导读:本文包含了高校设计专业论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:视觉传达设计专业,创新创业教育,多元协作,跨界融合
高校设计专业论文文献综述
李昱靓[1]（2019）在《高校视觉传达设计专业学生创新创业促进机制研究》一文中研究指出针对高校视觉传达设计专业学生创新创业教育现状调查分析,目前存在培养机制不健全、部分高校对经济发展的针对性和时效性重视不够、教师缺乏开展创新创业教育的意识和能力、大学生创新意识薄弱、创业技能缺乏、创新思维不强等问题,提出视觉传达设计专业人才跨界培养理念和实践体系多元协作模式;针对视觉传达设计专业学生的"重庆特色手工文创产品视觉系统设计"创业实践及相关平台的融合式服务,通过构建视觉传达设计人才跨界教育特色培养机制、健全创业实践项目激励机制、实施校企研跨专业、跨学科协同培养机制、实施创业型教师专业技术职务认定机制等方面构架更适应专业人才创新创业发展的途径;研究证明:只有不断探索学科深度融合、专业精准嫁接、联动校企研协同育人造就新型人才,营造和谐共享的双创生态环境、对推动高校视觉传达设计专业创新创业教育的发展具有巨大的推动意义。(本文来源于《重庆工商大学学报(自然科学版)》期刊2019年06期）
朱杰[2]（2019）在《高校摄影专业仿真实验室的设计研究》一文中研究指出近年来随着计算机技术的不断发展,高校各专业都借助于虚拟技术开发并运用了仿真实验室,通过仿真实验室教学,一方面提高了高校的教学效率,另一方面大大降低了教学成本,因此建立虚拟仿真实验室越来越受到教育工作者的关注和推崇。在此背景下,作者以高校摄影专业为例,对仿真虚拟实验室的设计进行了细致的研究,阐述了建设仿真实验室对摄影专业教学的帮助,并对高校摄影专业仿真实验室系统模块构建进行了分析,最后就摄影专业仿真实验室的开发与实现进行了总结。希望通过文章的研究,能够为我国高校摄影专业仿真实验室的设计提供一定的建议和意见,从而更好的促进我国高等教育体系的稳定发展。(本文来源于《科技创新与应用》期刊2019年34期）
蔡琦[3]（2019）在《民办高校景观设计专业工作室教学模式探索》一文中研究指出随着近年来的发展,高校设计专业教学改革的步伐日益加快,其中工作室教学模式改革无疑是解决矛盾最核心的手段和措施。民办高校人才培养定位是应用技术型人才,因此培养学生的动手实践能力至关重要。本文定位于东北地区民办高校景观设计专业,教学模式改革调整中遇到的问题做探索,分析以往教学工作中存在的问题,提出教学方式改善的措施,以期有利于景观设计教学,提高教学质量。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年12期）
顾海,孙健华,徐媛媛,吴国庆[4]（2019）在《“新工科”视域下地方应用型本科高校“四用”人才培养改革与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例》一文中研究指出"新工科"是我国高等工程教育对新一轮产业革命做出的快速回应,地方应用型本科高校是"新工科"建设的重要力量,"四用"即理论基础够用、区域建设能用、行业发展适用、生产一线好用,将成为评价应用型人才是否合格的新标准。以机械设计制造及其自动化专业为例,从德才之说、跨界能力、创新能力与国际视野等四个方面阐述了"新工科"赋予的培养规格,并给出了"新工科"背景下"四用"人才培养的具体实施路径,为应用型机械专业的人才培养提供借鉴。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年23期）
谢子静,顾任飞,李勋祥[5]（2019）在《基于校企双元育人的地方高校设计类专业实践教学改革探索——以温州大学艺术设计类专业为例》一文中研究指出以温州大学设计类专业实践教学为例,以温州特色产业集群发展需求为导向,充分整合政府、行业、企业和高校优势资源,产教深度融合、校企双元育人,围绕实践教学专业集群建设、实践教学体系、教学方法、教学团队及教学评价等问题进行教学设计与实施、改革与探索,形成"校企联动、虚实结合"的实践教学特色。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
胡超[6]（2019）在《实际项目驱动的高校设计专业教学模式改革——以产品设计实践课程教学为例》一文中研究指出随着设计产业的不断发展升级,高校设计专业课程在新时代、新环境下也需要不断谋求变化,高校设计专业教学中许多课程与实际应用有脱节的现象,特别是在实践教学环节未能与行业实际项目的设计要求挂钩,教学内容和教学模式偏离行业实际要求。本文从产品设计实践课程教学的内容和教学模式出发,研究此课程教学的状况并提出课程建设的策略,旨在为产品设计实践教学适应当前行业发展的现实需求和系统目标服务。(本文来源于《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
赵琳[7]（2019）在《高校艺术设计专业人才培养模式改革研究》一文中研究指出改革开放以后,我国民众对于艺术方面的追求越来越高,国民对于艺术方面的欣赏能力也越来越强。鉴于此,我国的很多高校开始设置艺术设计专业,进行此方面人才的培养。但是在此过程中存在一些问题,引进了有关人员的注意,本文主要对高校艺术设计专业人才培养模式改革进行了研究。文章首先对现阶段高校艺术设计专业人才培养模式中存在的问题进行了深入分析,而后就社会对于艺术设计方面专业人才的要求进行了相关讨论,最后针对上述情况给出了相应的改革方案,以此来提升高校对专业人才的培养能力,满足社会的发展需求,同时为相关人员提供与此方面内容有关的参考资料。(本文来源于《科教导刊(下旬)》期刊2019年11期）
解芳,赵倢宇[8]（2019）在《高校非英语专业口语课程的任务设计》一文中研究指出基于任务教学法,对高校非英语专业口语课程的任务设计展开研究。以外研社《英语口语教程》第二册第九单元的"求职面试"为例,展示口语教学中的"任务"设计。提出在任务设计中,教师应充分考虑任务的难度,学生的特点、认知水平,制订合适的教学目标,激发学生的学习兴趣,让其在做中学。(本文来源于《英语教师》期刊2019年22期）
闵媛媛[9]（2019）在《“互联网+”背景下的高校旅游管理专业课程设计》一文中研究指出文章首先阐述了"互联网+"背景下的高校旅游管理专业课程设计的意义,然后分析了当前旅游管理专业课程设计存在的问题,最后提出了"互联网+"背景下的高校旅游管理专业课程设计策略。(本文来源于《西部素质教育》期刊2019年22期）
井菲,李茜[10]（2019）在《高校艺术类专业校企合作模式研究——以昆明学院美术与艺术设计学院为例》一文中研究指出高校艺术类专业在根据市场需求进行培养学生及学生的文化创意产品设计能力为主要导向,开展有针对性的产业学科研究的同时,理论和实践结合,提高学生创新创业及就业能力。而企业从中减少招聘时间成本以及科研研发成本,艺术类专业学生及相关企业长期合作就必须是根植于双方的共同长期良性共赢模式。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年22期）
高校设计专业论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来随着计算机技术的不断发展,高校各专业都借助于虚拟技术开发并运用了仿真实验室,通过仿真实验室教学,一方面提高了高校的教学效率,另一方面大大降低了教学成本,因此建立虚拟仿真实验室越来越受到教育工作者的关注和推崇。在此背景下,作者以高校摄影专业为例,对仿真虚拟实验室的设计进行了细致的研究,阐述了建设仿真实验室对摄影专业教学的帮助,并对高校摄影专业仿真实验室系统模块构建进行了分析,最后就摄影专业仿真实验室的开发与实现进行了总结。希望通过文章的研究,能够为我国高校摄影专业仿真实验室的设计提供一定的建议和意见,从而更好的促进我国高等教育体系的稳定发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校设计专业论文参考文献
[1].李昱靓.高校视觉传达设计专业学生创新创业促进机制研究[J].重庆工商大学学报(自然科学版).2019
[2].朱杰.高校摄影专业仿真实验室的设计研究[J].科技创新与应用.2019
[3].蔡琦.民办高校景观设计专业工作室教学模式探索[J].当代旅游.2019
[4].顾海,孙健华,徐媛媛,吴国庆.“新工科”视域下地方应用型本科高校“四用”人才培养改革与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例[J].高教学刊.2019
[5].谢子静,顾任飞,李勋祥.基于校企双元育人的地方高校设计类专业实践教学改革探索——以温州大学艺术设计类专业为例[J].教育教学论坛.2019
[6].胡超.实际项目驱动的高校设计专业教学模式改革——以产品设计实践课程教学为例[J].湖北师范大学学报(哲学社会科学版).2019
[7].赵琳.高校艺术设计专业人才培养模式改革研究[J].科教导刊(下旬).2019
[8].解芳,赵倢宇.高校非英语专业口语课程的任务设计[J].英语教师.2019
[9].闵媛媛.“互联网+”背景下的高校旅游管理专业课程设计[J].西部素质教育.2019
[10].井菲,李茜.高校艺术类专业校企合作模式研究——以昆明学院美术与艺术设计学院为例[J].明日风尚.2019