就必不可少,因此网络词汇也就由此产生,网络英语语言特点鲜明,种类繁多,本文就其网络英语语言词汇的分类进行探讨。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年04期）
余玉秀[7]（2019）在《英语电影翻译中网络语言的应用》一文中研究指出随着我国网络技术和通信技术的蓬勃发展,网络语言成为了一种时髦的交流工具,其具有调侃化、网络化以及趣味性的特点,迅速受到公众的欢迎和追捧。英语电影翻译作为英语教学的重要手段,通过电影翻译能够帮助学生了解英语国家的风土人情和文化内涵,将网络语言应用于电影翻译中,符合现代大学生的审美理念,是英语教学改革的重要尝试。本文主要针对英语电影翻译中网络语言的应用进行分析和探究,希望给予我国高等教育以些许参考和借鉴。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年06期）
赵婧怡[8]（2019）在《英语网络语言的使用探讨》一文中研究指出随着互联网信息技术的普及,人们日常的生活与交流方式发生了明显的转变。在这一背景下,网络交流不仅在很大程度上取代了传统的纸笔,同时还产生出一种新型的网络语言形式。近年来,随着国际化水平的不断提升以及英语教育的普及,英语逐渐成为了人们网络交际中一种重要的语言形式。本文将对英语网络语言的分类进行分析,并就英语网络语言的使用进行充分的探讨。(本文来源于《校园英语》期刊2019年03期）
徐莉莉[9]（2018）在《基于网络的高职高专英语语言实训模式研究》一文中研究指出互联网+教育"背景下,高职高专英语语言实训,把听、说、读、写、译技能的培养作为目标,以朗文交互英语平台为载体,建立立体化的语言实训模式。通过问卷调查和平台数据分析,制定实训模式方案,把集中上机的自主学习模式和课堂面授实践活动相结合,构建多元评价方式。基于网络的语言实训模式为高职高专英语教学改革提供了实践教学的有效途径。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年36期）
张雪[10]（2018）在《网络语言与高校英语的结合性思考探索》一文中研究指出现如今,科技的进步使得社会发生了巨大的变化,我国的教育事业也在科技的推动下不断发展。由于网络的普及,如今教师的教学模式不再单一,教师完全可以利用网络对学生进行教育教学活动。网络环境对于传统的英语教学来说既是机遇又是挑战,因此只有将二者进行高效的资源整合,才能使网络语言适应现代发展的需要,从而促进高校英语由传统向现代进行转变。本文从网络语言与高校英语的结合性角度进行了分析,提出了笔者的思考与意见。(本文来源于《现代经济信息》期刊2018年23期）
英语网络语言论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
汉语中网络语言外来词是基于经济全球化和信息高速发展,也是我国对外开放不断深入,对外经济交往越来越频繁的产物。现代汉语吸纳了大量的网络语言外来词,特别是英语和日语外来词。语言离不开文化,网络语言外来词既起到丰富汉语言文化,促进中国和英语国家以及中日经济文化交流,又对弘扬中国传统文化起着一定负面作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
英语网络语言论文参考文献
[1].董菡.数字网络语言在英语教学中的应用[J].电子技术与软件工程.2019
[2].尹付.网络语言中外来词接收的文化归因与调适——以英语和日语为例[J].国际公关.2019
[3].孟健.探究网络型语言实验室背景下的大学英语教学[J].长治学院学报.2019
[4].李溱.英语电影翻译中网络语言的应用[J].湖北开放职业学院学报.2019
[5].李翠霞.基于SWOT分析的英语数字网络语言实验室建构[J].侨园.2019
[6].吕文一.试论当代网络英语语言词汇分类[J].当代旅游.2019
[7].余玉秀.英语电影翻译中网络语言的应用[J].长江丛刊.2019
[8].赵婧怡.英语网络语言的使用探讨[J].校园英语.2019
[9].徐莉莉.基于网络的高职高专英语语言实训模式研究[J].现代职业教育.2018
[10].张雪.网络语言与高校英语的结合性思考探索[J].现代经济信息.2018