导读:本文包含了自学考试论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:自学考试,《国际贸易理论与实务》,《国际商务谈判》,通过率
自学考试论文文献综述
冯玉军[1]（2019）在《论提高自学考试通过率的方法》一文中研究指出在高等教育自学考试市场营销专业的教学中,一共有12门课程,这些课程有的容易有的较难,其中《国际贸易理论与实务》属于全国范围内通过率相对比较低的一门课程,文章就自学考试课程的教学经验进行探讨,讨论为何成绩普遍低下,以及如何提高自学考试通过率。(本文来源于《现代营销(信息版)》期刊2019年12期）
米瑶,孙昭磊,胡杰[2]（2019）在《基于自学考试的学分银行建设发展研究》一文中研究指出自学考试是现代社会教育体系中的重要部分,自学考试的发展能有效提高我国的科技文化水平与自身素质修养能力。"学分银行"是借助银行的功能特点,让学习者根据自身的情况对其进行选择专业课程学习,学习时间和地点的一个新型系统管理模式,学分认定存储累积和转换学历学位证书等功能的服务体系。所以要规范合理建设"学分银行"制度尤其重要,从而进一步探讨与进行实践。我国自"学分银行"建设以来,社会步入一个新的征程,同时也是为了自学考试而开辟的通道,让学习者有一个全新的发展方向与目标。基于自学考试为依托的学分银行建设发展进行研究与探索。(本文来源于《知识文库》期刊2019年22期）
周滋霞,孙海燕,朱慧,夏立平,魏志明[3]（2019）在《基于案例的分享学习模式在自学考试专接本教育中的应用——以护理学专业的内科护理学为例》一文中研究指出目的探讨基于案例的分享学习模式在自学考试专接本教育中的应用效果。方法选取该校2015级、2016级专接本护理专业学生为研究对象,研究组采取基于案例的分享学习模式,对照组采取传统案例教学法,课程结束后,对2组学生的理论统考成绩、操作成绩和网络评教进行分析。结果研究组内科护理统考成绩和操作考核成绩优于对照组,对教师的评价除"教师行为规范度"维度外,其他各维度均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于案例的分享学习模式,能够提高教学质量,有助于培养学生的自主学习、评判性思维等护理核心能力,是破解专接本教育"以教师为中心"的助学困境的一种有益尝试。(本文来源于《现代医药卫生》期刊2019年21期）
田建湘,李亚庆,喻艳,潘俊宇[4]（2019）在《高等教育自学考试“叁分”教学模式质量提升实效研究》一文中研究指出高等教育自学考试作为我国高等教育体系中不可或缺的组成部分,对我国实施科教兴国战略、优先发展教育事业、培养创新型人才、解决结构性就业矛盾,为公众提供再教育机会提供了重要保障。本文以湖南农业大学继续教育学院为教改实例,深入研究、探讨、分析"叁分"教学模式质量提升的合理性、可行性及推广的必要性,并对"叁分"教学模式质量提升的实施效果进行分析论证。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年21期）
郭万春[5]（2019）在《浅析数据挖掘技术在自学考试成绩分析中的应用》一文中研究指出随着大数据时代的到来,高等教育自学考试历经30余年发展,积累的海量考生成绩数据尤显珍贵。然而,面对庞大的考生成绩大数据,大部分高校仅仅停留在较为简单的原始数据的备份、数据查询和数据报表统计阶段,没有体现出数据与自学考试各专业、学科和课程之间的内在联系。在自学考试日常考务管理、开考计划安排和决策工作中,缺乏数据的支持,仅凭借以往经验来采取较为传统的管理方法。高等教育自学考试要向更高层次发展,就需要运用数据挖掘技术从自学考试大数据中找出各数据间的关联性,并将有用数据信息转化为知识表示,合理地利用这些有价的、隐藏的数据信息,为自学考试各专业开考计划的设置、教学管理及领导决策等提供支持服务。可以促使自学考试实现高效、规范、科学的管理,有利于推动自学考试改革的创新和可持续发展。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年11期）
谢旭东,朱文[6]（2019）在《答错“公与私”考题的高校自考办主任——湖北理工学院继续教育学院原院长、自学考试办公室原主任彭德迟违纪违法问题剖析》一文中研究指出"他出事落马是意料之中的事,心里只有自己的私人领地和私心杂念,处心积虑地揩公家的油,这种人罪有应得,为纪委监委点赞!"谈起湖北理工学院继续教育学院原院长、自学考试办公室原主任彭德迟被立案审查调查,熟悉他的人除了唏嘘,更多的是拍手称快。作为一名从人民教师岗位走上来的党员领导干部,彭德迟对考试再熟悉不过。本应秉公用权的他,却在人生的考场中忘记了初心、模糊了义利,答错了"公与私"考题,把手中公权力变成为自己、为家人谋取私利的工具,(本文来源于《中国纪检监察》期刊2019年20期）
耿斌[7]（2019）在《高等教育自学考试助学教育质量监控与保障体系研究》一文中研究指出我国的高等教育事业中自学考试属于十分重要的部分,目前很多学校都开始针对自身的资源进行配置,合理的开发相关的助学教育工作,有助于提升人才培养工作水平,促使高等教育自学考试的良好发展。然而,目前在高等教育的自学考试中,助学教育的质量降低,不能为学生提供良好的服务。针对于此,下文分析相关的高等教育自学考试助学教学质量监控问题,提出几点建议,旨在为相关工作的实施提供依据。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年81期）
梅霞,黄莹[8]（2019）在《论在新的历史时期如何发展自学考试》一文中研究指出目前,随着社会的不断发展,以及经济水平的稳定提升,我国的自学考试标准以及制度都出现了较大的变化,同时其外部的影响环境因素也出现了一定的增多,对参与自学考试的群众形成了一定的影响。基于此,本文将对如何在新的历史时期进行自学考试的发展展开分析,并提出具体的发展策略。(本文来源于《高考》期刊2019年33期）
周青[9]（2019）在《关于自学考试管理的几点思考》一文中研究指出随着时代的不断发展,管理理念的不断更新,就当前的自学考试管理领域来说,招生考试机构在考试管理过程中会存在或多或少的问题,比如管理结构的缺失、管理水平的不足等。但其中比较重要的一个问题是自学考试管理中存在的不足。由于管理改革任务的推进,自学考试逐渐成为学生进行自我发展的主要渠道之一。因此,倘若这一教育系统出现问题,那么对学生就会形成较大的影响。基于此,本文将对自学考试管理中存在的问题进行分析,并提出合理的解决对策。(本文来源于《高考》期刊2019年33期）
李飞,马春环,米瑶,杨冬[10]（2019）在《大数据对自学考试的作用和管理初探》一文中研究指出进入2019年,网络科技更加飞速发展,信息交流愈发密切,巨量数据集合呈现,社会进入大数据时代。人们的日常生活与工作也越来越依赖于大数据。自学考试作为国家级考试,我们要依据大数据特点,利用大数据分析自学考试舆情热点,并对自学考试舆情管理方法进行探索。(本文来源于《教育实践与研究(C)》期刊2019年09期）
自学考试论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
自学考试是现代社会教育体系中的重要部分,自学考试的发展能有效提高我国的科技文化水平与自身素质修养能力。"学分银行"是借助银行的功能特点,让学习者根据自身的情况对其进行选择专业课程学习,学习时间和地点的一个新型系统管理模式,学分认定存储累积和转换学历学位证书等功能的服务体系。所以要规范合理建设"学分银行"制度尤其重要,从而进一步探讨与进行实践。我国自"学分银行"建设以来,社会步入一个新的征程,同时也是为了自学考试而开辟的通道,让学习者有一个全新的发展方向与目标。基于自学考试为依托的学分银行建设发展进行研究与探索。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自学考试论文参考文献
[1].冯玉军.论提高自学考试通过率的方法[J].现代营销(信息版).2019
[2].米瑶,孙昭磊,胡杰.基于自学考试的学分银行建设发展研究[J].知识文库.2019
[3].周滋霞,孙海燕,朱慧,夏立平,魏志明.基于案例的分享学习模式在自学考试专接本教育中的应用——以护理学专业的内科护理学为例[J].现代医药卫生.2019
[4].田建湘,李亚庆,喻艳,潘俊宇.高等教育自学考试“叁分”教学模式质量提升实效研究[J].湖北开放职业学院学报.2019
[5].郭万春.浅析数据挖掘技术在自学考试成绩分析中的应用[J].吉林广播电视大学学报.2019
[6].谢旭东,朱文.答错“公与私”考题的高校自考办主任——湖北理工学院继续教育学院原院长、自学考试办公室原主任彭德迟违纪违法问题剖析[J].中国纪检监察.2019
[7].耿斌.高等教育自学考试助学教育质量监控与保障体系研究[J].教育现代化.2019
[8].梅霞,黄莹.论在新的历史时期如何发展自学考试[J].高考.2019
[9].周青.关于自学考试管理的几点思考[J].高考.2019
[10].李飞,马春环,米瑶,杨冬.大数据对自学考试的作用和管理初探[J].教育实践与研究(C).2019
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