导读:本文包含了全量语义论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:全称量化,存在量化,限定词,变量
全量语义论文文献综述
冯予力[1]（2019）在《全称量化逻辑与英汉全量限定词的语义刻画——以every和“每”为例》一文中研究指出本文全面考察英汉全量限定词every和"每"的语义差异,进而探讨全称量化逻辑与自然语言表量成分之间的匹配度。文章提出:全称量化逻辑能较好地定义和描写every的语义;而"每"则具有语义多样性,其意义和功能包括全称量化、加合操作以及引入变量,因此单靠全称量化逻辑无法对之进行完整和准确的描写。"每"的多重语义促使我们从新的角度审视量化成分的语义和量化理论的构建,也说明直接套用量化逻辑来解析自然语言表量成分的意义是不可行的,逻辑研究不能替代自然语言意义的研究。(本文来源于《外语教学与研究》期刊2019年02期）
白鸽,刘丹青[2]（2016）在《汉语否定句全量宾语的语义解读》一文中研究指出本文在语料库调查的基础上探讨汉语否定句全量宾语的语义解读问题。首先指出汉语否定句宾位全量成分存在部分否定与全量否定两种语义解读的可能,然后通过统计数据说明汉语否定句全量宾语的实际语义解读受到全称量化词的取值、否定词的取值、核心谓语的语义类型及否定词前特定副词的有无等因素的影响,最后在跨语言比较的大背景下指出汉语"否定词+全量宾语"之所以能相对自由地表达全量否定与汉语量化词库中全量否定词阙如以及任指量化词晚起且不发达等特点有关。(本文来源于《世界汉语教学》期刊2016年01期）
陈妍妍[3]（2013）在《全量限定词“任何”与“每”的语义对比》一文中研究指出全量限定词"任何"通过任指功能实现结构体的条件联系,通过结构体的逻辑联系证明其所限定元素无现实存在性的限制,通过"任何"所限定的元素允许被否、支持分举的性质证明其在否定语境中否定最小量而进行强烈的全量否定,以进一步证明"任何"具有极性义命题的合理性。全量限定词"每"通过分指的功能实现结构体的分配联系,通过"每"所限定的元素不允许被否的性质证明其所限定元素具有现实性的限制,通过"每"通过合举的性质证明其在否定语境中通过对均质性全体元素的否定而实现全称否定。(本文来源于《时代文学(下半月)》期刊2013年01期）
全量语义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文在语料库调查的基础上探讨汉语否定句全量宾语的语义解读问题。首先指出汉语否定句宾位全量成分存在部分否定与全量否定两种语义解读的可能,然后通过统计数据说明汉语否定句全量宾语的实际语义解读受到全称量化词的取值、否定词的取值、核心谓语的语义类型及否定词前特定副词的有无等因素的影响,最后在跨语言比较的大背景下指出汉语"否定词+全量宾语"之所以能相对自由地表达全量否定与汉语量化词库中全量否定词阙如以及任指量化词晚起且不发达等特点有关。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
全量语义论文参考文献
[1].冯予力.全称量化逻辑与英汉全量限定词的语义刻画——以every和“每”为例[J].外语教学与研究.2019
[2].白鸽,刘丹青.汉语否定句全量宾语的语义解读[J].世界汉语教学.2016
[3].陈妍妍.全量限定词“任何”与“每”的语义对比[J].时代文学(下半月).2013