导读:本文包含了能性语义论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:能性述补结构,情态范畴,术语变革,句法语义特征
能性语义论文文献综述
周红,李晨璐[1]（2019）在《汉语能性述补结构句法语义研究述评》一文中研究指出能性述补结构是具有汉语特色的语法形式,表达能性情态。学者们对其认识不断深化,取得了不少成果。本文从术语变革与理解、句法语义特征、句法语义演变等叁个方面进行归纳。前人研究侧重个案,缺乏范畴的观照,导致关联性不足,亟待对能性述补结构进行自上而下的总体系统研究。(本文来源于《殷都学刊》期刊2019年01期）
周红[2]（2018）在《“V得/不来”结构的能性类别及其语义演变》一文中研究指出"V得/不来"作为能性述补结构,其能性特征可通过动力学图式描述。该结构多表达动力情态,即叙说者认为满足主客观条件或者受到主客观条件阻碍可能或不可能实现移动者的主观意愿,具有一定的主观性。该结构存在着从空间域到领属域、存在域、生理域、行为域的放射性隐喻扩展,语义不断泛化与虚化,可表评价意义、估价情态与道义情态,句法上动词由位移动词到非位移动词,由动作动词到心理/生理动词、言说动词、形容词,由可后接宾语到不能后接宾语。"V得/不来"在使用频率、所在认知域比例、句法凝固度、肯定否定的确定性程度等方面存在不对称,同时,"V不来"的泛化与虚化早于"V得来"。(本文来源于《语言研究集刊》期刊2018年03期）
冯雪[3]（2016）在《遵义方言“V得/不成”能性述补结构语义探讨》一文中研究指出遵义方言属西南官话,但遵义方言"V得/不成"结构语义却与普通话及其他西南官话地区语义有较大差异。文中考察了"V得/不成"能性述补结构在遵义方言中语义分类,分别表主观能力、主观条件是否允许、主观意愿及客观条件影响下推测的结果,对比了"V得/不成"结构与普通话及其他方言区语义,分析了"V得/不成"结构各语义构成成分,探讨了"V得/不成"结构语义历时使用进程用以解释现状。(本文来源于《遵义师范学院学报》期刊2016年01期）
杨万兵[4]（2012）在《能性述补结构“V得/不起(O)”的句法语义考察》一文中研究指出"V得/不起(O)"结构是能性述补结构"V得/不C(O)"的一个个案,表示"动作发出者在主观上是否具备实现(或承受)某种动作的能力或条件"的语法意义。在句法组配方面,动词V的动作性和宾语O的具体性对V与O进入该结构的语义搭配具有重要影响。在肯定否定对称性方面,语言的人际功能差异是造成该结构肯定否定不对称的原因之一。(本文来源于《四川师范大学学报(社会科学版)》期刊2012年01期）
能性语义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"V得/不来"作为能性述补结构,其能性特征可通过动力学图式描述。该结构多表达动力情态,即叙说者认为满足主客观条件或者受到主客观条件阻碍可能或不可能实现移动者的主观意愿,具有一定的主观性。该结构存在着从空间域到领属域、存在域、生理域、行为域的放射性隐喻扩展,语义不断泛化与虚化,可表评价意义、估价情态与道义情态,句法上动词由位移动词到非位移动词,由动作动词到心理/生理动词、言说动词、形容词,由可后接宾语到不能后接宾语。"V得/不来"在使用频率、所在认知域比例、句法凝固度、肯定否定的确定性程度等方面存在不对称,同时,"V不来"的泛化与虚化早于"V得来"。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
能性语义论文参考文献
[1].周红,李晨璐.汉语能性述补结构句法语义研究述评[J].殷都学刊.2019
[2].周红.“V得/不来”结构的能性类别及其语义演变[J].语言研究集刊.2018
[3].冯雪.遵义方言“V得/不成”能性述补结构语义探讨[J].遵义师范学院学报.2016
[4].杨万兵.能性述补结构“V得/不起(O)”的句法语义考察[J].四川师范大学学报(社会科学版).2012