本文主要研究内容
作者汪兰丽,刘斌（2019）在《《公共政策学》课程中的案例教学效果探析》一文中研究指出：作为一门新兴的综合性应用学科,《公共政策学》以政府、社会组织等公共部门解决实际问题为核心。案例教学的采用成为该课程教学方式中必不可少的选择。本文结合网络教学课程《案例教学的设计与组织》的内容,谈谈案例教学方法在《公共政策学》中的必要性,影响案例教学效果的主要因素及可以采取哪些做法提供教学效果。
Abstract
zuo wei yi men xin xing de zeng ge xing ying yong xue ke ,《gong gong zheng ce xue 》yi zheng fu 、she hui zu zhi deng gong gong bu men jie jue shi ji wen ti wei he xin 。an li jiao xue de cai yong cheng wei gai ke cheng jiao xue fang shi zhong bi bu ke shao de shua ze 。ben wen jie ge wang lao jiao xue ke cheng 《an li jiao xue de she ji yu zu zhi 》de nei rong ,tan tan an li jiao xue fang fa zai 《gong gong zheng ce xue 》zhong de bi yao xing ,ying xiang an li jiao xue xiao guo de zhu yao yin su ji ke yi cai qu na xie zuo fa di gong jiao xue xiao guo 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的汪兰丽,刘斌，发表于刊物教育现代化2019年73期论文，是一篇关于公共政策学论文,案例教学论文,案例采编论文,教育现代化2019年73期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年73期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：公共政策学论文; 案例教学论文; 案例采编论文; 教育现代化2019年73期论文;