四川省南部县伏虎镇小学罗永红
【摘要】：小学写作课程是小学阶段学生学习的重要的内容之一。写作体现的是学生的语言表达能力和文字应用能力，这两项能力将伴随这学生的一生。所以，教师在教学中，应该重视对学生写作能力的培养，
关键词：课外阅读小学语文作文教学重要性
小学语文作为一门基础学科，可以培养学生语言运用能力，在这门学科中，相对来说作文的学习难度是最大的，学生普遍对作文的写作不知所措，导致这一问题的主要原因还是因为学生平时阅读量不够，对阅读不感兴趣等情况造成的。因此，在小学语文教学中，应高度重视学生课外阅读，多开展语文课外阅读活动，这样既开拓了学生的视野，也培养了学生课后阅读的习惯，有效地激发了学生的学习兴趣，提高学生学习面。由此可见，课外阅读对于提高小学作文教学具有极其重要的意义。
一、课外阅读有助于培养小学生的语文写作兴趣
由于小学生的年龄较小，心智与思维比较幼稚，自制力较差，容易被外界事物吸引，因而在实际的教学工作中往往会有较多的困难。鉴于小学生群体的特点，小学教师在进行语文教学时应当注重对于小学生学习兴趣的培养，使学生乐于学习。当小学生对学习有了足够的兴趣时，才会集中精力并主动参与语文写作学习，从而提高语文写作教学的课堂效率和质量。在进行语文作文的教学时，可以多鼓励学生阅读名人列传以及其他相关书籍，帮助在学生进行课外书籍的阅读时，帮助其书籍当中汲取更多的养分。由于多数的名人列传具有较强的趣味性以及故事性，因而能够吸引小学生对于书籍阅读的喜爱，并且名人列传的故事具有良好的榜样作用，小学生在阅读的过程中会逐渐被榜样的力量所感染而更加热爱学习。所以教师在进行课堂教育的同时，也应当充分利用课余的时间与学生一起阅读课外书籍，并加强对学生的交流和指导，逐步培养起学生的阅读和写作兴趣。
二、语文课外阅读有利于提高学生的作文能力
在传统的教学中，课外阅读不会在语文教学中受到重视，大家认为这根本就不会对学生学习会有所帮助。其实，书籍才是最好的东西，通过阅读能够提高学生的写作能力。家长对这方面认识得也不够到位，他们认为学生只需要阅读与书本知识有关的书籍，比如好词佳句，作文大全之类的书籍，以为只要学生在考试中取得了好成绩就可以了。如果学生的成绩不理想，就更不用说阅读课外书籍了，老师和家长都会一致的认为这些书籍对学生的学习不会有所帮助。而没有想到的是考试只是对学生书本上的知识进行考核，并不能测试出学生实际语文知识的能力。由此看来，学生家长和老师没有意识到课外阅读的重要性，根据实际情况证实，多培养学生课外阅读有利于提高学生的写作水平，提升语言组织能力。以人教版语文作文题目《如果我能再做一回小学生》为例，很多小学生可能不知道如何去下手，但是部分学生由于看过《长袜子皮皮》课外书籍，这个故事无论是情节创设，还是主题表达，乃至是语言运用，都为小学生的作文指明了方向，此时他们往往可以很快完成写作任务，并且给出的作文作品也是比较出色的，这充分展现出课文阅读对于小学生作文创作的影响。
三、通过阅读帮助学生积累写作素材
开展课外阅读对于学生写作能力的提高，有非常重要的意义。除了可以帮助学生发散写作思维，提高课堂质量。还可以帮助学生积累大量的写作素材。所谓“读书破万卷，下笔如有神”。很多学生在写作的过程中都会面临着一个问题，就是不知道该写什么，这就是因为学生在平时积累的素材太少造成的。学生可以阅读《格林童话》、《论语》、《十万个为什么》以及四大名著等课外读物，在学生进行课外阅读时，应该让学生将自己在阅读过程中遇到的精美的句子都摘抄下来，久而久之，就会积累大量的写作素材。
四、课外阅读可以有效提升小学生作文中的社会意识
小学阶段语文课程的教学内容不仅仅局限于识字造句、课文学习以及写作教学这几个方面，除此之外还包括了对小学生社会意识与生活实践能力的培养。小学学校对于天真烂漫的小学生来说就是一个小型的社会，由于当代的小学生大多都是独生子女或农村留守儿童，他们在家长长时间的呵护或无人管教的情况之下很少会有主动接触社会的机会，老师可以通过开展课外阅读活动的方式来填补学生在这方面的空白，让他们从书籍中了解到国家当前的发展现状以及一些奇闻轶事等，帮助小学生进一步扩大知识视野，从根本上激发出他们的社会责任感。伴随着课外阅读活动在小学语文作文课堂中的不断深入，学生会在各类课外阅读书籍的帮助之下更加懂得怎样去珍惜自己所拥有的幸福生活，并且拿出更多的精力来投身到教学课堂中，在无形当中激发出小学生对作文课程的学习兴趣。
五、课外阅读有利于促进学生全面发展
新课改政策要求学生能够全方面的发展，在语文作文教学中，培养学生课外阅读，让学生能够全方面的发展。作文教学出了要培养学生语言运用能力之外，使得其能够写出流利的文章，还需要关注学生的情感素质的培养，性格的塑造，价值观的树立等，这些启蒙教育在小学作文教学中的渗透，是必不可少的。而课外阅读在此方面的作用，也是不容小觑的。小学生在阅读《西顿野生动物故事集》的时候，会了解到尊严，在体会实际故事情境的时候，不由自主地感受到故事的魅力，并且觉得要有尊严的生存下去，由此慢慢实现小学生的尊严教育，而这些都将渗透到小学生的作文创作中去，这对于小学生的全面发展而言是非常有意义的。
总之，写作课程是组成小学阶段语文写作的重要内容，也是在小学阶段需要对学生进行重点培养的一项能力。通过在写作教学中应用课外阅读，可以帮助学生积累大量的写作素材，并培养学生的写作思维，从而促进学生的写作能力不断地提高。
参考文献：
【1】刘立红.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探讨【J】.中华少年，2016（03）
【2】刘申.关于新课标下小学语文作文教学的探析[J].教育教学论坛.2013(10)