课题研究取得的成果

课题研究取得的成果

问:想知道研究成果怎么写?
  1. 答:研究成果从五个方面入手:
    1、研究结果。
    2、研究内容历州及主要成果。
    3、探讨与认识。
    4、现状与问题。
    5、分析与讨论。
    首先,课题研究成果是结题报告中比较重要的一项,所以在写的时候,课题研究成果要占整个报告一半以上的篇幅,以向课题组织者详细展示所获得的课题研究成果。
    研究成果中研究方法详解:
    研究方法这一点来说的话,行此主要是针对于一些不一样的课题、试验等多种情况进行具体问题具体分析,这一部分就是研究报告的重点内容了,主要是包括了其中的研究对象以及取样、仪器应用、因素控制、肢带蔽操作程序和方法以及一些统计方法和概念的定性。
问:研究成果到底有哪些形式
  1. 答:对于教师的课题研究来说,课题研究的成果形式一般是:论文、专著、研究报告、译著、调查报告、实验报告、经验总结报告谈晌手、含嫌政策咨询报告、典型教育案例分析、
    典型教学课例视频、教育叙事、文献综述、教学改革实践方案、校本课程实施方案、工具书、正式出版的教材或编著、中小学已出版或未谨知出版的校本教材、教学软件、教学工具、其他成果。
    扩展资料
    科技成果的基本成就:
    1、是新颖性与先进性:没有新的创见、新的技术特点或与已有的同类科技成果相比较为先进之处,不能作为新科技成果。
    2、是实用性与重复性:实用性包括符合科学规律、具有实施条件、满足社会需要。重复性是可以被他人重复使用或进行验证。
    3、是应具有独立、完整的内容和存在形式,如新产品、新工艺、新材料以及科技报告等。
    4、是应通过一定形式予以确认:通过专利审查、专家鉴定、检测、评估或者市场以及其它形式的社会确认。
  2. 答:项目的成果形式的种类有雹游慎:
    1、学术论文
    2、软件
    3、设计技术资料
    4、实用新型专利
    5、外观设计专利
    6、带有技术参源敬数的图纸等
    扩展资料
    科技成果根据其性质可分为三大类型:
    1、基础理论成果,是指在基础与应用研究领域中所取得的新发现、新理论。其成果主要表现为科学论文、科学著作、基础模型或发明专利等。
    2、“应用技术成果”是指在科学研究、技术开发和应用过程中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备,以及农业、生物、矿产等新品种磨租和计算机软件等。
    3、软科技成果是指在研究科技政策、科技管理和科技活动中所取得的理论、方法和观点,其成果主要以研究报告的形式出现。
  3. 答:专著、译著、研究论文、研究报告、工具书、电脑软件、其他。
    科学研究成果:
    指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内,通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定,确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。
    它是科技工作者辛勤劳动的结晶,是人类重要的精神财富和物质财富;是一种具有特殊意义的生产力,也是衡量科学研究任务完成与否,质量优劣,以及科研人员贡献大小的重要标志。
    科研成果应符合以下三方面的条件:
    1、科研成果应具有创造性、先进性,创造性是指前人所没有或国内外所没有的.理论上有新的创见,技术上有新的提高。先进性应该在成果的技术价值和技术水平上有所提高。
    2、科研成果必须具有社会价值(科学价值初经济价值),并得到社会的公认。既要有实用搜渗缺性,又要符合科学规律,具备实施条件,满足社会要求,经济价值高。
    3、科研喊铅成果必需经过技术鉴定或评审。鉴定或评审应实行同行专家评议。认为合格,才能算作成果。
    科技成果根据其性质可分为三大类型:
    1、基础理论成果,是指在基础与应用研究领域中所取得的新发现、新理论。其成果主要表现为科学论文、科学著作、基础模型或发明专利等。
    2、“应用技术成果”是指在科学研究、技术开发和应用过程中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备,以及农世辩业、生物、矿产等新品种和计算机软件等。
    3、软科技成果是指在研究科技政策、科技管理和科技活动中所取得的理论、方法和观点,其成果主要以研究报告的形式出现。
    参考资料:
  4. 答:1、论桥胡文和专著2、自芦樱主研发的新产品原型3、自主开发的新技术4、发明专利5、敏哗拦实用新型专利6、外观设计专利7、带有技术参数的图纸等8、基础软件9、应用软件10、其他
问:研究性成果及创新性成果怎么写?
  1. 答:研究性成果及创新性成果的写法信游余:
    1、课题名称:流行歌曲与时代风貌。
    2、活动成果:通过收集关于流行歌曲与现代社会时尚风貌的资料,将课题有关材料制成PPT及论文,向全班同学展示小组的活动成果。
    3、体验与收获:以前只是一味的追捧“流行”,并不了解及背后的意义,通过此次课题的研究,更加深入了解流与时代发展之间的关系,事物的发展趋势都会影响磨档着流行与时代风貌。
    4、同学评滑滚价:该成员对待工作认真负责,积极参加探讨,搜集需要的材料,对于课题有自己很深刻的见解与反思。
    5、指导教师评价:该同学在此次活动中表现积极,主动与成员交流,配合成员的活动,认真收集资料,任务完成出色,相互合作,共同进步,是一个优秀的研究者。
课题研究取得的成果
下载Doc文档

猜你喜欢