本文主要研究内容
作者尚秀丽,王秀兰（2019）在《信息技术和高职高等数学教学的整合探索》一文中研究指出：信息技术和传统教学有效整合可以优化、创新高职高等数学教学,提高教学效率.如何把握好信息技术进行课程教学整合,需要提高教师和学生信息技术教与学的能力,从教学内容、教学过程两条途径整合,用整合的教学案例说明整合的途径和方法的可行性,强调了有效整合要注意的问题,以便同行借鉴.
Abstract
xin xi ji shu he chuan tong jiao xue you xiao zheng ge ke yi you hua 、chuang xin gao zhi gao deng shu xue jiao xue ,di gao jiao xue xiao lv .ru he ba wo hao xin xi ji shu jin hang ke cheng jiao xue zheng ge ,xu yao di gao jiao shi he xue sheng xin xi ji shu jiao yu xue de neng li ,cong jiao xue nei rong 、jiao xue guo cheng liang tiao tu jing zheng ge ,yong zheng ge de jiao xue an li shui ming zheng ge de tu jing he fang fa de ke hang xing ,jiang diao le you xiao zheng ge yao zhu yi de wen ti ,yi bian tong hang jie jian .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学学习与研究的尚秀丽,王秀兰，发表于刊物数学学习与研究2019年09期论文，是一篇关于信息技术论文,高职高等数学教学论文,整合论文,数学学习与研究2019年09期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学学习与研究2019年09期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：信息技术论文; 高职高等数学教学论文; 整合论文; 数学学习与研究2019年09期论文;