导读:本文包含了文学月报论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《文学月报》,左联机关刊物,左翼文学
文学月报论文文献综述
刘峥[1]（2019）在《左联机关刊物《文学月报》研究》一文中研究指出左翼文学是20世纪30年代一种重要的文学现象并影响着40年代文学发展走向,中国左翼作家联盟是左翼文学运动的有力组织者与推动者。在国民党白色恐怖政策高压下,左联出版了许多刊物,其中机关刊物共计14种,这些刊物贯彻了左联的文艺政策,传播了无产阶级革命文学理论,为左翼文艺运动的发展提供了创作园地和言说空间。虽然这些刊物的寿命大都极其短暂,但这些刊物在左联历时六年的光辉历史中却发挥了重要作用,为左翼文学运动留下了浓墨重彩的一笔。《文学月报》是由左联直接领导的机关刊物之一,是左联后期努力纠正“左”倾错误,与宗派主义、关门主义进行斗争的历史见证,刊物撰稿者群体庞大,不仅有鲁迅、茅盾、丁玲等着名左联作家,还有巴金等非左联作家及文坛无名作家,刊载文学作品数量丰富、种类齐全、质量优异,具备相当的文学价值。该刊发表了众多知名作家和新进左翼作家的文艺作品,丰富了左翼文学的内容和艺术手法,如《文学月报》中的小说对工农兵革命题材进行深入开掘并得到极具生活实感的新发现,丰富了左翼小说的题材,在继承鲁迅小说国民性主题的基础之上又进一步拓展了左翼小说的主题意蕴;《文学月报》中的戏剧是左翼剧作的优秀代表,在充分发挥文学社会功能而鲜明传达革命斗争意识的同时又不失文学的审美特性,推进了左翼文学现实主义的深化;《文学月报》中的散文参与了30年代“文艺大众化”问题、“自由人”“第叁种人”问题和“翻译”问题的讨论,切实推进了左翼文艺思潮的发展。作为左翼期刊,《文学月报》中丰富的文学广告又为左翼书刊的进一步传播发挥了重要的宣传作用。此外,刊物的“国内外文坛消息”栏目、关于“一·二八”“九·一八”的纪念栏目和关于高尔基创作四十周年的纪念栏目等,又是30年代国内外文坛景况的直接或间接描写、记录,为研究20世纪30年代社会文学文化等提供了有价值的资料。(本文来源于《重庆师范大学》期刊2019-06-01）
刘峥[2]（2019）在《鲁迅·《文学月报》·左联——从鲁迅日记中寻觅叁者关系》一文中研究指出鲁迅是中国左翼作家联盟的盟主,左联是中国左翼文学的有力推动者,左联刊物为左翼文学的发展提供了言说空间和理论建树,鲁迅与左联的紧密关系可以从鲁迅与左联刊物、鲁迅与左联领导人之关系两个角度展开。《文学月报》是左联的机关刊物之一,从鲁迅日记中对该刊物的有关记载可见鲁迅对左联刊物的重视;从鲁迅日记中关于《文学月报》两位主编姚蓬子、周起应的记载对比中,可洞悉鲁迅与(本文来源于《牡丹》期刊2019年08期）
秦梨丽[3]（2016）在《从《中国文学月报》看日本学者的中国文学认识——以汉学研究为例》一文中研究指出成立于1934年的中国文学研究会,以竹内好、武田泰淳、冈崎俊夫等人为中心,从反抗当时日本传统汉学等体制内的中国研究出发,以其机关杂志《中国文学月报》(以后改名《中国文学》)为主要阵地,展开对同时代的现代中国的研究,从而奠定了其在日本中国研究史上的重要位置。通览《中国文学月报》可知,中国文学研究会的反抗媒介不只是现代中国研究,还包括古典中国研究。而且,同人们还从宏观角度批判了体制内的中国研究。(本文来源于《运城学院学报》期刊2016年05期）
小林基起,商金林[4]（2016）在《日本《中国文学》月报中的“周氏兄弟”》一文中研究指出日本中国文学研究会刊《中国文学》月报,创刊于昭和十年(1935)叁月,昭和二十叁年(1948)叁月停刊,共出一百零五期。竹内好、武田泰淳、冈崎俊夫等一批年轻学者,本着要与现实中"活的中国"接触的心情,译介中国文学,使中国现代文学在日本得以传播,其中对"周氏兄弟"的评介尤为值得关注。(本文来源于《中国现代文学研究丛刊》期刊2016年11期）
薛向荣,赵亚锋[5]（2012）在《《大地湾文学月报》诗选》一文中研究指出(本文来源于《中国诗歌》期刊2012年12期）
[6]（2011）在《刊中报 校园文学月报》一文中研究指出点击文学社晨钟文学社浙江苍南中学晨钟文学社成立于1988年,曾被评为全国中学生文学社团活动优秀社团百家。社刊《晨钟》迄今已出35期,现有在校社员160多人。晨钟以"创造一个自由交流的空间,增进同仁对文学的理解,促进同仁内心的自由成长"为宗旨,重视阅读和写作。提倡"源阅读"——回到经典文本,与大师为友,以经典为源头,汇集成一条自己的生命之河。培(本文来源于《语文世界(中学生之窗)》期刊2011年11期）
[7]（2011）在《校园文学月报》一文中研究指出主办:中国语文报刊协会校园文学报刊分会主编:田叶特约主编:卜太轩魏运彬点击文学社云帆文学社简介云帆文学社,是湖北公安二中教学科研室下属的一个社团,她成立于1986年3月,现有社员二百多人。她的宗旨是:提高学生写作水平,培养文学新人;弘扬校园文化,丰富第二课堂:做校园宣传喉舌,促进教学改革。为了培养学生敏锐的观察力和社会责任感,云帆文学社成立了站;为了培养文学新人,"云帆"定(本文来源于《语文世界(中学生之窗)》期刊2011年05期）
[8]（2011）在《校园文学月报》一文中研究指出主办:中国语文报刊协会校园文学报刊分会主编:田叶特约主编:刘玉平点击文学社星河文学社简介广东佛山顺德区勒流中学星河文学社已有近二十年的历史,她是华夏大地校园文化的一颗璀璨明珠。星河文学社现有社员371人,另有学生18人。文学社社员每年在各级报刊上发表或获(本文来源于《语文世界(中学生之窗)》期刊2011年02期）
[9]（2010）在《校园文学月报》一文中研究指出主办:中国语文报刊协会校园文学报刊分会主编:彭志辉特约主编:王俊杰点击文学社伊梦文学社江苏南通通州新联中学"伊梦文学社"成立于2009年底,2010年1月始创《伊梦》社刊,半月一期。在校园文学社团如雨后春笋般蓬勃繁荣的局面中,这个姗姗来迟的婴儿,取"好梦伊始"之意而名为"伊梦"。(本文来源于《语文世界(中学生之窗)》期刊2010年12期）
[10]（2010）在《校园文学月报》一文中研究指出点击文学社快乐成长的"晨尘"我们平凡,正如一粒静静的尘土;但我们年轻,沐浴着旭日东升的晨光。我们是无数飞扬的青春,让我们升腾,升腾……创办于2 004年5月的四川内江全安初中晨尘文学社紧扣"沟通课堂内外,拓展学生视野,提高语文素养,培养文学新人"的办社宗旨,主张让学生"流泻瞬间感动,书写多彩青春",并创办了社刊《晨尘》。文学社培育了一大批文学新人,在《中学生学习报》《作文与阅读》《作文周刊》等全国各地十余家刊物上发表文章近200多(本文来源于《语文世界(中学生之窗)》期刊2010年11期）
文学月报论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
鲁迅是中国左翼作家联盟的盟主,左联是中国左翼文学的有力推动者,左联刊物为左翼文学的发展提供了言说空间和理论建树,鲁迅与左联的紧密关系可以从鲁迅与左联刊物、鲁迅与左联领导人之关系两个角度展开。《文学月报》是左联的机关刊物之一,从鲁迅日记中对该刊物的有关记载可见鲁迅对左联刊物的重视;从鲁迅日记中关于《文学月报》两位主编姚蓬子、周起应的记载对比中,可洞悉鲁迅与
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
文学月报论文参考文献
[1].刘峥.左联机关刊物《文学月报》研究[D].重庆师范大学.2019
[2].刘峥.鲁迅·《文学月报》·左联——从鲁迅日记中寻觅叁者关系[J].牡丹.2019
[3].秦梨丽.从《中国文学月报》看日本学者的中国文学认识——以汉学研究为例[J].运城学院学报.2016
[4].小林基起,商金林.日本《中国文学》月报中的“周氏兄弟”[J].中国现代文学研究丛刊.2016
[5].薛向荣,赵亚锋.《大地湾文学月报》诗选[J].中国诗歌.2012
[6]..刊中报校园文学月报[J].语文世界(中学生之窗).2011
[7]..校园文学月报[J].语文世界(中学生之窗).2011
[8]..校园文学月报[J].语文世界(中学生之窗).2011
[9]..校园文学月报[J].语文世界(中学生之窗).2010
[10]..校园文学月报[J].语文世界(中学生之窗).2010