导读:本文包含了诠释应用论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:热力学,熵,物熵,信熵
诠释应用论文文献综述
张文泉,陈永权[1]（2019）在《熵理论诠释及应用探析》一文中研究指出顺应新时代发展要求和社会经济发展态势,面对科学技术进步和人们认识升华,源于热力学的熵日益令人瞩目。从自然科学、社会科学、人文科学和系统科学的视角进行熵的涵义解释;阐述熵理论、熵定律方法及其在各领域中的应用;论述熵的世界观暨宇宙观及其意义;探讨熵对我们在经济社会、科学研究、技术开发、工程建设、文化教育、思想意识和思维模式等方面的有益启迪。(本文来源于《价值工程》期刊2019年32期）
卢国锋[2]（2019）在《诠释盐类水解应用的“一字诀”》一文中研究指出盐类水解应用十分广泛,初学者很难判断何时何地使用何种知识去解决盐类水解的实际问题.解决此类问题的有效办法是给盐加上一个"触发思维的开关",借此提升驾驭盐类水解的应用能力.1 盐"本"规律盐类水解反应的研究对象是含弱离子可溶性的盐,这里有叁个关键词,即"弱""可溶""盐",例如CH3COOH不属于盐属于弱酸,归于电离平衡的研究范围;CaCO3属于难溶性的盐,归于溶解平衡的研究范围.可水解的离子分为阳离子、阴离子两大类,阳离子可以利(本文来源于《高中数理化》期刊2019年21期）
何琦[3]（2019）在《竞技战术节奏的理论诠释及其在排球竞赛中的应用》一文中研究指出在运动当中,节奏是一种普遍存在的要素,同时也是人们在进行竞技活动当中最活跃的组成部分。节奏在竞技体育运动当中可以说是随处可见,一方面对在竞技当中的表现和所使用的方式有着直接的影响,另一方面对竞技者的运动成绩有着决定作用。在排球竞赛当中,同样也需要采取到竞技战术,无论是快发球还是慢扣球,无论是叁点攻还是四点攻,无论是慢后防守还是半快配合防守,都是在竞技战术当中对于节奏表现的主要形式。因此,对于研究在排球竞赛当中竞技战术节奏的理论研究是十分有意义的,对于排球竞赛有积极的影响。本篇文章就竞技战术节奏的理论诠释及其在排球竞赛中的应用进行了深入探讨,希望可以对相关研究提供借鉴。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年11期）
杨学智,赵莉君,张妮[4]（2019）在《排球扣球与拦网的高、快理论诠释及其在优秀副攻队员选拔中的应用》一文中研究指出研究目的:扣球与拦网是排球比赛中攻防对抗的焦点,是双方队员之间距离最近,最直接的对决。随着科技力量不断融入体育行业,各种运动学分析系统、视频反馈软件已成为训练和比赛最得力的助手,某队的技战术创新一旦亮相,在科技手段的助力下,很快就会被大家所熟知,并且研制出相应的应对措施。目前,技战术水平不再是造成优秀副攻队员之间实力差距的主要因素,高水平的排球比赛,扣球与拦网的对抗,归根结底是高、快之间的较量。能集高、快为一体的副攻队员,是教练员建队时的首选,但当二者不可兼得又各有所长时,如何取舍是教练员难以抉择的事请。纵览前期文献,相关成果主要集中在对球队或者某一专位队员扣球与拦网效果的研究、选材的研究和技战术特点的研究,全面、系统的研究优秀副攻队员选拔策略的文献尚不多见。因此,本文在诠释扣球与拦网高、快理论的基础上,通过研究2018年世界女排国家联赛总决赛的相关数据,设计能够全面评价女排副攻队员的可行性方案,并对2018年世界女排锦标赛前六名球队的副攻队员进行实证研究,旨在科学评价的基础上,为优秀女排副攻队员的再选拔提供理论支撑。研究方法:1、文献资料研究法:通过万方数据库查阅了1993年2月至2019年3月期间有关排球运动员扣球与拦网方面的文献,经筛选,重点研读了扣球与拦网之间关系的期刊论文7篇,博士学位论文1篇,评价副攻队员综合能力的期刊论文6篇,学习了体育统计学教材中相关分析章节,为后期的研究理清了技术线路。2、专家访谈法:2018年3月至12月期间,拜访了西安体育学院、北京体育大学和陕西师范大学的5名排球界专家,以及在漳州参加2018年国家青年女排集训的4名教练员,就排球比赛中高、快的含义,能代表副攻队员扣球与拦网高、快的技战术打法进行了面谈,为设计科学的优秀女排副攻队员选拔策略奠定了基础。3、录像拍摄法:在南京奥林匹克体育中心,用3台Panasonic NV-GS508数码摄像机(快门速度1/1000s,分辨率为720×576)现场拍摄了2018年世界女排国家联赛总决赛的全部10场比赛。拍摄前,用爱捷叁维标定框架进行了立体空间标定,标定精度为0.001m。拍摄时,1台摄像机固定在裁判台对面的看台上,主光轴与球网平行,另两台分别固定在两端线后的看台上,主光轴与侧面摄像机的主光轴垂直,每局开始裁判鸣哨时开机,该局结束裁判鸣哨时停机。4、录像解析法:在预先拍摄的10场比赛录像中,选截每位副攻队员扣短平快和拦平拉开的片段各5段,请两位专家在其中筛选了特征性最强的3段,将其导入Dartfish5.5解析系统进行视频解析。解析过程中,在特征画面内,以网柱为比例尺,分析扣球时刻,击球点与球网的距离,拦网时刻拦网手伸过网的距离。用会声会影2018中文版软件统计了两次赛事中副攻队员扣球与拦网的用时,结果采用3次统计数据的均值。5、数理统计法:将统计所获的两次赛事中副攻队员扣球与拦网高、快的原始数据,根据设计选拔策略的需要,运用Excel2010软件做了必要的处理,并用SPSS19.0软件对扣球与拦网的高、快RSR值与其效率秩进行了相关分析。研究结果:1、击球的实际高度和完成一项技术所用的时间是反映扣球与拦网高、快的最合适的指标;扣短平快和拦平拉开分别是确定副攻队员扣球与拦网高、快临界值的最合理的技术,直线和斜线分别是计算副攻队员扣球与拦网高、快临界值的最佳线路。2、基于扣球与拦网的高、快临界值和中位数,设计了包含5个扣球高度区间、4个拦网高度区间、4个扣球用时区间和4个拦网用时区间的优秀女排副攻队员单项指标选拔策略;运用综合评价(RSR)法制定了优秀女排副攻队员综合评价选拔策略。3、实证研究中,12名副攻队员扣球与拦网的高、快RSR值与其效率秩的相关系数r=0.903,双尾检验达到了0.01的显着性水平;用单项指标选拔策略选拔荷兰队的3号和7号队员,结果3号入选,这与两名队员扣球与拦网的效率相吻合;用综合评价选拔策略评价12名副攻队员扣球与拦网的高、快程度,排名第一和第二的分别是塞尔维亚队的16号和中国队的17号队员,这两名队员正好是国际排联官方网站公布的本届比赛的最佳副攻队员。研究结论:1、理清扣球与拦网高、快指标的含义,确定副攻队员扣球与拦网高、快的评价方案,能为教练员对优秀副攻队员的再选拔提供理论依据。2、单项指标选拔策略含义明确、操作便捷,适合优势指标互不交错的副攻队员之间的选拔;综合评价选拔策略将指标进行了无量纲化处理,消除了指标的物理涵义对评价结果的影响,能对优势指标错综复杂的副攻队员完成客观评价,科学选拔。3、实证研究结果证明了扣球与拦网的高、快RSR值可作为优秀女排副攻队员再选拔的量化依据;单项指标选拔策略和综合评价选拔策略对优秀女排副攻队员的选拔结果是科学的、准确的。这两种选拔策略可以作为今后选拔副攻队员的具体实施方案,值得推广。(本文来源于《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》期刊2019-11-01）
陆娟[5]（2019）在《捕捉“生成”魅力，诠释课堂精彩——小学数学课堂生成性资源的应用思考》一文中研究指出随着课程改革的不断深入,越来越多的教师开始重视课堂中的生成性资源。生成性资源即指在现实的课堂情境中,学生所产生的疑问、好奇,甚至是错误等。学生是课堂的主体,在整个教学过程中,学生的种种行为都会在不知不觉间参与到教学中,从而演变成课堂中的动态资源。而教师要做的就是要及时捕捉这类资源,使其成为促进小学数学教学的有效助力。(本文来源于《基础教育论坛》期刊2019年28期）
张雪雁[6]（2019）在《聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用研究》一文中研究指出钢琴作为最为常见的现代乐器类型之一,对推动现代乐器演变具有不可比拟的积极作用,而钢琴教学是培养钢琴人才的主要途径及有力手段,其教学效果与现代音乐发展进程之间存在着密切联系。同时,钢琴教学应用聚合思维能帮助学生切身感受钢琴的魅力,培养学生创新意识,在真正意义上做到理解作品及诠释作品。本文以钢琴教学为切入点,分析其应用聚合思维的必要性,并提出具体的作品诠释应用要点,旨在为相关从业人员积累更多的教学实践经验。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年18期）
杨永刚[7]（2019）在《作品诠释 育复合应用型人才》一文中研究指出毕业季来临。北京印刷学院举行2019届本科毕业设计作品展，以优秀的毕业作品向祖国献礼；上海出版印刷高等专科学校接连参加“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛和中国“互联网+”大学生创新创业大赛，并获得全国及地方奖项……两所出版印刷高校如何培养(本文来源于《中国新闻出版广电报》期刊2019-06-17）
金海洋[8]（2019）在《素质教育理念在高职音乐教育中的诠释与应用》一文中研究指出随着社会的不断发展,对人才提出了更高的要求,即要有综合能力较强及较高的专业素质。高职教育主要是以学生的专业技术培养为中心,因此在教学中,教师要对学生进行素质培养,全面发展学生的综合能力。其中,音乐教育是素质教育中的重要组成部分,旨在通过教学使学生提高音乐感知力、形成正确的审美观念与鉴赏美的能力、丰富学生的情感世界。音乐本身能够以情动人,传递给听者一定的思想与情感,有慷慨激昂,也有缠绵婉转,需要学生用心去聆听和演奏,熟知各种音乐表现手法与音乐文化背景,这也是素质教育的最终归宿。(本文来源于《艺术家》期刊2019年06期）
傅永军,陈太明[9]（2019）在《应用与实践智慧——道德普遍性例外难题及其诠释学解决》一文中研究指出道德普遍性例外是康德主义伦理学不得不面对的一个难题,这个难题经由对话伦理学的关注与讨论被归结为"证立"和"应用"之间关系问题。从应用角度解决道德普遍性例外难题,随着哲学诠释学意识在当代的勃兴而成为对话伦理学倡导者的优先选择。对话伦理学借用诠释学的应用原则,通过刻意强调特殊语境下的规范适当性,以解决道德的普遍规范与实践的特殊情形之间可能出现的紧张局面。然而,由于对话伦理学依然将应用理解为道德知识的实际使用,而非在道德行动中实现出来的实践智慧,因而,对话伦理学对诠释学应用问题的借用不仅没能从根本上解决道德普遍性例外难题,反而使自身落入近代以来理论与实践二元区分之陷阱中。在应用问题上正本清源,回归诠释学的真实洞见,将例外理解为特殊道德语境下不断获得具体化内容的道德行为方式,并以此纾解证立与应用之间的紧张关系,方是解决道德普遍性例外难题的正确道路。(本文来源于《学术界》期刊2019年05期）
李红艳[10]（2019）在《实物期权理论在农业生产经营决策中的应用——对农户种植蔬菜弃收现象诠释》一文中研究指出近年来,蔬菜价格波动加剧,引发社会关注。价格过低可能导致出现蔬菜弃收现象,这不仅是菜农的损失,更是资源的浪费。本文分析了农产品生产者在农业生产经营过程中不同阶段的投入决策行为,构建其保留价格的决定模型,并利用理论分析结果对产地弃收现象进行经济学解释。结论表明:物流运输成本高和不耐储存的特征限制了蔬菜供给在时空上的分散配置,使蔬菜生产波动大部分传导为供给波动,进而引发供需失衡和价格波动。与此同时,物流运输成本、储藏成本和收割环节成本又推高了农户的预期保留价格。当市场价格(或预期市场价格)低于农户的保留价格(或预期保留价格)时,农户就会选择弃收。因此,应从物流成本、机械化收割蔬菜、降低储藏成本方面减少蔬菜弃收现象。(本文来源于《价格理论与实践》期刊2019年04期）
诠释应用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
盐类水解应用十分广泛,初学者很难判断何时何地使用何种知识去解决盐类水解的实际问题.解决此类问题的有效办法是给盐加上一个"触发思维的开关",借此提升驾驭盐类水解的应用能力.1 盐"本"规律盐类水解反应的研究对象是含弱离子可溶性的盐,这里有叁个关键词,即"弱""可溶""盐",例如CH3COOH不属于盐属于弱酸,归于电离平衡的研究范围;CaCO3属于难溶性的盐,归于溶解平衡的研究范围.可水解的离子分为阳离子、阴离子两大类,阳离子可以利
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
诠释应用论文参考文献
[1].张文泉,陈永权.熵理论诠释及应用探析[J].价值工程.2019
[2].卢国锋.诠释盐类水解应用的“一字诀”[J].高中数理化.2019
[3].何琦.竞技战术节奏的理论诠释及其在排球竞赛中的应用[J].体育风尚.2019
[4].杨学智,赵莉君,张妮.排球扣球与拦网的高、快理论诠释及其在优秀副攻队员选拔中的应用[C].第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编.2019
[5].陆娟.捕捉“生成”魅力，诠释课堂精彩——小学数学课堂生成性资源的应用思考[J].基础教育论坛.2019
[6].张雪雁.聚合思维在钢琴教学中诠释作品的应用研究[J].北方音乐.2019
[7].杨永刚.作品诠释育复合应用型人才[N].中国新闻出版广电报.2019
[8].金海洋.素质教育理念在高职音乐教育中的诠释与应用[J].艺术家.2019
[9].傅永军,陈太明.应用与实践智慧——道德普遍性例外难题及其诠释学解决[J].学术界.2019
[10].李红艳.实物期权理论在农业生产经营决策中的应用——对农户种植蔬菜弃收现象诠释[J].价格理论与实践.2019