导读:本文包含了受众环境论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:新媒体环境,广播电视编辑,主体意识,受众意识
受众环境论文文献综述
吕峰[1]（2019）在《新媒体环境下广播电视编辑的主体与受众意识》一文中研究指出新媒体环境下,广播电视编辑面临着网络节目的竞争压力,要想提高收视率和影响力,需要转变其主体意识和受众意识。在当前竞争日益激烈且新媒体层出不穷的媒体环境下,明确受众需求,做好广播电视节目定位是其必然选择。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年22期）
邝小洁,冯帆,任儒轩,戴月琳[2]（2019）在《移动互联网环境下短视频受众中的大学生群体用户画像研究》一文中研究指出在互联网迅速发展的时代,网络短视频作为一种基于互联网诞生的新兴传播媒介,不断契合了时代碎片化的发展特征。这种新型媒介在大学生群体中火爆的重要因素是技术推动以及短视频自身传播优势与碎片化时代的结合,通过对短视频的受众群体以及视频传播特点进行研究分析,探讨这种环境下短视频成为大学生接收信息的主要来源,以及观看短视频成为大学生娱乐行为主要方式的原因。(本文来源于《科技与创新》期刊2019年21期）
屠欣然,李士金,王荣[3]（2019）在《论新教改环境下研讨互动中受众责任与教者品质——李士金中国文化课堂教学改革生态述论》一文中研究指出袁编第一卷第叁章第一节有云:如隐公元年载:"夏,五月,郑伯克段于鄢。"时间、地点、人物、事件都有,但事件的因果、过程,人物的行为、性格,都无从知道,仿佛一则新闻标题,而不像一篇文章。据此并结合新教改环境下受众责任与教者品质进行讨论。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年17期）
赵蕙伊桐[4]（2019）在《基于传播受众视角看社交网络环境下女性的自我规训》一文中研究指出社交网络媒体的普及使每个人生活的"可见性"被放大,微信、QQ、微博、知乎等社交媒体渗透到人们社会生活的各个领域。社交网络媒体语境下一些话语的表达,对女性角色进行了塑造,女性作为社交网络媒体的主要受众之一,如何摆脱社交网络环境下一套全新的、传播更具效力和影响力的话语体系所建构的固化的女性形象,摆脱自我规训,是寻求两性平等道路上不可避免的问题。(本文来源于《山西青年》期刊2019年15期）
李鸿博[5]（2019）在《从勒庞《乌合之众》看新媒体环境下的受众行为》一文中研究指出勒庞的群体行为研究揭开了群体心理崭新的篇章,新媒体社会尤其是网络环境中群体的特质发生了明显的改变,本文以网络新闻传播为基础探讨网络社会群体的新变化,力图揭示新媒体群体颇为新鲜的发展动向,指出新媒体中网络群体面临着分化与返智,群体中的个体更加渴望话语权,最后,对新媒体舆论引导提出对策和建议,指出监管关键意见、群发事件、官方发言、舆情事态的必要性。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年14期）
李艾静[6]（2019）在《新媒体环境下受众身份认同探究——以2018俄罗斯世界杯为例》一文中研究指出本文通过对2018世界杯中"球迷"与"伪球迷"身份认同现象产生的原因、过程和特点进行探讨,试图总结出新媒体环境下,受众身份认同所呈现出的特点。研究发现,基于新媒体海量、碎片化的信息规模,社交属性与人际关系网的扩大和"意见领袖"参与多级传播等特点,受众的群体身份认同呈现出范围更广、程度更深、同质化现象更广泛等特点。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2019年14期）
董珺[7]（2019）在《新媒体环境下广播电视编辑的主体意识与受众意识探析》一文中研究指出随着信息技术的不断深入发展,新媒体也迎来了新的发展契机,为传播和获取信息带来了新的业态。为了持续发挥广播电视的影响力,积极探索增强广播电视媒体编辑的主体意识和受众意识显得尤为重要,这需要广播电视编辑不断创新与提升工作方式和技能。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2019年14期）
方园[8]（2019）在《媒介融合环境下西藏新媒体发展现状及“包裹式”受众体验研究》一文中研究指出媒介融合发展是现代媒体的主要结构态势,传统媒体借助网络媒介的技术与传播平台拓展新型业务、扩大信息传播范围已经成为主要的生存方式。而受众作为信息传输的终端,对于目前西藏新媒体发展的感受性如何,涉入度如何都对媒介融合发展有指导性的意义,本文通过对西藏新媒体发展的现状及受众涉入两个方面入手,阐述西藏地区现代媒体技术带来的"包裹式"体验对西藏媒介融合发展中存在的瓶颈和问题的思考。(本文来源于《西藏民族大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年04期）
史晨[9]（2019）在《新媒体环境下科技新闻如何贴近受众——以“果壳”微信公众号为例》一文中研究指出笔者通过对"果壳"微信公众号的日常科普类推送进行详尽分析,总结提出了推送规律化、差异化、轻量化,兼顾专业化和大众化;树立"翻译"意识,表现手法通俗化;革新传播策略,打通传播渠道等提升科技新闻贴近性的具体策略,以期为新媒体环境下的科技新闻增强传播效果提供参考。(本文来源于《科技传播》期刊2019年13期）
晁家骏[10]（2019）在《新媒体环境下受众参与形态研究》一文中研究指出新媒体环境下,受众参与度和参与方式都发生了本质性的变化,受众从新闻的接受者向生产者演变,受众从新闻传播的舆论接受者向引导者转移。媒体对于这种变化必须有清晰的认知,同时把握变化的本质,最终利用其积极影响推动新闻传播事业更好地发展,对于消极影响也要积极面对,想方设法避免,以保障受众参与在合理合法的范围内进行,促进新媒体环境下新闻传播生态健康持续发展。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2019年12期）
受众环境论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在互联网迅速发展的时代,网络短视频作为一种基于互联网诞生的新兴传播媒介,不断契合了时代碎片化的发展特征。这种新型媒介在大学生群体中火爆的重要因素是技术推动以及短视频自身传播优势与碎片化时代的结合,通过对短视频的受众群体以及视频传播特点进行研究分析,探讨这种环境下短视频成为大学生接收信息的主要来源,以及观看短视频成为大学生娱乐行为主要方式的原因。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
受众环境论文参考文献
[1].吕峰.新媒体环境下广播电视编辑的主体与受众意识[J].传媒论坛.2019
[2].邝小洁,冯帆,任儒轩,戴月琳.移动互联网环境下短视频受众中的大学生群体用户画像研究[J].科技与创新.2019
[3].屠欣然,李士金,王荣.论新教改环境下研讨互动中受众责任与教者品质——李士金中国文化课堂教学改革生态述论[J].湖北农机化.2019
[4].赵蕙伊桐.基于传播受众视角看社交网络环境下女性的自我规训[J].山西青年.2019
[5].李鸿博.从勒庞《乌合之众》看新媒体环境下的受众行为[J].传媒论坛.2019
[6].李艾静.新媒体环境下受众身份认同探究——以2018俄罗斯世界杯为例[J].新闻研究导刊.2019
[7].董珺.新媒体环境下广播电视编辑的主体意识与受众意识探析[J].新闻研究导刊.2019
[8].方园.媒介融合环境下西藏新媒体发展现状及“包裹式”受众体验研究[J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版).2019
[9].史晨.新媒体环境下科技新闻如何贴近受众——以“果壳”微信公众号为例[J].科技传播.2019
[10].晁家骏.新媒体环境下受众参与形态研究[J].新闻研究导刊.2019