导读:本文包含了时间主题论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:时间结构,写作技巧,时间,时间感知
时间主题论文文献综述
蔡建婷[1]（2019）在《论小说《边境行走》中的“时间”主题》一文中研究指出本文从小说《边境行走》的形式和内容出发,时间这一主题在本作品中的应用。作者以乱序的时间结构,打破读者的惯性思维模式,让读者在即使没有时间提示的情况下也能找出事件的因果关系,并让读者在其间体会到时间的必要性和重要性。(本文来源于《北方文学》期刊2019年27期）
林俐[2]（2019）在《论“互联网+”时代的小学课堂评价特征——以Hiteach互动教学系统支持的《“时间”主题阅读》课为例》一文中研究指出教师的课堂评价是一种区别于规范的评价程序的非正式评价,是最直接、最灵活、使用频率最高、影响最大的一种评价方式。在"互联网+"时代,在Hiteach支持的智慧教学环境下,教师应注意评价方式的多向性、多重性和多元性特征,以有效地激励学生思考,鼓舞学生创造,促进学生发展。(本文来源于《语文教学通讯·D刊(学术刊)》期刊2019年05期）
郭健[3]（2019）在《论契诃夫小说中的时间主题》一文中研究指出站在十九世纪伟大作家行列的契诃夫,是特立独行的。关于契诃夫小说的研究多年来方兴未艾。从1907年,契诃夫的小说开始翻译介绍到中国。其后涌现了很多着名的翻译家对契诃夫的作品进行系统的翻译,围绕契诃夫作品的研究也逐渐层出不穷。到20世纪90年代,对契诃夫的研究进入繁荣期,研究性论文大量出现。综观学术界对契诃夫小说的研究状况,大概可分为:翻译版本研究、小说写作手法研究、故事中人物形象研究、小说蕴含的哲思类研究与针对作家与作品之间的比较研究等方面。契诃夫的小说创作大体可分为叁个时期:1879年—1886年、1886年—1890年、1890年—1904年。鉴于契诃夫思想的博广,笔者意欲从时间角度入手,讨论契诃夫文章的思想结晶,使得读者可以从另一种角度透视契诃夫小说,以加深对契诃夫小说的哲理内涵、当时文学环境和俄国社会现状的理解。在针对契诃夫小说进行深度阅读后,笔者以其时间观为切入点进行剖析,将小说时间主题分为两类:时间循环往复和时间无限延长。时间循环往复指生活周旋于一种状态之中,经久不变,不断重复,呈现一种圆形模式。时间无限延长指生活没有尽头,毫无希望,对自身现状呈麻木无知状态。在时间轴上生存的人类,生活状态不一,从小说人物的亲身体悟和存在状态从中探究契诃夫创作的特点。引起契诃夫对时间的敏感性,其外因和内因都至关重要。他的敏锐性异于常人,笔者从两方面探源其成因,试图走近那个年代与作者对话。当时正在废除农奴制度,相关的法律变更和文坛上志同道合的朋友,身患重疾又任职医师都在一定程度影响契诃夫对生活对时间的思索。而这些星点的思想链接成线,变构成了契诃夫思想的闪光点给后世提供哲理的养料。笔者梳理了时间主题的重点,结合柏格森、胡塞尔、海德格尔以及萨特的时间哲学进行分析,从中探究契诃夫时间观对后世的意义,思考契诃夫时间观对现代生活产生的哲思。(本文来源于《长江大学》期刊2019-04-01）
周鑫璐[4]（2018）在《当代艺术的“时间”主题——以王雷为例》一文中研究指出时间是当代艺术的重要主题,涉及各类媒介、方法。在王雷的"爻"个展中,"时间"这一理念贯穿了他的作品,作品应和了占卜中的六爻方式。在准备期间,他订阅了数种报纸,以其个人化的编织设计语言对报纸的时间、地点、人物事件进行了从结构到重构的转换。(本文来源于《艺术科技》期刊2018年10期）
怀浩[5]（2018）在《托马斯·曼小说《魔山》的时间主题》一文中研究指出《魔山》主人公汉斯·卡斯托尔普的疗养院之行由最初的短期探望演变成为期数年之久的时间体验。疗养院成为一座"魔山",汉斯对时间的流逝毫无察觉,无所适从。小说内容贯穿了很多有关时间的情节,时间这一主题凸显。本文从时间主题的视角聚焦汉斯对时间的感知,分析汉斯体验山上和山下时间的错位感,时间没有促其成长,反而引其走向毁灭。(本文来源于《长江丛刊》期刊2018年21期）
周滢,王芳[6]（2018）在《卡夫卡《城堡》的时间主题》一文中研究指出在《城堡》中,无处不存在着令人感到荒谬不适的时间问题。卡夫卡用主人公对时间不合常理的安排、神秘消失的下午和自相矛盾的客观存在,为我们展现了一个庞大的权力机构,带领我们不断去深思、去认识这个世界。(本文来源于《名作欣赏》期刊2018年17期）
刘腾辉[7]（2018）在《生命的沙漏——“时间”主题素材解读》一文中研究指出时间是公平的,它均匀地分配给了每个人;时间也是残忍的,它无情地带走了一些可贵的东西。在时间面前,我们就像一片叶子,刚刚焕发新生,又要面临飘落。所以,我们要学会珍惜光阴,不给人生留下遗憾。积累每一个五分钟胡运增他从小就兴趣广泛,梦想能在文学、音乐方面有所建树。在哥伦比亚大学教书时,他仍未放弃自己的梦想,但繁重的工作使他无法抽出整块时间来(本文来源于《创新作文(初中版)》期刊2018年03期）
万红芳,孙蕊[8]（2017）在《电影《怪物召唤》戏剧化时间主题解析》一文中研究指出改编自同名小说的奇幻片《怪物召唤》讲述了被伤痛笼罩的少年康纳·奥马利在树怪的奇妙感召下,战胜梦魇与伤痛,直面人生生离死别的成长治愈故事。显而易见,影片关注的不是怪物,而是儿童的成长。康纳在短短的几天内完成成长,影片对时间的处理着实令人赞叹。一、被时间串联的完整故事这部充满梦幻、迷幻色彩的电影被时间串联成没有缝隙的完整体,个人的思想、行为以及虚构的片段都占有既定的位置。影片始于康纳的噩梦。在梦(本文来源于《电影评介》期刊2017年23期）
王宛颍[9]（2017）在《论《霍乱时期的爱情》中的时间主题》一文中研究指出时间是加西亚·马尔克斯小说中的一个重要主题。在《霍乱时期的爱情》中,线性时间和循环时间两种不同的时间形式标注了乌尔比诺和阿里萨两种不同的生命形式,并由此体现了马尔克斯对生命深受束缚的固有形式的打破和对生命有限性的超越这一命题的思考。(本文来源于《湖北第二师范学院学报》期刊2017年11期）
马春光[10]（2017）在《论西渡诗歌的时间主题》一文中研究指出西渡诗歌中反复出现的"正午""午后"意象,透露出其"严峻的正午思想",是他"时间焦虑"的典型表征。基于噬心的时间体验,西渡注重对"世界之快"与"诗歌之慢"之辩证关系的诗性洞察。他细密的时间体验有效地拆解了客观时间在诗歌中的方向性和紧迫感,通过个人化的"时间想象力"让时间不停地回旋或凝固,进而获得观察、思考这个世界的崭新维度。在此基础上,西渡发展了一种细微的想象力和冥想的诗歌语言,呈现了现代时间暴政下生命个体的复杂精神体验。西渡诗歌的"时间悖论",是对20世纪90年代以来生存处境的洞察与抒写,在某种意义上彰显了当代诗歌的精神高度。(本文来源于《中国诗歌研究》期刊2017年01期）
时间主题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
教师的课堂评价是一种区别于规范的评价程序的非正式评价,是最直接、最灵活、使用频率最高、影响最大的一种评价方式。在"互联网+"时代,在Hiteach支持的智慧教学环境下,教师应注意评价方式的多向性、多重性和多元性特征,以有效地激励学生思考,鼓舞学生创造,促进学生发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
时间主题论文参考文献
[1].蔡建婷.论小说《边境行走》中的“时间”主题[J].北方文学.2019
[2].林俐.论“互联网+”时代的小学课堂评价特征——以Hiteach互动教学系统支持的《“时间”主题阅读》课为例[J].语文教学通讯·D刊(学术刊).2019
[3].郭健.论契诃夫小说中的时间主题[D].长江大学.2019
[4].周鑫璐.当代艺术的“时间”主题——以王雷为例[J].艺术科技.2018
[5].怀浩.托马斯·曼小说《魔山》的时间主题[J].长江丛刊.2018
[6].周滢,王芳.卡夫卡《城堡》的时间主题[J].名作欣赏.2018
[7].刘腾辉.生命的沙漏——“时间”主题素材解读[J].创新作文(初中版).2018
[8].万红芳,孙蕊.电影《怪物召唤》戏剧化时间主题解析[J].电影评介.2017
[9].王宛颍.论《霍乱时期的爱情》中的时间主题[J].湖北第二师范学院学报.2017
[10].马春光.论西渡诗歌的时间主题[J].中国诗歌研究.2017