导读:本文包含了高校文科生论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:综合类高校,文科生,大学生创新创业
高校文科生论文文献综述
乔鑫[1]（2019）在《综合类高校文科生创新创业精神与能力培养》一文中研究指出我国高校的创新创业教育发展取得了一定的进展,文科生作为大学生创新创业的重要力量,面临创新创业切入点挖掘难度大、资源不足、项目孵化困难等问题。本文基于清华大学、浙江大学与郑州大学的实证研究,对叁所高校创新创业教育实施情况,尤其是文科生的创新创业实施情况及效果作调查研究,分析文科学生创新创业教育与理工科学生创新创业教育的差异,总结目前文科类大学生创新创业教育存在的问题,提出综合类高校文科生创新创业教育的发展要点。(本文来源于《文教资料》期刊2019年29期）
陈德权,汤志伟,时靖琪[2]（2019）在《大数据在高校文科生课堂panel教学模式中的应用》一文中研究指出当前,大数据理念和技术已经在社会各个行业和业务活动中得到广泛应用。高校文科生课堂panel教学模式是一种创新型的课堂互动模式,在其多个环节,如话题设定、主持人引导、台上学生讨论和台下学生提问与互动等,都需要大数据思维和方法的支撑。在大数据支持下,教师的课堂引导力、学生的课堂参与力以及课堂的教学效果较之传统教学方式均会得到显着改观。具体来说,大数据在高校文科生课堂panel的应用体现在数据采集、治理模式、教育教学、资源调控、考核评估5个方面,因此,对应地需要成立高校文科生课堂panel大数据库、加强核心数据和相关数据的采集与完善、加大课堂相关数据处理力度、提高数据内容的挖掘与分析能力、重视改善教学效果的数据信息应用,推动大数据在高校文科生课堂panel教学模式中的应用。(本文来源于《沈阳师范大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
张露文[3]（2019）在《理工类高校文科生职业规划指导体系研究——以广东石油化工学院为例》一文中研究指出当今,在高校人才培养模式多样化的形势下,传统的大学生职业指导形式面临着新挑战,该文以国内外大学生职业指导现状对比以及传统大学生职业指导模式的缺陷探讨展开,探索理工类高校文科生职业指导新模式。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年20期）
王轶,蒲婷婷,海来木牛,李丹,陈中美[4]（2019）在《高校文科生翻转课堂接受度分析》一文中研究指出翻转课堂模式的实践与研究,逐渐成为高校教育领域研究的热点。通过访谈及问卷调查的形式,调查了高校文科生对翻转课堂接受程度,并就翻转课堂在高校的进展情况展开分析。研究发现,高校文科生受翻转课堂形式新颖、网络平台资源丰富、交流与学习能力有所提升等因素影响,对翻转课堂接受度普遍较高。为了促进翻转课堂的顺利开展,高校应加强教师、学生、网络平台等方面的改进与提高。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年08期）
卢常乐[5]（2018）在《上海高校推“新医科”招生改革 文科生跨界医学博士为何遇冷？》一文中研究指出从今年起，文科生不能报考临床医学专业的历史一去不复返。21世纪经济报道了解到，今年国内已有两家医学院出台招生新政招收文科类的应届本科生攻读医学博士。9月中旬，上海交通大学（以下简称“上海交大”）医学院发布招生简章，首次允许文科应届本科毕业生(本文来源于《21世纪经济报道》期刊2018-10-17）
李健,张艳蕊,王军伟,王祖星[6]（2018）在《面向“中国制造2025”的高校文科生电工电子认知课程教学探索》一文中研究指出在"中国制造2025"国家战略布局下,市场和社会迫切需要高校培养具备文理交融,综合素质的人才。文章通过分析文科生开展电工电子工程认知课程中存在的问题,在教学实践中学校通过优化实训内容,改进教学模式,引入现代化教学手段、完善评价体系等方面进行了电工电子工程认知课程教学改革。学校经过采样数据分析,电工电子工程认知课程得到学生好评,从而有效地提高了教学质量。(本文来源于《科教文汇(上旬刊)》期刊2018年06期）
张春琴,张峰,田大增[7]（2018）在《激发高校文科生学习大学数学兴趣的对策研究》一文中研究指出大学数学在文科生理性思维品格的培养和专业素质的提升中起着至关重要的作用。为了有效激发文科生学习大学数学的兴趣,提升文科生的数学修养,该研究从强化教材建设、改变教学手段、提升教师教育素养、建立融洽的师生关系等方面探讨提高文科生学习大学数学积极性的对策,为增加文科生学习数学的乐趣提供新思路,为培养文科生的数学素养提供新视角,最终促进大学数学教育效果的不断增强。(本文来源于《大学教育》期刊2018年06期）
余亮[8]（2018）在《基于生涯辅导理念的高校文科生就业指导研究》一文中研究指出近年来,全国高校毕业生总量逐年递增,2017年更是高达795万,比上一年又增加30万人。除了文科类专业普遍开设成本低、毕业生数量大以及具有可替代性因素外,绝大多数高校就业指导中心还停留在引导学生"要就业"的阶段,并未从学生的个性特点及生涯发展的角度出发,为学生的人生发展进行全盘谋划。为此,本文将引入"生涯辅导理念"的能力提升全过程,创新文科生就业指导的模式和体系构建,推进文科生就业的"生涯化"发展,实现对文科生就业状况进行多角度、全过程监控,从而提高文科生就业质量,为社会输送更多栋梁之材。(本文来源于《学园》期刊2018年01期）
郭耕延,郭珍萍,李娟,李雪谱,赵媛[9]（2017）在《理工科为主高校的文科生就业提升路径分析》一文中研究指出文科专业毕业生就业难成为高等院校面临的共同问题。理工院校的文科专业更是首当其冲。本论文以长安大学文传学院毕业生群体为研究对象,通过对文传学院毕业生群体的数据统计和分析,根据其目前的就业状况,结合文传学院的特点,立足实际,提出相应的就业指导措施,帮助毕业生更好的解决就业问题。(本文来源于《青春岁月》期刊2017年21期）
程绩[10]（2017）在《高校文科生数学基础课教学的思考》一文中研究指出经济管理类、教育类、部分工科类专业都开始有更多的文科生加入,而这些专业均包含不少的公共数学基础课.对于文科学生而言,数学基础课的学习是很大的挑战.本文以线性代数课程的学习为例,给出文科生数学基础课学习的一些思考,如增加案例实验教学、分层分类教学等,并对线性代数课程的学习提出建议.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2017年13期）
高校文科生论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
当前,大数据理念和技术已经在社会各个行业和业务活动中得到广泛应用。高校文科生课堂panel教学模式是一种创新型的课堂互动模式,在其多个环节,如话题设定、主持人引导、台上学生讨论和台下学生提问与互动等,都需要大数据思维和方法的支撑。在大数据支持下,教师的课堂引导力、学生的课堂参与力以及课堂的教学效果较之传统教学方式均会得到显着改观。具体来说,大数据在高校文科生课堂panel的应用体现在数据采集、治理模式、教育教学、资源调控、考核评估5个方面,因此,对应地需要成立高校文科生课堂panel大数据库、加强核心数据和相关数据的采集与完善、加大课堂相关数据处理力度、提高数据内容的挖掘与分析能力、重视改善教学效果的数据信息应用,推动大数据在高校文科生课堂panel教学模式中的应用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校文科生论文参考文献
[1].乔鑫.综合类高校文科生创新创业精神与能力培养[J].文教资料.2019
[2].陈德权,汤志伟,时靖琪.大数据在高校文科生课堂panel教学模式中的应用[J].沈阳师范大学学报(自然科学版).2019
[3].张露文.理工类高校文科生职业规划指导体系研究——以广东石油化工学院为例[J].文化创新比较研究.2019
[4].王轶,蒲婷婷,海来木牛,李丹,陈中美.高校文科生翻转课堂接受度分析[J].现代商贸工业.2019
[5].卢常乐.上海高校推“新医科”招生改革文科生跨界医学博士为何遇冷？[N].21世纪经济报道.2018
[6].李健,张艳蕊,王军伟,王祖星.面向“中国制造2025”的高校文科生电工电子认知课程教学探索[J].科教文汇(上旬刊).2018
[7].张春琴,张峰,田大增.激发高校文科生学习大学数学兴趣的对策研究[J].大学教育.2018
[8].余亮.基于生涯辅导理念的高校文科生就业指导研究[J].学园.2018
[9].郭耕延,郭珍萍,李娟,李雪谱,赵媛.理工科为主高校的文科生就业提升路径分析[J].青春岁月.2017
[10].程绩.高校文科生数学基础课教学的思考[J].数学学习与研究.2017