本文主要研究内容
作者吕德春,王倩（2019）在《基于语文学科核心素养的“课文诗”教学法述略》一文中研究指出：课文诗教学法可以有效构建语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解等四个方面的素养,落实立德树人的根本任务,充分发挥语文课程的育人功能。
Abstract
ke wen shi jiao xue fa ke yi you xiao gou jian yu yan jian gou yu yun yong 、sai wei fa zhan yu di sheng 、shen mei jian shang yu chuang zao he wen hua chuan cheng yu li jie deng si ge fang mian de su yang ,la shi li de shu ren de gen ben ren wu ,chong fen fa hui yu wen ke cheng de yo ren gong neng 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自学语文的吕德春,王倩，发表于刊物学语文2019年05期论文，是一篇关于新课标论文,核心素养论文,课文诗论文,学语文2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自学语文2019年05期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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