湖北省秭归县水田坝初级中学443600
摘要：鉴于十九大会议精神，努力办好人民满意的教育，要坚持教育优先发展，要培育出德、智、体、美全面发展的优秀的社会主义建设者和接班人，着力提高教育质量，全面实行素质教育，培养学生创新意识。结合我们学校的实际情况，综合实践活动是一门新兴的学科，需要老师根据当地的实际情况，结合学生的实际生活开展课程内容。
关键词：提高学生综合素质
一、案例背景
当前我们国家正处于决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、为实现中华民族伟大复兴的阶段。这些重大的事情和远大的目标就要靠年轻一辈的支持，孩子是祖国的花朵和未来。我们所在的学校处于乡镇，教育条件跟不上，我们农村的孩子都基本上是留守儿童，家长为了生计不得不外出务工，这些孩子们缺少了父母的关怀和保护，在达到学习知识的年龄就寄宿学校，学校就成为了他们的第二个家，老师成为了第二个父母，孩子们在学校和老师的教导下、保护下成长。所以孩子将来是否成为一个合格的社会建设者或者优秀的接班人的重任就落在我们的肩上了。
二、案例描述
学校为提高学生综合素质，学校也组织了一系列活动，提升学生的生活自理，组织学生观看法律法规的警示视频、社会不良孩子的视频案例、安全教育警示片，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。而且力求进一步贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；力求吸收国家法制建设的最新成果和先进理念，以通俗、生动、易懂的方式表达出来。组织小中大型的集体活动，如环境卫生、体育竞赛、知识竞赛、思维开动创新活动等，开发学生的先进思想。
三、班级活动
1.课堂培养：在知识课堂时间增加孩子们的思想开拓，上课给足学生思想题目的讨论，支持他们创新解题方法。对于他们不解的问题细心解答，分析他们的问题，不是一味地只告诉他一种方法。在生活课时间，增加学生的生活知识、大局意识、安全意识，培养他们的良好习惯，时刻把警示片中的故事环节重复在他们的耳边。在体育户外活动中，要求他们注意安全、团结行动，做有意义的团体活动，增加他们正确锻炼自身体能素质的功底，让他们感觉有效果又有兴趣。
2.生活培养：在生活中，多关心学生的生活、思想教育，让他们不会感觉到孤独无助，了解学生的思想动态，在他们还没有出现不良情况前纠正过来，学生下课了，不是一味地要求学习死记硬背、死读书、读死书，安排课外作业要从多元化多角度不同层次入手，比如组织知识竞赛、思维创新新点子，时刻告诉他们十九大以来社会建设他们肩上的责任重大，办一场有意义的版画活动，组织学习的题目要求他们进行一种竞赛的模式进行，多学有些电视栏目教育孩子的方法，多用让学生有兴趣又有效果的教育方法，让学生学习知识的同时也感觉到成就感、优越感。
学生生活在我们校园的每一个角落，我们时时刻刻和学生们交往着，孩子在成长，我们要呵护，学生的父母把孩子交于我们，国家把未来社会的建设者和接班人交于我们，我们感觉责任重大。学生们的综合素质的提高才是硬道理，要从多方面来教育学生、关心学生，做好一个学生综合素质提高的守护者。
通过这次综合实践，学生们的综合素质有所提高，比如：生活自理、独立生活能力、辨别是非能力、思想前卫发展、身体素质方面都得到了改观。当我们看到这一切的时候，当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。教育孩子、培养综合素质是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这未来之花，让我们看见，这些看起来很难的综合素质提高，只要我们大家都努力了，并不遥远，从我们点点滴滴做起，在这艰苦的环境中，我们的学生也能得到提高。新时代赋予我们的责任就更明显清晰地体现了。为建设者和接班人我们奉献了自己价值。