导读:本文包含了活性污泥培养论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:固定化,藻菌共培养,废水处理,小球藻
活性污泥培养论文文献综述
陈红芬,任洪艳,刘方舟,阮文权[1]（2019）在《小球藻和活性污泥共培养体系处理养殖废水》一文中研究指出为提高藻菌共培养体系对养殖废水的处理效果,优选最佳的共培养方式和处理时间,研究普通小球藻(UTEX2714)和活性污泥在5种共培养体系中对污染物的去除效率[游离小球藻和游离活性污泥(Sc+Sa),游离小球藻和固定化活性污泥(Sc+Ia),游离活性污泥和固定化小球藻(Sa+Ic),固定化小球藻和固定化活性污泥(Ic+Ia),藻菌共固定[I(c+a)](藻菌:小球藻和活性污泥),考察体系的稳定性和胶球的可重复利用性.结果显示:游离活性污泥和固定化小球藻共培养体系在48 h对养殖废水的处理效果最佳,对氨氮(NH4+-N)、总氮(TN)、总磷(TP)、化学需氧量(COD)的去除率分别为93.89%、91.95%、97.53%、93.41%;细胞比增长速率0.214/h,均大于其他4组共培养体系.稳定性试验中胶球在使用一个周期(48 h)后用CaCl2再次加固可提高系统的稳定性,可稳定运行8个周期,NH4+-N、TP的去除率分别在81.59%-93.69%、84.23%-98.74%.本研究表明Sa+Ic共培养体系运行48 h能有效处理养殖废水;稳定性试验中,加固方法能有效保证系统稳定运行;结果可为藻菌共培养体系处理水产养殖废水的实际应用提供基础数据.(图6表3参38附图2附表1)(本文来源于《应用与环境生物学报》期刊2019年04期）
陈礼新[2]（2018）在《浅谈城市生活污水处理厂活性污泥的培养和驯化》一文中研究指出城市生活污水处理是环境保护的重要组成部分。城市生活污水的生化处理是一个极其复杂的过程,一个从活性污泥的培养、驯化到正常运行的过程,探讨各运行参数和应该注意的问题,判断微生物的生长状况,分析温度、溶解氧(DO)、PH值等与微生物生长状况的关系,然后根据生长状态及时调整运行参数,总结经验,希望对污水处理工作者有所帮助。(本文来源于《江西电力职业技术学院学报》期刊2018年10期）
赵玄子[3]（2018）在《低碳源条件下A~2O污水处理工艺活性污泥的培养》一文中研究指出近几年,随着我国居民的生活质量在逐步提高,居民用水量也在逐步增加,城市污水也相应的呈现多元化、复杂化的趋势,污水中的TP和TN浓度逐年上升,有机物的浓度反而呈下降趋势,COD_(Cr)的浓度常低于200mg/L。以往的实验表明,低碳源条件下,C/N、C/P质量比比较低,尤其是运行初期COD_(Cr)的浓度低,为污水处理厂带来很大的麻烦,导致排放不达标。所以,目前在低碳条件下,采用A~2O污水处理工艺,研究活性污泥培养工艺对其性能和去除效果的影响变得刻不容缓。本文通过研究发现间歇式的MLSS增长比连续式的增长速度快,连续式反应器的脱氮除磷效果比间歇式更好。(本文来源于《科技风》期刊2018年30期）
王明竹[4]（2018）在《农村生活污水中活性污泥的培养与驯化》一文中研究指出活性污泥的培养与驯化是污水处理领域中一种较为普遍的生物处理技术,活性污泥中的微生物以污水中的有机物为食,可有效降解污水中的有机物质,活性污泥中的菌胶团表面具有一定的粘性有吸附效果,可进一步去除水体中的有机物。本文针对农村生活污水中活性污泥的培养和驯化展开研究,首先对农村生活水质来源和特征进行阐述,根据以上特点可知农村生活污水一般选用活性污泥法来处理,因此对活性污泥培养与驯化机制及影响因素和农村生活污水中活性污泥的培养及驯化方法展开一系列的讨论。(本文来源于《环境与发展》期刊2018年08期）
程垒,胡智东[5]（2018）在《氨氮废水处理中活性污泥的培养驯化研究》一文中研究指出由于不同行业的废水因其成分不同而导致水质千差万别,而在废水处理中活动菌泥的培养与驯化因为水质不同其方法也有所不同。下面本研究主要针对化肥企业排放的高氨氮废水处理中活性污泥的培养及驯化方案进行分析,以能够达到要求,实现保护环境的目的。(本文来源于《资源节约与环保》期刊2018年05期）
钟美,阮爱东[6]（2017）在《降解烟碱的厌氧活性污泥培养驯化研究》一文中研究指出以受烟碱污染的深层土壤为原料,采用自然驯化法,通过间歇进水和持续进水2种培养方式结合,驯化出可降解烟碱的厌氧活性污泥。监测了驯化过程中厌氧活性污泥对烟碱的降解状况、出水COD,pH值和氨氮等理化指标,并观测了厌氧活性污泥的形态变化。实验结果表明:采用模拟烟碱废水,温度35℃,pH值控制7左右,氧化还原电位控制在-200 mV以下,厌氧活性污泥的驯化时长约为126 d。驯化完成后,烟碱日均降解量达250 mg;5 d的COD去除率变化复杂,烟碱去除率随时间逐步下降;出水氨氮与pH值变化随时间逐渐保持稳定;驯化过程污泥明显增多,外观呈黑色絮状,形成以活性炭为核心的菌胶团结构。(本文来源于《环境科技》期刊2017年06期）
李捷,崔康平,王开春,田凤蓉,孟蓉[7]（2017）在《A/O装置快速培养处理低C/N污水的活性污泥的研究》一文中研究指出针对当前工业中常见的低C/N的废水处理效果不理想,利用传统的A/O系统,采用逐步降低C/N的方式,快速驯化具有较好脱氮效果的污泥,探索其培养参数及实际处理效果。实验结果表明,在A/O中,随着进水COD,氨氮不断提高,C/N不断减小的情况下,出水氨氮,COD均保持在较低的水平,出水总氮质量浓度虽然稍有增加,但总氮去除率却不断提高,最终进水氨氮质量浓度为400 mg/L,COD为2 000 mg/L,出水氨氮<3 mg/L,COD<50 mg/L,总氮去除率达90%,显微镜下观察污泥微生物相丰富,菌胶团紧密。并用实际废水进行验证实验,对实际废水也有较好的脱氮效果,脱氮污泥驯化成功。(本文来源于《水处理技术》期刊2017年07期）
罗细萍,周洵,吴义贵[8]（2017）在《垃圾渗滤液在活性污泥培养和驯化中的应用》一文中研究指出活性污泥的培养和驯化是CAST工艺污水厂能否达标排放的关键。而在正常生产的同时进行活性污泥同步培养和驯化,缩短时间,减少人力和资金的投入,是污水处理厂在经常遇到和要克服的困难。以城市生活垃圾填埋场渗滤液作为营养液,应用于活性污泥的同步培养驯化,使污泥浓度及活性在短期内达到CAST工艺的要求,是大胆的探索和尝试。(本文来源于《中国高新技术企业》期刊2017年02期）
耿叁春,李园,卢铁东,郑先虎,蒋琼[9]（2016）在《小试厌氧混合处理糖蜜酒精废液及不同阶段活性污泥中可培养微生物的群落结构分析》一文中研究指出高活性且平衡的微生物群落结构是厌氧生化处理成功的关键。本研究将糖蜜酒精废水与猪粪水以COD比为3:2混合后,利用有工作积为20 L的IC厌氧反应器在自然温度(20~38℃)下进行厌氧发酵。在不添加任何营养元素以及缓冲物的条件下,最适进水负荷为3 200 mg/L,HRT为24 h,COD去除率最高约为80%,单日最高沼气产量为20.15 L。沼气产量与COD去除率呈正相关性。采用传统的分离培养法对发酵不同时期(启动期Q1,稳定期Q2,超负荷期Q3,调整期W1)的活性污泥中可培养菌进行分离纯化。通过比较发现4个阶段中好氧菌占主导地位的菌群分别为Pseudomonas(假单胞菌属)和Bacillus(芽孢杆菌属)(Q1)、Bacillus(芽孢杆菌属)(Q2)、Bacillus(芽孢杆菌属)和Advenella(产碱菌科)(Q3)、Rhodococcus(红球菌属)(W1);而厌氧菌中占主导地位的为Clostridium(梭菌属),不同阶段的污泥中微生物群落在属水平上的种类与数量均有差异。(本文来源于《基因组学与应用生物学》期刊2016年12期）
傅源,李锋[10]（2016）在《大蒜加工废水的活性污泥培养驯化研究》一文中研究指出试验选用生活污水处理厂、化肥厂、友谊河的活性污泥作为菌种进行培养实验,培养过程中,考查温度、营养物质的添加等因素对污泥培养的影响,结果证明,大蒜废水本身有机物和其他无机物之间的比例还是比较协调的,营养物质米泔水的添加对大蒜加工废水COD的降解帮助不大。然而,温度对大蒜加工废水活性污泥的培育影响显着,从整体上看,随着温度的升高,COD去除率也增加。实验还显示经过培养,当水温为15℃时,系统的沉降性能变差,出水未沉降絮体增多,并出现污泥膨胀现象,综合考虑,确定25℃为最佳培养温度。(本文来源于《环境科学与管理》期刊2016年08期）
活性污泥培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
城市生活污水处理是环境保护的重要组成部分。城市生活污水的生化处理是一个极其复杂的过程,一个从活性污泥的培养、驯化到正常运行的过程,探讨各运行参数和应该注意的问题,判断微生物的生长状况,分析温度、溶解氧(DO)、PH值等与微生物生长状况的关系,然后根据生长状态及时调整运行参数,总结经验,希望对污水处理工作者有所帮助。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
活性污泥培养论文参考文献
[1].陈红芬,任洪艳,刘方舟,阮文权.小球藻和活性污泥共培养体系处理养殖废水[J].应用与环境生物学报.2019
[2].陈礼新.浅谈城市生活污水处理厂活性污泥的培养和驯化[J].江西电力职业技术学院学报.2018
[3].赵玄子.低碳源条件下A~2O污水处理工艺活性污泥的培养[J].科技风.2018
[4].王明竹.农村生活污水中活性污泥的培养与驯化[J].环境与发展.2018
[5].程垒,胡智东.氨氮废水处理中活性污泥的培养驯化研究[J].资源节约与环保.2018
[6].钟美,阮爱东.降解烟碱的厌氧活性污泥培养驯化研究[J].环境科技.2017
[7].李捷,崔康平,王开春,田凤蓉,孟蓉.A/O装置快速培养处理低C/N污水的活性污泥的研究[J].水处理技术.2017
[8].罗细萍,周洵,吴义贵.垃圾渗滤液在活性污泥培养和驯化中的应用[J].中国高新技术企业.2017
[9].耿叁春,李园,卢铁东,郑先虎,蒋琼.小试厌氧混合处理糖蜜酒精废液及不同阶段活性污泥中可培养微生物的群落结构分析[J].基因组学与应用生物学.2016
[10].傅源,李锋.大蒜加工废水的活性污泥培养驯化研究[J].环境科学与管理.2016