导读:本文包含了型结论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:射影定理,b~2=ac,直角叁角形,切割线定理
型结论论文文献综述
贺安元[1]（2002）在《“b~2=ac”型结论的证法》一文中研究指出在现行的初中《几何》教材中 ,有不少“b2 =ac”型结论的题型 ,这种题型的解法较多 ,现将这种题型的证明方法归纳如下 ,供同学们复习时参考。一、利用射影定理由于射影定理的结论为“b2 =ac”这种形式 ,所以当题目中具备“直角叁角形”和“斜边上的高”这两个条件时 ,可应用射影定理推出欲证的结论。(本文来源于《初中生辅导》期刊2002年02期）
陈志刚[2]（2000）在《探索型结论题浅析》一文中研究指出义务教育在大面积提高教学质量和学生全面发展的同时又要保证有能力的同学得到充分地发展和提高，以利于早期发现和培养人才，使他们脱颖而出。开放性的探索型结论题以结论不定为主要特点，要求学生利用已知条件，结合图形进行大胆猜想，通过分析获取结论，并给予证明。这种题(本文来源于《中学数学教学》期刊2000年05期）
李旭辉[3]（1986）在《关于a~n=b·c·d……e a~n∶b~n=c∶d型结论的证明》一文中研究指出使学生掌握一些解题、证题的规律和方法是数学教学的一个重要方面,本文就下列两种类型的几何证明题谈谈自己粗浅体会. 一、关于a~n=b·c·d…e(n≥2,n∈N)型结论的证明 1.当n=2时(a~2=bc)的证明方法及步骤:(本文来源于《教学与研究》期刊1986年01期）
型结论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
义务教育在大面积提高教学质量和学生全面发展的同时又要保证有能力的同学得到充分地发展和提高，以利于早期发现和培养人才，使他们脱颖而出。开放性的探索型结论题以结论不定为主要特点，要求学生利用已知条件，结合图形进行大胆猜想，通过分析获取结论，并给予证明。这种题
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
型结论论文参考文献
[1].贺安元.“b~2=ac”型结论的证法[J].初中生辅导.2002
[2].陈志刚.探索型结论题浅析[J].中学数学教学.2000
[3].李旭辉.关于a~n=b·c·d……ea~n∶b~n=c∶d型结论的证明[J].教学与研究.1986