导读:本文包含了幼儿英语论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:觉醒游戏理论,英语游戏激趣法,刺激,幼儿英语教育教学
幼儿英语论文文献综述
杜月蕾[1]（2019）在《基于觉醒游戏理论的幼儿英语教学研究》一文中研究指出全球化的不断推进对英语教学提出了新要求,而英语的有效习得重在抓住关键期。幼儿期是语言学习的关键期,抓住这一语言学习的最佳时期,刺激幼儿语言学习感官,满足幼儿语言学习需求,觉醒幼儿语言学习最佳状态,决定了幼儿英语教学的必要性和重要性。(本文来源于《英语广场》期刊2019年12期）
李加[2]（2019）在《对高职幼儿英语教学法课程的实践探索》一文中研究指出随着信息化的发展,英语成为社会生活的必备技能,幼儿英语的发展也成为人们关注的重点。然而,也随之出现了各种各样的问题,专业人才的短缺成为发展幼儿英语的最大阻力,影响幼儿英语的教育质量。随着新课改的不断完善,教育部高度重视高职幼儿英语人才的培养,也因此制定了相关的教学法课程,俗话说:什么样的课程培养什么样的人才,通过高职幼儿英语教学法课程的开展,提高了人才的质量,能够有针对性地为国家培养相应人才,提高幼儿英语教学质量。那么,高职幼儿英语教学法课程的推出是否真的推动了幼儿英语的教学质量呢?我们还需要进一步进行探索和研究。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
陈宏宇,孙英荟[3]（2019）在《关于幼儿英语教学策略的探析》一文中研究指出新时期,在幼儿英语教学课堂,教师要重视结合幼儿学习实际,有针对性的进行教学实践研究,从而才能保证课堂教学效率。本文通过进一步研究,总结了幼儿英语教学对幼儿教育的影响,提出了具体的教学策略,希望分析能够为幼儿日后发展奠定良好基础。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
姜明华,孙英荟[4]（2019）在《幼儿英语教学中故事教学法的应用》一文中研究指出为了有效研究幼儿英语教学中故事教学法的应用,本文基于教学实际,有针对性的对其教学方法与教学意义进行了阐述,结合进一步教学实践,分析了具体的故事教学方法的运用途径,希望分析能够为幼儿日后发展奠定良好基础。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
赵子逸,孙英荟[5]（2019）在《论幼儿英语教学的情境创设》一文中研究指出随着新时期发展,在幼儿英语教学课堂,幼儿教师要掌握幼儿学习实际,有针对性的进行教学实践,从而才能不断提高幼儿英语学习水平。本文通过对情境创设的研究,有效的讨论了如何在幼儿英语教学课堂创设情境,希望分析能提高教学有效性。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
郭娇[6]（2019）在《浅析幼儿趣味英语启蒙教学叁途径》一文中研究指出通过对学龄前儿童生理和心理发育特点的分析,探索出叁种高效、有趣的幼儿英语启蒙教育途径。(本文来源于《中华少年》期刊2019年34期）
赵春娟[7]（2019）在《幼儿英语教材应用评估维度研究》一文中研究指出随着幼儿英语学习热潮的不断高涨,国内培训机构幼儿英语课程的开设也方兴未艾。但是目前培训市场上国内国外各级各类幼儿英语教材五花八门,大部分幼儿家长也对幼儿英语教材的选择感到困惑。从教材应用的角度出发,分析现有英语教材应用评估维度,并进一步构建幼儿英语教材的应用评估维度,建立幼儿英语课堂学习行为观察记录表,通过观察记录统计分析,可以为客观评价幼儿英语教材应用效果提供参考依据。(本文来源于《陕西学前师范学院学报》期刊2019年11期）
随海莹,孙英荟[8]（2019）在《游戏教学在幼儿英语教学中的应用》一文中研究指出新时期,随着幼儿英语教学改革深入开展,在实践教学课堂,更应该关注幼儿实际发展,积极做好教学实践工作,本文通过对游戏化教学的深入研究,有效的总结了如何在幼儿英语教学课堂,引入游戏化教学模式,以激发幼儿学习兴趣,进一步为幼儿日后发展奠定良好基础。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年32期）
亢来娟[9]（2019）在《试论幼儿英语教育的可行性和必要性》一文中研究指出以往在关于幼儿阶段对幼儿进行英语教育问题,社会各界的意见褒贬不一,会对幼儿阶段进行英语教育提出反对意见。无论对幼儿英语教育持何种意见,我们进行教育的关键点是能为幼儿带来更好的帮助。针对当前对幼儿英语教育产生不同意见的现象,本文关于幼儿阶段中,幼儿英语教育的可行性和必要性展开分析,并且提出几点相应的论点。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年31期）
张芳龄[10]（2019）在《幼儿英语启蒙探微》一文中研究指出如今,很多望子成龙的家长急于让幼儿四五岁时便报各种英语兴趣班。其实,幼儿阶段的英语学习是比较简单的,大张旗鼓地进行英语培训反而会加重幼儿的心理压力。只要做好幼儿英语的启蒙工作,激发幼儿对于英语的兴趣,为幼儿今后学习英语打下一个基础即可。(本文来源于《学周刊》期刊2019年33期）
幼儿英语论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息化的发展,英语成为社会生活的必备技能,幼儿英语的发展也成为人们关注的重点。然而,也随之出现了各种各样的问题,专业人才的短缺成为发展幼儿英语的最大阻力,影响幼儿英语的教育质量。随着新课改的不断完善,教育部高度重视高职幼儿英语人才的培养,也因此制定了相关的教学法课程,俗话说:什么样的课程培养什么样的人才,通过高职幼儿英语教学法课程的开展,提高了人才的质量,能够有针对性地为国家培养相应人才,提高幼儿英语教学质量。那么,高职幼儿英语教学法课程的推出是否真的推动了幼儿英语的教学质量呢?我们还需要进一步进行探索和研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
幼儿英语论文参考文献
[1].杜月蕾.基于觉醒游戏理论的幼儿英语教学研究[J].英语广场.2019
[2].李加.对高职幼儿英语教学法课程的实践探索[J].校园英语.2019
[3].陈宏宇,孙英荟.关于幼儿英语教学策略的探析[J].中外企业家.2019
[4].姜明华,孙英荟.幼儿英语教学中故事教学法的应用[J].中外企业家.2019
[5].赵子逸,孙英荟.论幼儿英语教学的情境创设[J].中外企业家.2019
[6].郭娇.浅析幼儿趣味英语启蒙教学叁途径[J].中华少年.2019
[7].赵春娟.幼儿英语教材应用评估维度研究[J].陕西学前师范学院学报.2019
[8].随海莹,孙英荟.游戏教学在幼儿英语教学中的应用[J].中外企业家.2019
[9].亢来娟.试论幼儿英语教育的可行性和必要性[J].当代家庭教育.2019
[10].张芳龄.幼儿英语启蒙探微[J].学周刊.2019