导读:本文包含了有标选择复句论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:韩国学生,汉语选择复句,偏误分析,习得研究
有标选择复句论文文献综述
金志英（KIM,JIYOUNG）[1]（2018）在《中高级阶段韩国学生有标选择复句习得研究》一文中研究指出选择复句是在书面语和口语都常见的类型之一,但由于复句本身具有复杂性,既较难掌握又较难运用,就会出现偏误现象。本论文是为了考察中高级阶段韩国学生的有标选择复句习得情况,采取了统计分析法、偏误分析法、调查问卷法和对比法。希望本论文应用到汉韩复句教学中以及提供韩国的汉语教学成果。本论文共分为五部分内容:第一部分为绪论。包括研究意义、研究对象、相关研究现状、理论基础、研究方法。第二部分为中高级阶段韩国学生有标选择复句习得分析。通过“华中师范大学中介语语料库”和“暨南大学留学生书面语语料库”分析,归纳语料中使用的有标选择复句数据统计、偏误分类与探源。主要通过汉语和韩国语选择复句的异同点,比较两种语言进行分析。第叁部分为中高级阶段韩国学生有标选择复句测试调查。进行测试问卷调查,归纳测试问卷的总体设计、具体题型说明、测试结果统计与分析。按问卷题型来分析选择复句使用情况,通过两种语言的对比,更深入研究。第四部分为对外汉语教材有标选择复句编排情况考察。进行考察《成功之路》有标选择复句编排情况,归纳有标选择复句分类及编排顺序,提供编写建议与教学建议。第五部分为结语。总结本论文研究结果。(本文来源于《华中师范大学》期刊2018-05-01）
尹蔚,罗进军[2]（2016）在《基于小句关联理论的有标选择复句层次关系自动识别》一文中研究指出以小句关联理论为理论基础,结合具体事例重点探讨"两句式""叁句式""四句式"有标选择复句层次关系的自动识别方法。(本文来源于《湖南工业大学学报(社会科学版)》期刊2016年06期）
尹蔚[3]（2013）在《有标选择复句语用价值探察》一文中研究指出本文着重研究两方面的问题:首先,深入辨析广义语用价值和狭义语用价值之间的异同,认为二者之间的不同点主要在于满足语用需求的程度不一样。而二者之间的相同点则表现在都隶属于语用价值的概念,都是讨论某种(些)语言形式是如何满足语用需求的。其次,本文提出四条探求有标选择复句语用价值的途径,即从句法语义格式的角度、从交际双方的角度、从语用场合的角度、从语用需求的角度探求有标选择复句的语用价值。我们相信,这样的途径适合于探求任何有标复句的语用价值。(本文来源于《汉语学报》期刊2013年03期）
尹蔚[4]（2013）在《有标选择复句语义关系之辨察》一文中研究指出有标选择复句的语义关系特征为:一方面,前呼句跟后应句之间的同一性决定了它们之间的共性特征,表现在句法上就是结构的相关性乃至相似性、对称性。另一方面,同一系统中的各个元素,不仅存在同一性,而且存在着差异性。表现在语义上就是有标选择复句的前呼句跟后应句至少有一个语义点不同,否则很难构成选择关系。此外,有标选择复句还存在叁类复合型语义关系,即"选择+假设""选择+假转"和"选择+假转+推断"。(本文来源于《中南大学学报(社会科学版)》期刊2013年02期）
尹蔚[5]（2011）在《“或者说”类有标选择复句的语义类型及语用机制考察》一文中研究指出探讨了"或者说"类有标选择复句较为典型的六种语义类型,即"等义近义"型、"概括→具体"型、"绝对→相对"型、程度上的"轻→重"型、"包含与被包含"型、"迂回曲折"型。此外从哲学依据、认知依据以及语用策略这叁个方面探讨"或者说"类有标选择复句的语用机制。从哲学的角度来看,"同中有异,异中有同"的规律制约着"或者说"类有标选择复句的使用;从认知角度来看,"横看成岭侧成峰"的认知规律也制约着它的使用。另外,"或者说"类有标选择复句的实际运用还受到"求稳求准"的语用策略的制约。(本文来源于《中南大学学报(社会科学版)》期刊2011年03期）
尹蔚[6]（2008）在《多维视域下的有标选择复句研究》一文中研究指出本课题的研究以小句中枢说理论为指导思想,先对现代汉语共同语中的有标选择复句做了较为全面的考察,然后对汉语方言、少数民族语言、中文信息处理领域的有标选择复句依次进行研究,最后是对“或者说”类有标选择复句的个案考察。在理论运用方面,小句中枢说是本文的灵魂、统帅,两个“叁角”、“句管控”是本文的主要研究方法,与此同时,我们还借鉴了认知语言学、功能语言学以及类型学中的相关做法。全文共分为七个部分。第一部分对论题、研究意义、研究思路、研究方法、理论指导等做了具体阐释。第二部分以“小叁角”理论为指导,对现代汉语共同语中的有标选择复句展开研究。具体考察了它的句式构成、语义关系以及语用价值。句式构成主要探讨关系标记、前呼句跟后应句;语义关系则着眼于前呼句跟后应句语义上的共性特征、个性特征以及复合型语义关系;语用价值部分则主要对广义语用价值和狭义语用价值作了辩证解读,并且从句法语义格式、交际双方的相互关系、语用场合、语用需求等角度探求了有标选择复句的语用价值。第叁部分研究的是汉语方言中的有标选择复句。先具体考察它们的使用情况,然后将其与普通话中的有标选择复句就某些方面展开比较研究。发现官话区方言、非官话区方言以及普通话中的有标选择复句之间存在一种辩证关系,即“异中有同,同中有异”。第四部分探讨少数民族语言中的有标选择复句。先考察亲属语言中有标选择复句的使用情况,并将其与普通话中的有标选择复句进行比较,然后考察非亲属语言中有标选择复句的使用情况,并将其与普通话中的有标选择复句进行比较。得到的结论是汉语亲属语言、汉语非亲属语言以及普通话中的有标选择复句也是有同有异。第五部分研究的是中文信息处理领域的有标选择复句。主要包括两方面的内容:其一,以“是……,还是……”为例探讨合用型选择关系标记的自动识别,并总结归纳出四条规律,即语序制约律、相互制约律、句法空间制约律、亲密度制约律。其二,以小句关联理论为基础,探讨“两句式”、“叁句式”、“四句式”有标选择复句层次关系的自动识别。第六部分是个案考察,以“或者说”类有标选择复句为研究对象展开考察。先考察它的语表形式,接着考察它的语里意义,最后考察它的语用机制。不仅从各个侧面观察了“或者说”以及前呼句、后应句,而且概括了六种主要的语义类型,考察了“或者说”类有标选择复句蕴含的哲学依据、认知依据及其所体现的语用策略。第七部分是对全文的总结。具体说来,先从理论价值和应用价值两个方面对本课题的研究价值予以总结,接着归纳概括本课题的几个基本结论,然后是与本课题有关的思考,其中包括“大科学”与“小科学”之思辨、“事实发掘”与“理论创建”之思辨、“国产理论”与“国外理论”之思辨、“中国特色”与“国际视野”之思辨、“两点论”与“重点论”之思辨,最后是对后续研究的展望。(本文来源于《华中师范大学》期刊2008-04-01）
尹蔚,罗进军[7]（2007）在《从“是p,还是q”有标选择复句看合用型关系词的自动识别》一文中研究指出自然语言理解是一项复杂而伟大的工程,其内容的深度及广度是难于想象的。自动识别是其中的一个小小的分支,这里着重探讨有标复句领域的合用型关系词的自动识别问题。合用型关系词的自动识别是有标复句信息化工程的基础环节之一,为了有效解决问题,选取"是……还是……"这对合用型关系词作为研究对象,以验证研究方法的可行性。(本文来源于《中南大学学报(社会科学版)》期刊2007年06期）
有标选择复句论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
以小句关联理论为理论基础,结合具体事例重点探讨"两句式""叁句式""四句式"有标选择复句层次关系的自动识别方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
有标选择复句论文参考文献
[1].金志英（KIM,JIYOUNG）.中高级阶段韩国学生有标选择复句习得研究[D].华中师范大学.2018
[2].尹蔚,罗进军.基于小句关联理论的有标选择复句层次关系自动识别[J].湖南工业大学学报(社会科学版).2016
[3].尹蔚.有标选择复句语用价值探察[J].汉语学报.2013
[4].尹蔚.有标选择复句语义关系之辨察[J].中南大学学报(社会科学版).2013
[5].尹蔚.“或者说”类有标选择复句的语义类型及语用机制考察[J].中南大学学报(社会科学版).2011
[6].尹蔚.多维视域下的有标选择复句研究[D].华中师范大学.2008
[7].尹蔚,罗进军.从“是p,还是q”有标选择复句看合用型关系词的自动识别[J].中南大学学报(社会科学版).2007