导读:本文包含了心理矫正论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:违法犯罪,预防青少年犯罪,司法行政,电视节目主持人,主要服务方式,法制宣传,服务对象,拓展训练,公检法司,心理咨询
心理矫正论文文献综述
陈颖婷[1]（2019）在《首家预防和减少青少年违法犯罪服务团在沪成立》一文中研究指出本报讯 以“守护明天”为主基调的全国司法行政系统首家预防和减少青少年违法犯罪服务团（以下简称“预青服务团”），日前在沪成立。该服务团由公检法司政法干警、电视节目主持人、政法公安院校教授等26人组成。主要服务对象为各类青少年，重点关注严重行为不良等未成年人(本文来源于《上海法治报》期刊2019-12-23）
柳育荣[2]（2019）在《通过学校的教育教学来矫正农村小学高年级“留守儿童”心理问题》一文中研究指出以网络和信息技术为手段和平台,探究其对农村小学高年级"留守儿童"心理健康的影响及原因,整合信息技术和心理健康教育,使农村小学高年级"留守儿童"能提升自我认知能力,培养农村小学高年级"留守儿童"良好的心理素质。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
崔倩,苟丽娟,陈正岗,王少如,郭庆圆[3]（2019）在《心理干预在儿童舌系带矫正术中消除恐惧心理的作用》一文中研究指出目的观察心理干预在儿童舌系带矫正术中消除恐惧心理的作用。方法选取2018年9月至2019年3月青岛大学附属青岛市市立医院口腔颌面外科收治的50例舌系带过短进行舌系带矫正术的患儿,按随机数字表法随机分为心理干预组和对照组,每组25例。给予对应护理方法。采取改良儿童疼痛行为评价量表(modified behavioral pain scale,MBPS)及Frankl行为分级量表对两组患儿治疗前后的行为变化进行比较分析。结果治疗前两组患儿的MBPS评分比较差异无显着性(P>0.05);治疗后观察组的MBPS评分低于治疗前和对照组,差异有显着性(P<0.05)。经过心理干预后,观察组对治疗完全抵触和抵触的患儿例数均低于对照组,而接受和绝对接受治疗的患儿例数高于对照组,差异有显着性(P<0.05)。结论心理干预在儿童舌系带矫正术中对消除患儿恐惧心理有明显的效果,在改善患儿的就诊态度及治疗前后的表现上具有一定的辅助作用。(本文来源于《中国医刊》期刊2019年11期）
徐妍[4]（2019）在《智力残疾儿童问题行为、心理的矫正策略研究》一文中研究指出智力残疾儿童是特殊教育中的一个特殊群体,与其他方面身体有残缺的儿童在认知方面的区别在于,他们来自于自身智力方面的残疾,由于大脑神经等发育的问题,他们的情绪控制能力、对客观世界的认知能力以及心理、行为调节能力都存在一定的问题,需要教师在教育过程中帮助他们逐渐适应环境,学会控制自身的情绪和行为。教师在矫正智力残疾儿童问题行为、心理时,可以采用冷处理、构建和谐关系、寻找根源等方式实现对学生行为、心理问题的调整,从而让他们能够融入社会,快乐生活。(本文来源于《中华少年》期刊2019年31期）
王钦颢[5]（2019）在《青少年犯罪的心理特征和矫正措施分析》一文中研究指出当前,科学技术的飞速发展和信息网络发展速度的日益加快,给人们的工作和生活带来极大便利的同时也出现了不利的因素。尤其是网络的快速发展,在一定程度上影响着当前青少年群体的身心发展。青少年群体身心发育有待健全,他们对网络信息的辨别能力有限,把握不好容易产生消极因素,影响正确的世界观、人生观、价值观的形成,容易出现犯罪呈低龄化走向的情况。通过数次调查和分析显示,青少年犯罪占全国犯罪的比例(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年10期）
姜忠贇[6]（2019）在《斜视患者矫正术中的心理护理分析》一文中研究指出目的研究本院接收的斜视患者在矫正手术的过程中应用心理护理对其手术的影响。方法选取2017年1月至2017年12月110例在我院接受治疗的斜视患者为研究对象,随机分为观察组和对比组两组,每组各55例,对比组采用一般护理方案(无心理护理),观察组在对比组的一般护理方案的基础上再增加对患者的心理护理方案,并对两组患者临床护理最终结局进行比对。结果经心理护理后,观察组总依从率和满意度均比对比组要高(P<0.05)。结论经本次研究可得,对存在斜视的患者在手术的全程使用对患者的个性化心理护理方案对于患者手术效果上,效果确切,值得推广。(本文来源于《中国医药指南》期刊2019年29期）
杜鹏[7]（2019）在《新任省派驻村第一书记不良心理倾向的危害、原因及矫正》一文中研究指出省派驻村第一书记作为推进农村脱贫攻坚工作的中坚力量,应当具有良好的心理素质。当前,部分新任省派驻村第一书记存在一些不良心理倾向且具有较大的危害性,主要包括:功利化的镀金心理,引发工作不作为;理想化的偏见心理,致使工作难作为;自卑化的胆怯心理,造成工作无作为。究其原因,在于人生观和价值观的扭曲;理论与实践的脱节;权利与责任不对等。因此,必须着力从加强理想信念教育、积极开展调查研究、深入开展培训指导工作、学习和使用群众易于接受的语言、严格管理与关爱干部并重等方面加以解决,为脱贫攻坚工作提供最基本的人力资源保障。(本文来源于《河南工业大学学报(社会科学版)》期刊2019年05期）
陈曼霞,彭燕凌[8]（2019）在《后进生自卑心理分析及矫正策略研究》一文中研究指出在大力推进素质教育的过程中,做好后进生的转化工作是实施素质教育的关键。本文对后进生自卑心理进行分析,并提出解决办法,从而消除后进生自卑心理,培养学习自信心,促使学生健康成长。(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2019年09期）
朱恩霞[9]（2019）在《留守儿童自卑心理矫正研究》一文中研究指出自卑一般指个人由于生理、心理,或其他方面如家庭、工作、政治等的某些缺陷,有时是自以为是的缺陷,而产生的轻视自己、看不起自己,认为自己无法赶上别人的一种消极的心理状态。自卑并不是一般的心理疾病,它是一种性格缺陷,更对一个人身心两方面的正常成长起消极作用。农村留守儿童同样是祖国的未来和社会的重要组成部分,他们的健康状况也将影响着未来社会的健康运行和(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年09期）
陈静[10]（2019）在《随迁子女在中职学校的心理健康分析与矫正案例》一文中研究指出教育公平一直是人们热议的一个话题,其中就有一类特殊人群——随迁子女,他们由于户籍问题不能参加当地夏季高考,只能退而求其次来到中职学校,参加春季高考,其中不乏一些优秀的学生,本文分析了两例随迁子女在中职学校的心理健康分析与矫正案例。(本文来源于《第十二次全国心理卫生学术大会论文汇编》期刊2019-08-30）
心理矫正论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以网络和信息技术为手段和平台,探究其对农村小学高年级"留守儿童"心理健康的影响及原因,整合信息技术和心理健康教育,使农村小学高年级"留守儿童"能提升自我认知能力,培养农村小学高年级"留守儿童"良好的心理素质。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理矫正论文参考文献
[1].陈颖婷.首家预防和减少青少年违法犯罪服务团在沪成立[N].上海法治报.2019
[2].柳育荣.通过学校的教育教学来矫正农村小学高年级“留守儿童”心理问题[J].学周刊.2019
[3].崔倩,苟丽娟,陈正岗,王少如,郭庆圆.心理干预在儿童舌系带矫正术中消除恐惧心理的作用[J].中国医刊.2019
[4].徐妍.智力残疾儿童问题行为、心理的矫正策略研究[J].中华少年.2019
[5].王钦颢.青少年犯罪的心理特征和矫正措施分析[J].决策探索(下).2019
[6].姜忠贇.斜视患者矫正术中的心理护理分析[J].中国医药指南.2019
[7].杜鹏.新任省派驻村第一书记不良心理倾向的危害、原因及矫正[J].河南工业大学学报(社会科学版).2019
[8].陈曼霞,彭燕凌.后进生自卑心理分析及矫正策略研究[J].科学咨询(教育科研).2019
[9].朱恩霞.留守儿童自卑心理矫正研究[J].小学科学(教师版).2019
[10].陈静.随迁子女在中职学校的心理健康分析与矫正案例[C].第十二次全国心理卫生学术大会论文汇编.2019
标签：违法犯罪; 预防青少年犯罪; 司法行政; 电视节目主持人; 主要服务方式; 法制宣传; 服务对象; 拓展训练; 公检法司; 心理咨询;