导读:本文包含了歌唱状态论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:声乐教学,学生,培养,良好歌唱状态
歌唱状态论文文献综述
李翻霞[1]（2019）在《声乐教学中如何培养学生良好的歌唱状态》一文中研究指出根据当前音乐教学史上我们所了解,良好歌唱状态对于声乐教学有着举足轻重的作用。而在声乐教学的过程中我们所发现,良好的歌唱状态是在声乐练习中锻炼出来的。养成良好的歌唱状态不仅仅可以促进声乐课堂的教学效果,而且对于学生养成良好的歌唱习惯也有重要的意义。本篇文章主要介绍在锻炼歌唱状态的基础上,分析如何建立良好的歌唱状态,分析手势、呼吸、心理、表情等,对于学生歌唱状态的有利影响。(本文来源于《高考》期刊2019年28期）
杨璐倩[2]（2019）在《浅谈声乐学习中歌唱状态的建立》一文中研究指出声乐作为一门艺术,最重要的一点就是在演唱时保持心态轻松,做到真情流露,控制好每个部位的力度以及达到平衡的状态,同时运用好气息,进而呈现完美的演唱水平。如果力度的控制不合理,就会使演唱水平得不到体现。因此,要呈现出悠扬动听、自然的声音以及真情实感的流露,一定要控制好发声器官与周围肌肉之间的作用力和所产生的气息。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年16期）
谢微[3]（2019）在《论歌唱表演心理状态的重要性》一文中研究指出歌唱表演是一门表演艺术。歌曲的表演,不仅要通过听觉传递,而且也要通过视觉传播。它也是一项复杂的心理活动过程,它标志着演唱者的音乐感知觉、音乐动作、音乐想象、表情动作和音乐的情感表达等等。一个优秀的表演者不仅需要声乐技巧精湛、文化知识修养丰富多彩,更需要一颗强大的内心。因此,歌唱表演艺术是一门包括生理、心理、语言、情感等多种因素在内的综合性艺术。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年10期）
李怡帆[4]（2019）在《浅论歌唱的基本状态》一文中研究指出歌唱是一门抽象的艺术。所谓方法,必须具备科学性、合理性及可操作性。歌唱基本状态的建立是人们追求美好声音的前提。文章从叁个方面论述了歌唱基本状态建立的必要性及重要性,即"打哈欠"状态,气息运用的基本状态,状态稳定、气息流动、咬字部位统一。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年05期）
李博[5]（2019）在《浅析歌者的歌唱姿态与发声状态之间的联系》一文中研究指出对于一个声乐专业的学习者来说,歌唱时能具备正确的歌唱姿态是最基本的专业素养,也是保持能以正确的发声方式发出歌唱声音的基础。本文将主要从学习调整歌唱姿态来进一步细化歌唱时的状态,从而达到激励专业学习的作用。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年04期）
刘红[6]（2018）在《如何在歌唱中建立良好的心理状态》一文中研究指出我国在声乐心理研究上较之国外晚了很多年,然而,近几年我国在此领域的研究颇有建树。作为一名声乐演唱者,在日常的声乐演唱与技巧训练方面,时刻保持良好的心理状态,不断积累经验,为研究做好积累,更为演唱提供理论指导。本文从歌唱心理的重要性、产生不良歌唱心理状态原因、建立良好心理状态的方法叁个方面来论述。(本文来源于《戏剧之家》期刊2018年25期）
马琳[7]（2018）在《试析歌唱语言与歌唱发声状态间的关系》一文中研究指出歌唱语言是歌唱表演的主要呈现方式,由人体发声配合乐器演奏完成整个表演过程,要想提高歌唱水平,实现理想的表演效果,不仅需要注重歌唱语言的正确运用,而且还应确保歌唱发声状态的良好性。文章简要介绍了歌唱发声状态,并对歌唱语言与其之间存在的关系进行了探析,旨在充分发挥两者相辅相成作用,为歌唱表演提供指导和借鉴。(本文来源于《黄河之声》期刊2018年08期）
王子玉[8]（2018）在《歌唱中舌头的错误状态对歌唱者的消极影响及解决办法》一文中研究指出音乐是人类陶冶情操的重要途径之一,好听的音乐使人沉醉,好的嗓音也会沁人心脾。如何锻炼出好听的嗓音是声乐学习者最为关心的话题,发声器官间有效正确地配合是锻炼出好嗓音的必备条件,发声器官状态的不正确将会直接影响歌唱的水平,而其中处于口腔和咽腔交界位置的舌头成为歌唱过程中不可忽略的存在。国内外学术界对于声乐类的研究数不胜数,但是关于舌头对歌唱的影响类的研究却很少涉及。本课题在这些文献的基础上,意在通过自身学习中所遇到的问题及和导师不断对这些问题的探索,从心理及生理因素等方面出发,分析舌头的状态对歌唱过程中产生的影响,为广大歌唱者及声乐学习者提供一些合理有效、可实际运用的解决方法,供声乐学习者的探讨及借鉴,提高声乐学习者对此类问题的重视。本文主要从以下几个方面进行论述:第一部分,对舌头的运动生理基础理论进行简单概述;第二部分,对歌唱中舌头出现的常见问题、原因及连带关系进行着重分析;第叁部分,通过自身长时间的学习、调研、相关资料收集及老师对此问题的指导,对如何解决歌唱中的舌头问题进行详细阐述。(本文来源于《河南师范大学》期刊2018-05-01）
宋永强,宁洪梅[9]（2018）在《声乐演唱中歌唱状态的相对性研究》一文中研究指出歌唱状态的相对性,是说咬字、发声、共鸣的产生和呼吸的相对支持有着直接的关系和相似性,需正确理解和利用。(本文来源于《北方音乐》期刊2018年08期）
李丽华[10]（2018）在《高校学前教育专业声乐课程运用金氏唱法调控歌唱状态相对性的研究》一文中研究指出运用科学的训练方法,合理有效地解决高校学前教育专业学生声乐课程的突出问题,培养高素质创新型的幼儿教师,是我们教学的最终目标。通过金氏唱法的训练方法让学生既会唱又会教,更好地提升教师专业素质能力中提出创新教师培养模式与课程。(本文来源于《北方音乐》期刊2018年07期）
歌唱状态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
声乐作为一门艺术,最重要的一点就是在演唱时保持心态轻松,做到真情流露,控制好每个部位的力度以及达到平衡的状态,同时运用好气息,进而呈现完美的演唱水平。如果力度的控制不合理,就会使演唱水平得不到体现。因此,要呈现出悠扬动听、自然的声音以及真情实感的流露,一定要控制好发声器官与周围肌肉之间的作用力和所产生的气息。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
歌唱状态论文参考文献
[1].李翻霞.声乐教学中如何培养学生良好的歌唱状态[J].高考.2019
[2].杨璐倩.浅谈声乐学习中歌唱状态的建立[J].北方音乐.2019
[3].谢微.论歌唱表演心理状态的重要性[J].明日风尚.2019
[4].李怡帆.浅论歌唱的基本状态[J].艺术教育.2019
[5].李博.浅析歌者的歌唱姿态与发声状态之间的联系[J].参花(下).2019
[6].刘红.如何在歌唱中建立良好的心理状态[J].戏剧之家.2018
[7].马琳.试析歌唱语言与歌唱发声状态间的关系[J].黄河之声.2018
[8].王子玉.歌唱中舌头的错误状态对歌唱者的消极影响及解决办法[D].河南师范大学.2018
[9].宋永强,宁洪梅.声乐演唱中歌唱状态的相对性研究[J].北方音乐.2018
[10].李丽华.高校学前教育专业声乐课程运用金氏唱法调控歌唱状态相对性的研究[J].北方音乐.2018