导读:本文包含了境界的自由论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:消费,自由,自制
境界的自由论文文献综述
何建华[1]（2019）在《自制而自由:消费社会的道德境界》一文中研究指出消费是人的生命存在的一种方式。人天生具有满足自己生存需要的消费权利。然而,人的消费需求是与欲望紧密相联的,欲望的无限性决定了消费需求的无限性。如何解决消费需求的无限性和现实的有限性之间的矛盾是人类面临的一个重要课题。市场经济和科学技术的发展一方面为消费无限性的实现提供了现实的机制,另一方面不断扩大的消费需求也使消费活动产生种种异化现象。在消费主义盛行、消费日益导致人的异化的时代背景下,必须加强理性消费、适度消费,自由而自制,达到自制而自由,使消费活动真正成为促进人的全面发展、增进人的幸福的基本途径。(本文来源于《浙江社会科学》期刊2019年07期）
孙红健[2]（2019）在《自由抒发的灿烂境界》一文中研究指出杨之光是我国着名国画家，截至目前，中国美术馆收藏其作品190件，其中有180件来自上世纪90年代画家的捐赠，另外10件是不同时期中国美术馆的购藏，涵盖了杨之光各个时期的精品。馆藏最早的杨之光作品为其1954年创作的《一辈子第一回》，最晚的则是2010年的(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-07-12）
高迪[3]（2018）在《现代社会自由尺度与境界探微》一文中研究指出随着物质生活的飞速发展,现代人沉浸在便利生活的同时,自身的孤独意识也逐渐被激发,成为人们普遍具有的生存状态。作为法兰克福学派代表人物之一的弗洛姆继承了马克思主义自由观,并在此基础上详细阐述了创造性活动和成熟形式的爱是实现"真正自由"的主要途径,为现代人追求自由尺度与境界带来新的启发。(本文来源于《戏剧之家》期刊2018年24期）
魏星[4]（2018）在《走向专业发展的自由境界》一文中研究指出第13届江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评活动有一个特别之处,就是组委会要求上课教师不得使用多媒体课件。没有了声、光、电,有的课上得有些干瘪,有的则上得更为自由、丰盈。组委会设计"裸课"的用意很明显,就是将注意力引向教师自身。多媒体固然重要,但好的教学不能降到技术层面。外在的繁华太多了,自然就会遮蔽了"人"。佐藤学先生在《教师花传书》中,把洗练、达成度高的课堂比作"妙花"。课堂妙花的绽放,是教师的专业智慧"化"在教学中的体现。这需要教师摆脱各种(本文来源于《江苏教育》期刊2018年54期）
吴高歌[5]（2018）在《林鹏草书的自由境界》一文中研究指出在当代草书阵营中,林鹏以独特的草书风格为世所公认,他的草书不仅显誉当代书坛,且将于书法史中有一席之地。林鹏草书的个性与高度,与其说是由于他对草书技法的精熟和草书形式的敏锐捕捉,不如说源自于他对书法本质的觉悟及对文化观念的深刻反思。甚至可以说,林鹏草书之美,是在对社会现实的观察与感受之后,进而于传统学术思想的探寻与研(本文来源于《中国书法》期刊2018年13期）
钟承蒲[6]（2017）在《探自由境界 迎艺术之飞跃》一文中研究指出从艺创作至今已有数十载矣,随着生存环境不断的舛历,同时也多了跌宕起伏的人生况味,诸多坎坎坷坷的磨砺并非苦难,苦涩酸痛入骨思索出人生的真谛,也痛出灵性与智慧,乃人生宝贵的财富。所幸矢志不渝,一直没有放弃挚爱的画笔。(本文来源于《公关世界》期刊2017年23期）
江松强[7]（2017）在《追求精神境界的“自由生活”》一文中研究指出哈金在《自由生活》中塑造的武男,在付出了艰辛的劳动,实现了"美国梦"的同时,并未过上自己向往的自由生活。苦苦思索之后,他摆脱思想的束缚,重新认识自我,踏上诗歌创作之路,终于拥有了自己梦寐以求的自由生活。(本文来源于《山西青年》期刊2017年22期）
崔莹[8]（2017）在《用思维操作之模型 达写作自由之境界》一文中研究指出随物赋形,写读打通,下笔千言,倚马可待。作文教学的过程是"默会知识显性化,显性知识程序化"的过程,是师生之间的"接受——训练"的互动过程,是动态生成的过程。通过动力学激发学生写作欲望,通过思维操作模型生成作文的立意、材料、结构、语言,通过广义发表生成成功体验。如此循环,实现作文的自觉化生长,形成身体化、心灵化、体验化的写作素养状态,生成真正的写作能力,达到"随心所欲(本文来源于《新作文(中学作文教学研究)》期刊2017年05期）
吴宜人[9]（2017）在《校长要追求严格而自由的管理境界》一文中研究指出我个人认为,校长没有最好的,只有更好的。在一所学校的历史中,判断一个校长是不是好校长,标尺有二个:一是看其任期内学校的事业是否比前任校长更上一层楼,二是看任期内学校的事业是否给后任校长留下可持续发展的基础。我想这个好的基础就是教师的发展和学校声誉的上升并且还有进一步上升的潜力,即学校有可持续发展力。校长要追求严格而自如的管理境界校长要像高明的专业围棋手,有大局观,懂得取"势"与得"利"的(本文来源于《华人时刊(校长)》期刊2017年Z1期）
江丹[10]（2016）在《自由之“游”:从庄子艺术人生到刘勰艺术境界》一文中研究指出"游"代表了庄子追求的无束无碍、与天地精神相往来的自由之精神。庄子之人生境界维度的"道"即自由的人生境界,而艺术追求的最高境界是自由之境,可说庄子追求的自由的人生境界体现为艺术化之人生境界。而刘勰乃从具体的艺术创作的角度论"神与物游",引入"物"这一美学范畴,将在"游"的自由之艺术化之人生境界中所感受的审美体验凝聚到具体的艺术创作中,从而将庄子的抽象的"游"细化落实到具体的艺术创作理论中,将庄子自由之艺术化之人生境界具象化为自由的艺术之境。(本文来源于《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》期刊2016年04期）
境界的自由论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
杨之光是我国着名国画家，截至目前，中国美术馆收藏其作品190件，其中有180件来自上世纪90年代画家的捐赠，另外10件是不同时期中国美术馆的购藏，涵盖了杨之光各个时期的精品。馆藏最早的杨之光作品为其1954年创作的《一辈子第一回》，最晚的则是2010年的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
境界的自由论文参考文献
[1].何建华.自制而自由:消费社会的道德境界[J].浙江社会科学.2019
[2].孙红健.自由抒发的灿烂境界[N].中国艺术报.2019
[3].高迪.现代社会自由尺度与境界探微[J].戏剧之家.2018
[4].魏星.走向专业发展的自由境界[J].江苏教育.2018
[5].吴高歌.林鹏草书的自由境界[J].中国书法.2018
[6].钟承蒲.探自由境界迎艺术之飞跃[J].公关世界.2017
[7].江松强.追求精神境界的“自由生活”[J].山西青年.2017
[8].崔莹.用思维操作之模型达写作自由之境界[J].新作文(中学作文教学研究).2017
[9].吴宜人.校长要追求严格而自由的管理境界[J].华人时刊(校长).2017
[10].江丹.自由之“游”:从庄子艺术人生到刘勰艺术境界[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版).2016