导读:本文包含了社会模拟论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:班级工作,体育委员,学习委员,教育局长
社会模拟论文文献综述
吴成业[1]（2016）在《班级管理巧用“社会模拟”》一文中研究指出刚调入现在的学校，接手的是一个令人头疼的班级，学生多、纪律差。显然，在这样的班级里，仅靠教师威严是不够的，还需要一种技巧性的班级管理模式。美国教育家帕森斯认为，班级可以看作一个社会化机构。于是，我尝试用“社会模拟”的方式管理班级，通过工资、薪酬(本文来源于《中国教师报》期刊2016-05-11）
李亚凝[2]（2013）在《以Netlogo社会模拟实验为基础对道德缺失的法律解决方案》一文中研究指出我国近期所集中出现的社会道德事件,其产生原因是由"礼俗社群"到"法理社会"的转变过程中,社会分工细化使得人的行为决策由情感性因素转向物质性因素,导致自私趋势蔓延。通过采用Netlogo所进行的"资源极度丰富的情境"、"资源极度匮乏的情境"以及"一般情境"叁项实验对这一过程进行模拟,得出"社会资源量"与"自私/合作比例"的函数关系,适当的社会资源量可以激发合作的产生,并基于此函数关系,设计关于促进公益性资源的产出的税收方案、促进社会合作的税收方案以及"由法入礼,以礼代法"的解决方案来应对此问题。(本文来源于《厦门大学法律评论》期刊2013年02期）
王志荣,田锦红[3]（2012）在《一种基于社会模拟和云计算的复杂大型工程项目知识综合集成模型》一文中研究指出文章针对特大型工程建设项目企业间知识集成的障碍因素,分析了组织间知识流动的关键因素,重点研究对环境因素进行社会模拟,提出了基于云计算的知识管理综合集成模型,并指出其演变趋势。(本文来源于《移动通信》期刊2012年S2期）
李亚凝[4]（2012）在《以Netlogo社会模拟实验为基础对道德缺失的解决方案》一文中研究指出我国近期所集中出现的社会道德事件,其产生原因是由"礼俗社群"到"法理社会"的转变过程中,社会分工细化使得人的行为决策由情感性因素转向物质性因素,导致自私趋势蔓延。通过采用Netlogo所进行的"资源极度丰富的情境"、"资源极度匮乏的情境"以及"一般情境"叁项实验对这一过程进行模拟,得出"社会资源量"与"自私/合作比例"的函数关系,适当的社会资源量可以激发合作的产生,并基于此函数关系,设计关于促进公益性资源的产出的税收方案、促进社会合作的税收方案以及道德重入法律的解决方案来应对此问题。(本文来源于《2012年度（第十届）中国法经济学论坛论文集》期刊2012-06-23）
顾立平[5]（2011）在《数字图书馆的社会模拟技术研究》一文中研究指出数字图书馆的非文献资源包括用户、用户产生的信息和用户行动,它们是社会网络、社会媒体与虚拟世界的元数据对象。在虚拟世界系统的基础上(含登记系统、地图系统、动态消息系统、快照系统和库存系统等),讨论数字图书馆能够以用户建模和信息系统模块来发展虚拟科研环境、虚拟校园和虚拟知识型社会等。(本文来源于《现代图书情报技术》期刊2011年02期）
侯毓英[6]（2007）在《历史与社会模拟试题》一文中研究指出(本文来源于《山西教育(中考版)》期刊2007年Z1期）
[7]（2006）在《历史与社会模拟试题》一文中研究指出(本文来源于《山西教育.中考》期刊2006年Z1期）
郭和平[8]（1991）在《社会模拟论纲》一文中研究指出一、社会模拟的概念对社会模拟的概念,这里拟给出如下的表述,用来作为研究和讨论的基础。社会模拟,就是以一定社会运动的短程性发展为研究对象(原型),在实验室里建立一个与它相似的模型,在历史唯物主义原理的指导下(此为总的指导思想,其下为指导哲理,又其下为操作原则),通过人工和电脑的手段,对它未来社会嬗变的综合过程及结果作仿真推演,以期发现部分社会运动的部分规律性或部分带规律性的特点,从而类推到(本文来源于《云南教育学院学报》期刊1991年04期）
社会模拟论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我国近期所集中出现的社会道德事件,其产生原因是由"礼俗社群"到"法理社会"的转变过程中,社会分工细化使得人的行为决策由情感性因素转向物质性因素,导致自私趋势蔓延。通过采用Netlogo所进行的"资源极度丰富的情境"、"资源极度匮乏的情境"以及"一般情境"叁项实验对这一过程进行模拟,得出"社会资源量"与"自私/合作比例"的函数关系,适当的社会资源量可以激发合作的产生,并基于此函数关系,设计关于促进公益性资源的产出的税收方案、促进社会合作的税收方案以及"由法入礼,以礼代法"的解决方案来应对此问题。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
社会模拟论文参考文献
[1].吴成业.班级管理巧用“社会模拟”[N].中国教师报.2016
[2].李亚凝.以Netlogo社会模拟实验为基础对道德缺失的法律解决方案[J].厦门大学法律评论.2013
[3].王志荣,田锦红.一种基于社会模拟和云计算的复杂大型工程项目知识综合集成模型[J].移动通信.2012
[4].李亚凝.以Netlogo社会模拟实验为基础对道德缺失的解决方案[C].2012年度（第十届）中国法经济学论坛论文集.2012
[5].顾立平.数字图书馆的社会模拟技术研究[J].现代图书情报技术.2011
[6].侯毓英.历史与社会模拟试题[J].山西教育(中考版).2007
[7]..历史与社会模拟试题[J].山西教育.中考.2006
[8].郭和平.社会模拟论纲[J].云南教育学院学报.1991