导读:本文包含了自我管理要素论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学生自我管理,构成要素,主体性原则,学生个体
自我管理要素论文文献综述
郭婧,杨薇,邵宝健[1]（2010）在《学生自我管理的构成要素及原则》一文中研究指出所谓的自我管理,一般理解为自己管理自己,是一种自我调控、自我约束的行为。具体地说,自我管理是指个体自觉地对自己的思想、心理和行为进行调节、控制或约束。学生自我管理包括两方面内容:一是学生个体对自身思想、心理、行为的动态管理;二是学(本文来源于《教学与管理》期刊2010年24期）
李家龙[2]（2009）在《对自我管理要素体系及其实现的研究》一文中研究指出自我管理既是一种创新的管理理念和模式,又是一种发现自我价值的艺术。对于社会、企业和个人都非常有用,对于人的成功则更是至关重要。历史上,众多的成功者之所以成功是因为他们一直有效地进行自我管理,自我管理使他们的智慧更加完善,使他们的事业更容易取得成功。为使“自我管理”的价值从诸多研究者和学者研究文献的密林中展现出来,为使年轻人在人生的旅途中少走弯路,早日步入成功的殿堂,为使国民素质的提升、民族强大和国家富强,为使世人因自我管理而得益,本文对于“自我管理要素体系及其实现”这一论题,以自我管理为主线,以自我管理要素体系及其实现作为主要的研究对象进行研究与分析。论文中,首先阐述了自我管理的理论意义和现实意义,从而说明了本论题研究的重要性；其次,通过对国内外有关自我管理研究文献的综述,回溯自我管理理论在管理学范畴的发展脉络,从而引出本文将要论述和解决的问题；再次,通过对自我管理的系统阐述和分析(包括自我管理的定义、特性、类型及其与组织管理和知识管理的关联),说明自我管理在管理学理论中的定位及其在企业管理中的位置和重要性；接着,通过大篇幅的对自我管理内容的要素体系和各要素的特性与方法的论述,说明我们应该如何进行自我管理,并以自我管理的实现环境、实现条件、能力的培养和典型案例阐述说明了自我管理境界的可实现性；最后,在结论部分揭示了本文的不足之处以及对于自我管理理论发展的展望。自我管理是指一个人主动调控和管理自我的心理活动和行为过程。自我管理的实质是自我控制,作为主体的自我,一个人需要进行自我意识、自我控制与自我调适；作为客体的自我,一个人需要进行自我调节、自我激励与自我反馈。自我管理是一种管理行为的过程,它涉及到管理过程、管理方法和管理内容等。同时,自我管理又是一种管理能力,它体现了人对自身的生理、心理和行为各方面的自我认识、自我感受、自我料理、自主学习、自我监督、自我控制和自我完善等方面的能力。这种能力是随着年龄的增长、知识学历和社会阅历的提高,呈逐步提高的趋势,而且可以通过自主学习、自我监督、自我控制和自我完善而得以培养。自我管理是对传统组织管理在管理理念上的突破,在激励效应上的扩展和激励模式上的变革。它与组织管理在理论基础和管理措施上有一定的差异,但是它与组织管理又密切相联并相互协调：它是组织管理有效性的基础和前提,是对传统组织管理理论在理念上的突破和模式上的更新。它丰富了传统的组织管理理论,使“大管理学科”理论的发展更为完善,应用更为广泛。自我管理与知识管理都是20世纪后期出现的管理学中的创新概念和创新模式；都是随着信息时代和知识经济的到来,而出现和盛行的管理思想和管理体系。它们在管理理念上都体现了以人为本的管理思想,都是以信息和知识为基础,是对人与知识的动态管理过程。但是,两者在管理目标、管理主体、管理对象、管理内容、管理重点和过程周期方面,各自又有不同的特征。知识管理是自我管理的重要组成部分,同时两者又在管理效果上互相促进。自我管理是一种涉及个体的多维度、多层次、集合性的心理和行为活动系统。从管理的内容看,它表现为个体对自我意识、自我控制、自我调适、自我激励、价值观念、学习、时间、创新、目标规划、职业生涯、优势与效能、人际交往和健康等13个方面的管理。这13项管理内容构成了自我管理的要素体系,在这个体系中,目标规划、职业生涯、学习、时间、创新、优势与效能、人际交往和健康等属于显性要素；自我意识、自我控制、自我调适、自我激励和价值观念等属于隐性要素。如果从自我管理的可实现性及实践性看,这些要素又可以区分为心理行为要素和可实践性要素。心理行为要素包括：自我意识、自我控制、自我调适、自我激励和部分的价值观念；可实践性要素包括：部分价值观念、学习、时间、创新、目标规划、职业生涯、优势与效能、人际交往和健康。在自我管理的要素体系中,成功是自我管理的目标,自我管理是通过诸项要素的相互关联作用,实现成功的历程。在实现成功的历程中,自我管理的各项要素都在发挥着不可或缺的作用。显性要素中的目标管理和职业生涯的自我管理具有导向成功目标的作用,是体系中的“目标优化”要素；时间、学习、优势与效能叁项要素是“自我优化”要素；创新和人际交往两要素是“环境优化”要素；自我的健康管理是实现成功的“实体保障”要素。自我管理的实施也离不开心理行为等隐性要素的影响和渗透作用；价值观对于自我管理各要素具有在态度和方法上的影响和指导作用。总之,在人生成功目标的实现历程中,离不开目标导向的优化,离不开自我优化与环境优化,也离不开实体保障、心理行为的影响以及观念和态度上的指导。所以,本文对于自我管理要素体系模型的阐述揭示了实现人生成功历程的整个过程与途径。德鲁克、李嘉诚和正力松太郎叁位自我管理的成功实例完全说明：只要持续坚持自我管理,凡人也同样可以成就伟业。本文的创新点主要体现在如下叁个方面。(1)本文对于自我管理的相关问题作了系统的阐述。尤其是文中对于自我管理理论定位(包括自我管理的内涵、外延及其与组织管理和知识管理的关联等)的系统阐述体现了本文区别于目前国内外有关自我管理研究文献的一个明显特征。(2)本文有创意地分析研究了自我管理要素体系问题。文中有创意地将迈克尔·波特的价值链模型分析法引用于自我管理的要素体系分析中,为管理理论应用于自我管理的研究作了有价值的探索。(3)本文对于自我管理理论和技术的应用研究也作了有创意的尝试。文中创新性地研究了自我管理的可实践性要素和自我管理的实现环境与条件,并以自我管理的通用方法和彼得·德鲁克等叁位自我管理的成功案例作为补充和验证,从而为增强世人进行自我管理的信心,并为以后自我管理的应用和实践性研究,进行了有价值的阐述。(本文来源于《武汉大学》期刊2009-04-20）
储奔,王晓宇[3]（2006）在《自我管理团队:概念、成功关键要素及其应用研究》一文中研究指出信息化时代,传统的组织结构受到很大的挑战,扁平化组织越来越受到人们的关注。作为一种典型的扁平化组织,自我管理团队的概念自提出以来,在国外许多知名企业得到了广泛运用,并取得了成功。本文在深入研究自我管理团队定义、特征、成功关键因素等方面的基础上,分析了中国企业应用自我管理团队的必要性。(本文来源于《河北经贸大学学报》期刊2006年04期）
魏开敏[4]（2005）在《限食、运动、戒除烟酒、合理用药——糖尿病人自我管理四要素》一文中研究指出1、限制饮食要使饮食成为治疗糖尿病的基础疗法之一,其关键所在就是通过制定科学饮食计划,定时定量。做到食品多样化,不偏食,不吃甜食,不吃高脂的煎炸烤类食品,而且多吃新鲜蔬菜,每日吃菜达500克以上,并每日有些瘦肉或鱼肉,荤素搭配,素多荤少。只有在长期的饮食管理上既注意控制每日总热量,又注意饮食营养结构的合理性,才能通过饮食控制促进血糖逐步回归正常并保持稳定。即使(本文来源于《家庭中医药》期刊2005年10期）
自我管理要素论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自我管理既是一种创新的管理理念和模式,又是一种发现自我价值的艺术。对于社会、企业和个人都非常有用,对于人的成功则更是至关重要。历史上,众多的成功者之所以成功是因为他们一直有效地进行自我管理,自我管理使他们的智慧更加完善,使他们的事业更容易取得成功。为使“自我管理”的价值从诸多研究者和学者研究文献的密林中展现出来,为使年轻人在人生的旅途中少走弯路,早日步入成功的殿堂,为使国民素质的提升、民族强大和国家富强,为使世人因自我管理而得益,本文对于“自我管理要素体系及其实现”这一论题,以自我管理为主线,以自我管理要素体系及其实现作为主要的研究对象进行研究与分析。论文中,首先阐述了自我管理的理论意义和现实意义,从而说明了本论题研究的重要性；其次,通过对国内外有关自我管理研究文献的综述,回溯自我管理理论在管理学范畴的发展脉络,从而引出本文将要论述和解决的问题；再次,通过对自我管理的系统阐述和分析(包括自我管理的定义、特性、类型及其与组织管理和知识管理的关联),说明自我管理在管理学理论中的定位及其在企业管理中的位置和重要性；接着,通过大篇幅的对自我管理内容的要素体系和各要素的特性与方法的论述,说明我们应该如何进行自我管理,并以自我管理的实现环境、实现条件、能力的培养和典型案例阐述说明了自我管理境界的可实现性；最后,在结论部分揭示了本文的不足之处以及对于自我管理理论发展的展望。自我管理是指一个人主动调控和管理自我的心理活动和行为过程。自我管理的实质是自我控制,作为主体的自我,一个人需要进行自我意识、自我控制与自我调适；作为客体的自我,一个人需要进行自我调节、自我激励与自我反馈。自我管理是一种管理行为的过程,它涉及到管理过程、管理方法和管理内容等。同时,自我管理又是一种管理能力,它体现了人对自身的生理、心理和行为各方面的自我认识、自我感受、自我料理、自主学习、自我监督、自我控制和自我完善等方面的能力。这种能力是随着年龄的增长、知识学历和社会阅历的提高,呈逐步提高的趋势,而且可以通过自主学习、自我监督、自我控制和自我完善而得以培养。自我管理是对传统组织管理在管理理念上的突破,在激励效应上的扩展和激励模式上的变革。它与组织管理在理论基础和管理措施上有一定的差异,但是它与组织管理又密切相联并相互协调：它是组织管理有效性的基础和前提,是对传统组织管理理论在理念上的突破和模式上的更新。它丰富了传统的组织管理理论,使“大管理学科”理论的发展更为完善,应用更为广泛。自我管理与知识管理都是20世纪后期出现的管理学中的创新概念和创新模式；都是随着信息时代和知识经济的到来,而出现和盛行的管理思想和管理体系。它们在管理理念上都体现了以人为本的管理思想,都是以信息和知识为基础,是对人与知识的动态管理过程。但是,两者在管理目标、管理主体、管理对象、管理内容、管理重点和过程周期方面,各自又有不同的特征。知识管理是自我管理的重要组成部分,同时两者又在管理效果上互相促进。自我管理是一种涉及个体的多维度、多层次、集合性的心理和行为活动系统。从管理的内容看,它表现为个体对自我意识、自我控制、自我调适、自我激励、价值观念、学习、时间、创新、目标规划、职业生涯、优势与效能、人际交往和健康等13个方面的管理。这13项管理内容构成了自我管理的要素体系,在这个体系中,目标规划、职业生涯、学习、时间、创新、优势与效能、人际交往和健康等属于显性要素；自我意识、自我控制、自我调适、自我激励和价值观念等属于隐性要素。如果从自我管理的可实现性及实践性看,这些要素又可以区分为心理行为要素和可实践性要素。心理行为要素包括：自我意识、自我控制、自我调适、自我激励和部分的价值观念；可实践性要素包括：部分价值观念、学习、时间、创新、目标规划、职业生涯、优势与效能、人际交往和健康。在自我管理的要素体系中,成功是自我管理的目标,自我管理是通过诸项要素的相互关联作用,实现成功的历程。在实现成功的历程中,自我管理的各项要素都在发挥着不可或缺的作用。显性要素中的目标管理和职业生涯的自我管理具有导向成功目标的作用,是体系中的“目标优化”要素；时间、学习、优势与效能叁项要素是“自我优化”要素；创新和人际交往两要素是“环境优化”要素；自我的健康管理是实现成功的“实体保障”要素。自我管理的实施也离不开心理行为等隐性要素的影响和渗透作用；价值观对于自我管理各要素具有在态度和方法上的影响和指导作用。总之,在人生成功目标的实现历程中,离不开目标导向的优化,离不开自我优化与环境优化,也离不开实体保障、心理行为的影响以及观念和态度上的指导。所以,本文对于自我管理要素体系模型的阐述揭示了实现人生成功历程的整个过程与途径。德鲁克、李嘉诚和正力松太郎叁位自我管理的成功实例完全说明：只要持续坚持自我管理,凡人也同样可以成就伟业。本文的创新点主要体现在如下叁个方面。(1)本文对于自我管理的相关问题作了系统的阐述。尤其是文中对于自我管理理论定位(包括自我管理的内涵、外延及其与组织管理和知识管理的关联等)的系统阐述体现了本文区别于目前国内外有关自我管理研究文献的一个明显特征。(2)本文有创意地分析研究了自我管理要素体系问题。文中有创意地将迈克尔·波特的价值链模型分析法引用于自我管理的要素体系分析中,为管理理论应用于自我管理的研究作了有价值的探索。(3)本文对于自我管理理论和技术的应用研究也作了有创意的尝试。文中创新性地研究了自我管理的可实践性要素和自我管理的实现环境与条件,并以自我管理的通用方法和彼得·德鲁克等叁位自我管理的成功案例作为补充和验证,从而为增强世人进行自我管理的信心,并为以后自我管理的应用和实践性研究,进行了有价值的阐述。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自我管理要素论文参考文献
[1].郭婧,杨薇,邵宝健.学生自我管理的构成要素及原则[J].教学与管理.2010
[2].李家龙.对自我管理要素体系及其实现的研究[D].武汉大学.2009
[3].储奔,王晓宇.自我管理团队:概念、成功关键要素及其应用研究[J].河北经贸大学学报.2006
[4].魏开敏.限食、运动、戒除烟酒、合理用药——糖尿病人自我管理四要素[J].家庭中医药.2005