导读:本文包含了博客编辑论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:“自媒体”,博客编辑,特征,职能
博客编辑论文文献综述
刘远军,邓亚男[1]（2016）在《中国博客编辑的工作职能与误区规避》一文中研究指出博客编辑以近乎"透明人"的方式存在于博客的传播活动中。"自媒体"的工作平台、"作为用户"的博主、"自由多元"的博文等工作特征赋予博客编辑"海量信息的导盲犬""多元文化的守护神"等工作职能。在具体操作中,很多博客编辑走进了"泛言论自由""侵犯隐私权""唯点击率"等误区。走出这些误区,博客编辑需明确博主开博动机,熟悉国家相关法律,做好"把关人"的同时,维护公共空间的单纯性,培养多元"意见领袖",引导先进文化。(本文来源于《编辑之友》期刊2016年05期）
邢孔史[2]（2015）在《新闻编辑学博客课堂探讨》一文中研究指出目前,以培养学生自主学习能力、实践创新能力为主要目标的中小学新课程改革已几番高潮,方兴未艾。高校教师们深感疑惑:高校的课程改还等何时?其实,从学生的年龄和能力来看,大学课改比中小学课程改革更具必要性、自觉性和可行性。我们呼吁国家教育部应尽快在高校开展课程改革,大学生更不应该再在教室接受老师的满堂灌,而应开展自主学习。而走出教室,走上网上课堂,对大学生的学习尤其重要。随着网络时代的到来,课堂教学和老师的课堂教学地位发生了变化。现在从网上都可以查阅到很多课程的名校、名师的课程讲义、教学课件、教学录像等教学文件资料,并被下载(本文来源于《语文教学与研究》期刊2015年23期）
王枫云[3]（2014）在《以博客自传方式反观编辑工作》一文中研究指出随着博客（Blog）在我国的兴起和迅猛发展，许多学术期刊编辑建立了自己的博客，并开始基于博客平台以“自传”的方式叙述自己的编辑工作，内容包括编辑工作过程、编辑工作心得、编辑工作成果、编辑工作感悟等。一些学术期刊编辑在博客上撰写关于编辑工作“自传”的同时，(本文来源于《中国社会科学报》期刊2014-11-19）
陈子坤[4]（2014）在《贾妍新浪博客高级编辑 网络世界的白领丽人》一文中研究指出2006年登上理想国际大厦19层到新浪网工作的北京女孩贾妍,一直就职于博客频道。如今,这位网络世界的白领丽人,已经在"博客"这块土地上摸爬滚打将近9年,成为一名高级编辑。"博客",是新浪网2005年9月正式推出的新产品,也是国内首家正式推出Blog频道的门户网站。新浪博客一经问世,立刻吸引了数百名各领域里活跃的作者。作为频道编辑,贾妍每天必须保持海量的阅读,虽然早出晚归,工作很忙、也很累,但能够时刻发现最新鲜、有趣的信息,更让她感觉充实、快乐。贾妍主要负责的栏目是生活与娱(本文来源于《工会博览(下旬刊)》期刊2014年02期）
郑继来,谢龙[5]（2013）在《编辑推荐对博文影响力的扩大效应——以科学网博客社区为例》一文中研究指出论文以科学网1个月内的575篇精选博文和2394篇热门博文为研究对象,通过2组博文数据集的比较,分析科学网编辑同读者偏好的差异性、编辑推荐对博文影响力的扩大效应。研究表明:编辑推荐对博文影响力的扩大有重要作用,博文的质量与博文的影响力存在一定的关联。旨在对优化科学网博文精选的机制,维持科学博客社区群体可持续高质量交流的机制以及理想的网络社会规范的环境提供有益参考。(本文来源于《新世纪图书馆》期刊2013年06期）
冯见女,梁春芳[6]（2012）在《美食博客助力出版资源开发——编辑选题策划创新的新途径》一文中研究指出传统编辑选题策划主要是编辑单方面对市场动向及读者需求进行考察和预测,视野相对狭小,对象较为单一,范围受到限制。融合时代的到来使"内容为王"成为出版业发展的主导,而编辑选题策划缺乏创新难以赢得市场已成为出版业发展的瓶颈之一。以美食博客出版为例探讨媒介融合时代下,编辑选题创新的有效途径,可为出版业提供开发优质出版资源的可资借鉴之处。(本文来源于《现代出版》期刊2012年01期）
余德旺[7]（2011）在《博客、编辑与网络虚拟社会的整合》一文中研究指出博客作为一种新型的网络沟通工具,以其主体的个性多元、操作的简单易学、时空的无距离感,对编辑的引导、把关、中介等传统功能产生冲击,由此滋生出对博客编辑存在必要性持否定的观点。但实际上,博客编辑不可或缺,它不仅承载着编辑的传统功能:把关性依然,引导性仍在,中介性犹存;而且面对博客媒体催生的网络行为失范,网络行为主体乏理性、乏责任感的现状,博客编辑的责任不但没有消解,反而更加强了。在现阶段,于博客世界中打造人文化规范体系,整合虚拟性网络社会成为博客编辑的核心目标。(本文来源于《河南大学学报(社会科学版)》期刊2011年04期）
蔡雯,莫妤[8]（2010）在《试论新闻编辑对博客的资源利用——以人民日报博客的个案研究为例》一文中研究指出本文以人民日报博客为例,探讨在新媒体技术广泛运用于新闻传播的新时期,传统媒体的新闻编辑如何利用博客辅助新闻报道、开展业务研讨、促进互动传播和媒体融合。(本文来源于《国际新闻界》期刊2010年04期）
聂晶磊,王秋艳[9]（2010）在《博客文化传播中的大编辑理念》一文中研究指出在博客文化传播过程中,有时候作者与编辑融为一体。博客文化传播应该重视大编辑理念,编辑的功能不仅不能弱化,而且应该加强。编辑的特色也更加鲜明,主要体现为开放性、互动性和创新性,与传统编辑活动有很大区别。(本文来源于《中国出版》期刊2010年04期）
成放[10]（2010）在《副刊编辑的博客成书》一文中研究指出副刊编辑的传统作业方式是:选稿、约稿、编稿,偶尔自己发挥所思所想或采访一些名人,也来上一两篇,一周对付一至两个版面就完事了。而作为现代传媒的报纸副刊编辑则多了一个活儿:自己写博客,不但更多、更方便地与作者和读者交流,从中获(本文来源于《新闻实践》期刊2010年02期）
博客编辑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目前,以培养学生自主学习能力、实践创新能力为主要目标的中小学新课程改革已几番高潮,方兴未艾。高校教师们深感疑惑:高校的课程改还等何时?其实,从学生的年龄和能力来看,大学课改比中小学课程改革更具必要性、自觉性和可行性。我们呼吁国家教育部应尽快在高校开展课程改革,大学生更不应该再在教室接受老师的满堂灌,而应开展自主学习。而走出教室,走上网上课堂,对大学生的学习尤其重要。随着网络时代的到来,课堂教学和老师的课堂教学地位发生了变化。现在从网上都可以查阅到很多课程的名校、名师的课程讲义、教学课件、教学录像等教学文件资料,并被下载
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
博客编辑论文参考文献
[1].刘远军,邓亚男.中国博客编辑的工作职能与误区规避[J].编辑之友.2016
[2].邢孔史.新闻编辑学博客课堂探讨[J].语文教学与研究.2015
[3].王枫云.以博客自传方式反观编辑工作[N].中国社会科学报.2014
[4].陈子坤.贾妍新浪博客高级编辑网络世界的白领丽人[J].工会博览(下旬刊).2014
[5].郑继来,谢龙.编辑推荐对博文影响力的扩大效应——以科学网博客社区为例[J].新世纪图书馆.2013
[6].冯见女,梁春芳.美食博客助力出版资源开发——编辑选题策划创新的新途径[J].现代出版.2012
[7].余德旺.博客、编辑与网络虚拟社会的整合[J].河南大学学报(社会科学版).2011
[8].蔡雯,莫妤.试论新闻编辑对博客的资源利用——以人民日报博客的个案研究为例[J].国际新闻界.2010
[9].聂晶磊,王秋艳.博客文化传播中的大编辑理念[J].中国出版.2010
[10].成放.副刊编辑的博客成书[J].新闻实践.2010