导读:本文包含了思想政治教育主导性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大数据,高校,网络思想政治教育,主导权
思想政治教育主导性论文文献综述
曾卫[1]（2018）在《大数据时代下加强高校网络思想政治教育主导权的路径研究》一文中研究指出大数据时代下,高校网络思想政治教育工作面临着严峻的挑战,如何加强高校网络思想政治教育主导权,如何引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,实现虚拟和现实的统一,就成为了当下亟需迫切解决的重大课题。(本文来源于《青春岁月》期刊2018年19期）
亓萍[2]（2018）在《浅析坚持思想政治教育主导性和多样性的统一》一文中研究指出随着我国改革开放不断深入和发展,同时受到经济和文化全球化的影响,对思想政治教育提出了新的要求,在多样化的社会背景下思想政治教育要取得成效,就必须坚持思想政治教育的主导性与多样性的统一。同时,坚持思想政治教育主导性与多样性的统一,是现代思想政治教育发展的内在要求,是适应我国社会经济、政治、文化的主导性与多样性特征的需要,更是顺应时代的发展。(本文来源于《散文百家》期刊2018年08期）
全小军[3]（2018）在《高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性》一文中研究指出随着时代的改变,我国各个领域的重要工作方式在不断的革新中,教育的界的发展也是不容忽视的,其中便有高校学生党建培训工作的开展进行,众所周知,学生党支部是高校最基层的党组织,对高校学生的党知识的学习,具有重要的引导作用,同时也是高校党建工作组织需不断完善十分重要的内容,是为我国共产党培养壮大党力量的重要组织,必然引起众人的重视。本文就高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性进行思考分析,并提出可行性的建议巩固大学生的党[1]建思想工作。(本文来源于《教育现代化》期刊2018年21期）
索春艳,丁石,左伟,李光玉[4]（2018）在《学术语境视域下的思想政治教育主导权与话语权研究》一文中研究指出以习近平总书记哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神为指导,批判借鉴中西方关于语境的相关阐释,联系新时代中国发展变迁,立足国内,面向国际,提出应重视研究、构建思想政治教育学术主导地位与形态,提升思想政治教育主导权、话语权,不断推进思想政治教育理论创新与实践发展。(本文来源于《绥化学院学报》期刊2018年03期）
张亚丽[5]（2017）在《学生主体性与教师主导性的关系探析——基于高校思想政治教育的视角》一文中研究指出思想政治教育在整个教育体系中占有主导性的地位,基于其重要地位有必要进一步明确学生主体性与教师主导性的关系。当前高校思想政治教育开展的过程中存在诸多有关教师和学生之间的非和谐因子,致使教学效果有悖于初意。在肯定两者基本地位的基础上,明晰两者的关联性尤其是矛盾性是高校进行思想政治教育的首要工作。(本文来源于《法制博览》期刊2017年26期）
索春艳,张耀灿[6]（2017）在《习近平思想政治教育主导性思想研究》一文中研究指出习近平思想政治教育主导性思想在融通古今中外中提升格局,以问题意识与导向体现担当精神,在思想政治教育诸要素创新中诉求有效实现。它坚持科学性、阶级性与实践性的有机统一,极大地丰富了我国思想政治教育主导性的理论与实践,成为新时期我国思想政治教育发展创新的新起点和重要遵循。(本文来源于《学校党建与思想教育》期刊2017年05期）
李利锋[7]（2017）在《高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性研究》一文中研究指出本文结合当前高校学生党建工作发展的实际,全面阐释了大学生思想政治教育工作的核心思想,明确了党建工作在大学生思想政治教育工作中的主导性地位,为高校思想政治工作指明了面前的道路。(本文来源于《课程教育研究》期刊2017年05期）
刘运有[8]（2016）在《信息网络化对思想政治教育主导性的影响》一文中研究指出现代科学技术发展的历史表明,科学技术作为第一生产力,不仅推动着经济迅速增长,而且日益渗透并影响到社会生活各个领域,包括影响着人们思想道德的发展。随着信息网络化的发展,对信息网络领域的思想道德主导,成为现代思想政治教育主导性所面临的新课题。本文重点探讨信息网络化对思想政治教育主导性的影响。(本文来源于《赤子(上中旬)》期刊2016年24期）
付华川[9]（2016）在《高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性》一文中研究指出当前很多高校学生的价值观念受到外来文化思潮影响,产生了一些新的变化,也出现了许多负面的价值观,针对高校学生党建工作的现状与问题,从思想政治教育工作的内容、目标、价值取向、成效四个方面出发,来论证下高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性。一、高校学生党建工作的现状与问题目前,高校学生党员数量在不断的提升,在进行高校党建工作的时候也要注意,数量的提升同时要保证质量。当前,有部分高校在进行党建工作的时候,工作比较随意,对高校(本文来源于《知识文库》期刊2016年22期）
杨菊兰[10]（2016）在《思想政治教育主导性与多样性辩证关系浅析》一文中研究指出在社会不断发展的同时,我国文化思想也日益包罗万象,教育活动的方式方法也越来越丰富,推陈出新,也大大影响了人们的思想观念。对思想政治教育学科的产生了重大影响,近年来思想政治教育的主导性与多样性问题渐渐凸显出来。本文主要从讨论思想政治教育主导性以及思想政治教育多样的含义入手,浅析思想政治教育主导性与多样性的关系,及其统一性的实现途径。(本文来源于《山西青年》期刊2016年16期）
思想政治教育主导性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国改革开放不断深入和发展,同时受到经济和文化全球化的影响,对思想政治教育提出了新的要求,在多样化的社会背景下思想政治教育要取得成效,就必须坚持思想政治教育的主导性与多样性的统一。同时,坚持思想政治教育主导性与多样性的统一,是现代思想政治教育发展的内在要求,是适应我国社会经济、政治、文化的主导性与多样性特征的需要,更是顺应时代的发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
思想政治教育主导性论文参考文献
[1].曾卫.大数据时代下加强高校网络思想政治教育主导权的路径研究[J].青春岁月.2018
[2].亓萍.浅析坚持思想政治教育主导性和多样性的统一[J].散文百家.2018
[3].全小军.高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性[J].教育现代化.2018
[4].索春艳,丁石,左伟,李光玉.学术语境视域下的思想政治教育主导权与话语权研究[J].绥化学院学报.2018
[5].张亚丽.学生主体性与教师主导性的关系探析——基于高校思想政治教育的视角[J].法制博览.2017
[6].索春艳,张耀灿.习近平思想政治教育主导性思想研究[J].学校党建与思想教育.2017
[7].李利锋.高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性研究[J].课程教育研究.2017
[8].刘运有.信息网络化对思想政治教育主导性的影响[J].赤子(上中旬).2016
[9].付华川.高校学生党建工作在大学生思想政治教育中的主导性[J].知识文库.2016
[10].杨菊兰.思想政治教育主导性与多样性辩证关系浅析[J].山西青年.2016