导读:本文包含了路径深度论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:隐性知识共享,路径,动态性,超循环理论,中介变量,耗散结构理论,共享行为,系统动力学,技术创新,沟通机制
路径深度论文文献综述
长春工程学院,潘福林[1]（2020）在《探索产学研深度融合新路径》一文中研究指出产学研协同创新是完善科技创新体制机制的重要内容，是促进各类创新主体高效互动的重要手段，其本质是知识共享的过程。知识具有显性和隐性的区别，产学研协同创新隐性知识是指相关经验、诀窍、价值观、组织文化和管理规则等。在我国产学研协同创新知识管理的实践中，还存在着(本文来源于《吉林日报》期刊2020-01-22）
,刘鲲[2]（2020）在《深度研究全面融入成渝地区双城经济圈的路径和措施》一文中研究指出本报讯（ 刘鲲）1月16日下午，出席市十届人大七次会议的代表分团审查政府工作报告。市人大代表、市人大常委会主任黄正富参加米易县代表团审查。审查中，代表们围绕政府工作报告踊跃发言、各抒己见，并结合各自工作实际，围绕融入成渝地区双城经济圈、加快对(本文来源于《攀枝花日报》期刊2020-01-17）
见习,李建菲[3]（2019）在《邮储银行 探索金融与科技深度融合新路径》一文中研究指出邮储银行近日举办了以“开放 共享 共赢”为主题的互联网合作论坛，行业协会、银行、互联网金融机构以及学界等各方代表围绕服务实体经济、发展普惠金融、助力消费升级等领域，共商金融与科技深度融合之道，探讨开放合作的新做法、新路径。同时，邮储银行还在论坛上发布了手(本文来源于《农村金融时报》期刊2019-12-23）
刘明军,取初[4]（2019）在《四川省乡城县文旅深度融合的发展路径探析》一文中研究指出四川省乡城县地处康巴藏区腹地，是茶马古道的必经之地，生态基础良好，旅游资源富集。复杂而漫长的发展历史形成了乡城多元性、独特性的本土文化，独一无二的建筑风格、粗犷豪放的民间歌舞和艳丽多彩的民族服饰，构筑了乡城奇异多彩的文化景观。近年来，乡城县依托独(本文来源于《中国县域经济报》期刊2019-12-23）
马秀平[5]（2019）在《小学数学开展深度学习的有效路径探索》一文中研究指出在小学数学教学过程中,只有引导学生进行深度学习,让学生进行自主思考,才能够有效培养学生的数学思维,促进学生的综合发展。基于此,本文重点针对小学数学开展深度学习的有效路径进行了详细的分析,以供参考。(本文来源于《科技风》期刊2019年34期）
孙颖,陈彦华,孙洁[6]（2019）在《深度贫困人口的长效脱贫路径研究——以江苏徐州为例》一文中研究指出通过对徐州贫困现状的梳理,分析了徐州市深度贫困人口的现状及微观特征,认为目前徐州的扶贫已经进入了攻坚克难的阶段,未来叁年扶贫攻坚工作面临着"一难二多叁大"的局面。认为对深度贫困人口进行保障性扶贫并不仅仅是采取低保一兜了之的方式,应从横向和纵向两个维度打造"叁纵叁横"的深度贫困人口长效脱贫体系,为深度贫困人口织密织好兜底网,为其提供可持续脱贫的条件和能力。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年35期）
孟凡卓[7]（2019）在《县域农业深度参与旅游业发展路径研究》一文中研究指出农业深度参与旅游业是产业融合的重要途径,也是促进乡村振兴的重要手段。县域农业深度参与旅游业衍生了乡村旅游和休闲农业这两个新兴业态,有利于实现农业现代化,发展乡村振兴。本文对县域农业深度参与旅游业的主要形式进行对比,指出发展农业深度参与旅游业应遵循的原则,归纳农业深度参与旅游业发展中存在的问题,并提出相对应的建议,为农业深度参与旅游业发展提供新思路。(本文来源于《辽宁经济》期刊2019年11期）
袁国超[8]（2019）在《基于核心素养的深度学习实现路径》一文中研究指出深度学习重视知识的深度建构、思维的深度建构、能力的深度建构和人的发展的深度建构,推动深度学习是发展学生核心素养的有效路径。深度学习以高阶思维的发展、关键能力的发展、人的发展为价值取向,需要在完整理解、关联整合、批判创新、迁移应用中建构。沉浸体验式学习、问题探究式学习、项目式学习、反思性学习是深度学习的重要学习方式。(本文来源于《江苏教育研究》期刊2019年32期）
洪绍明[9]（2019）在《“长叁角一体化发展”背景下，马鞍山深度融入南京都市圈的战略重点及路径》一文中研究指出在长叁角一体化的蓝图中，南京都市圈无疑是重要的组成部分。马鞍山市跻身南京都市圈近二十年的时间里，无论是产业互动、交通基础设施建设，还是文化旅游、环境保护，马鞍山与南京都市圈成员城市尤其是南京之间各领域的交往，都深深印上了“同城化”的烙印，为深度融入打下了(本文来源于《马鞍山日报》期刊2019-11-14）
金玉柱[10]（2019）在《新时代中国武术深度传播的意义、问题及路径》一文中研究指出挖掘文化内涵,实施深度传播,提升国际认同,是提升国家文化软实力的重要举措。中国武术的深度传播具有彰显"中国精神"、呈现"中国智慧"的意义指向,应坚持文化主体性这一核心,抓住传播与传承两个重点,做好从国际传播走向全球传播、从宣传思维走向故事思维、从分散传播走向主体互动传播叁个转换,重视转换性话语、解释性话语、修复性话语、历史性话语四大话语体系的构建。在具体的传播路径上,要处理好传统与现代的融合理路,积极打造合理阐释的讲述模式,但不应全盘否定强制性阐释模式,在"走出去"的基础上更要"走进去",从"主动去做"转变为"自动去做",实现中国武术的深度传播。(本文来源于《河北体育学院学报》期刊2019年06期）
路径深度论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（ 刘鲲）1月16日下午，出席市十届人大七次会议的代表分团审查政府工作报告。市人大代表、市人大常委会主任黄正富参加米易县代表团审查。审查中，代表们围绕政府工作报告踊跃发言、各抒己见，并结合各自工作实际，围绕融入成渝地区双城经济圈、加快对
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
路径深度论文参考文献
[1].长春工程学院,潘福林.探索产学研深度融合新路径[N].吉林日报.2020
[2].,刘鲲.深度研究全面融入成渝地区双城经济圈的路径和措施[N].攀枝花日报.2020
[3].见习,李建菲.邮储银行探索金融与科技深度融合新路径[N].农村金融时报.2019
[4].刘明军,取初.四川省乡城县文旅深度融合的发展路径探析[N].中国县域经济报.2019
[5].马秀平.小学数学开展深度学习的有效路径探索[J].科技风.2019
[6].孙颖,陈彦华,孙洁.深度贫困人口的长效脱贫路径研究——以江苏徐州为例[J].现代商贸工业.2019
[7].孟凡卓.县域农业深度参与旅游业发展路径研究[J].辽宁经济.2019
[8].袁国超.基于核心素养的深度学习实现路径[J].江苏教育研究.2019
[9].洪绍明.“长叁角一体化发展”背景下，马鞍山深度融入南京都市圈的战略重点及路径[N].马鞍山日报.2019
[10].金玉柱.新时代中国武术深度传播的意义、问题及路径[J].河北体育学院学报.2019
标签：隐性知识共享; 路径; 动态性; 超循环理论; 中介变量; 耗散结构理论; 共享行为; 系统动力学; 技术创新; 沟通机制;