本文主要研究内容
作者赵冬梅,杜慧慧（2019）在《构建土木工程专业实践教学评价机制的研究》一文中研究指出：教学评价机制对教学效果有决定性的影响,实践教学也如此。本文分析了目前土木工程专业在实践性教学评价机制上的不足,并结合评价机制的构建原则,从三个方面提出完善实践教学体系评价机制:建设规范的实践教学评价制度;建立与实践教学相配套的评价机构;构建校企双方共同参与的评价机制。
Abstract
jiao xue ping jia ji zhi dui jiao xue xiao guo you jue ding xing de ying xiang ,shi jian jiao xue ye ru ci 。ben wen fen xi le mu qian tu mu gong cheng zhuan ye zai shi jian xing jiao xue ping jia ji zhi shang de bu zu ,bing jie ge ping jia ji zhi de gou jian yuan ze ,cong san ge fang mian di chu wan shan shi jian jiao xue ti ji ping jia ji zhi :jian she gui fan de shi jian jiao xue ping jia zhi du ;jian li yu shi jian jiao xue xiang pei tao de ping jia ji gou ;gou jian jiao qi shuang fang gong tong can yu de ping jia ji zhi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自居舍的赵冬梅,杜慧慧，发表于刊物居舍2019年15期论文，是一篇关于土木工程专业论文,实践性教学论文,企业论文,评价机制论文,研究论文,居舍2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自居舍2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。