导读:本文包含了实际表现论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:校园,植物景观,规划与设计,精神文明
实际表现论文文献综述
朱红[1]（2019）在《校园实际构建中对植物景观规划设计的表现分析》一文中研究指出植物景观的营造在校园当中,可以说是一个极为重要的构建因素。对校园整体环境的建设、人类精神文明的提升都具有非常重要的作用。随着物质文明的满足,人类越来越注重对精神文明的追求,意识到构建一个优美的校园环境所独有的重要性,其不仅仅能够营造良好的文化氛围,提升校园整体形象与艺术价值,而且还能够为学生后期身心健康的发展产生重要影响。由此,校园植物景观规划设计以及所构建出来的环境成为许多设计者不断探索的重要话题。由此,本文以"校园实际构建中对植物景观规划设计的表现分析"作为重要的研究对象,希望通过本文研究,能够为校园的环境建设提出建议。(本文来源于《风景名胜》期刊2019年10期）
庞双双[2]（2019）在《要有吹糠见米的“眼力劲”》一文中研究指出尊重群众意见一直是党的群众路线的具体体现，也是贯彻民主集中制的重要一环。通常情况下，群众意见是公正客观的，也比较符合实际情况。但如果涉及到个人切身利益时，有人就易受主观因素影响，导致意见不一致。去年底，连队组织年终评功评奖。经过班排自下而上层层(本文来源于《解放军报》期刊2019-05-13）
万永高[3]（2019）在《柴胡疏肝散与胃动力治疗仪联合治疗对功能性消化不良的实际表现》一文中研究指出功能性消化不良是消化内科一种常见的疾病,在我国有着较高的发病率。功能性消化不良通常是由患者胃动力障碍所引起,症状为上腹痛、早饱、胀气等,会导致患者出现腹泻、便秘、腹痛等症状,严重的甚至会引发胃癌。随着我国医学水平的提高,如何有效提高功能性消化不良患者的治疗效果成为了医学界研究的热点。柴胡疏肝散和胃动力治疗仪是临床上常用于治疗功能性消化不良的方法,但两种治疗方法联合使用的实际表现,仍需通过临床研究进行探讨。本次研究选取2016年9月至2018年9月在我院接受功能性消化不良治疗的患者56例,探讨柴胡疏肝散和胃动力治疗仪联合治疗功能性消化不良的效果。(本文来源于《临床医药文献电子杂志》期刊2019年37期）
缪吉[4]（2019）在《表现性任务在实际教学中的应用研究——以音乐欣赏课堂为例》一文中研究指出表现性任务在小学音乐中的运用其实在刚刚开始,以往的音乐课堂教学,通常是老师糊涂地教,学生糊涂地学,期末糊涂地评。而在小学音乐欣赏课中,这样糊涂的事儿表现得更为明显,本课题旨在通过表现性任务的进入课堂能让老师更好的检测学生的学习,它更重视问题的解决、理解、批判性思维、推理等过程。(本文来源于《中学课程辅导(教师教育)》期刊2019年07期）
张心阳,康智星,蔡啸天[5]（2019）在《践行“叁严叁实”是破除形式主义官僚主义治本之策》一文中研究指出党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央大力整治“四风”，成效卓着。但医治形式主义、官僚主义不会一蹴而就，它在一些单位和领域仍不时地发作，有时还以新的形式出现。为了有效治理这一顽症痼疾，武警安徽省总队党委以“叁严叁实”为根本遵循，从解决“五多四过”问题(本文来源于《解放军报》期刊2019-03-22）
陈娟[6]（2019）在《歌唱语言在艺术表现中的实际运用》一文中研究指出我们学习歌唱的目的是为了更好地表现歌曲的情感,一切发声技巧也都是为表达歌曲情感服务的,所以歌唱者必须处理好内容与形式的关系。比如通过力度、音色和速度的对比等手段来表达和展示歌曲的情感,使字的"情"和声的"情"得到完美统一,因此,演唱者在演唱前必须要对声乐作品进行艺术化的加工,也就是歌曲的"二度创作"。注意对语言中重音的把握汉语是由字词组合成句的,由于语调的不同而产生(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2019年03期）
秦凤华,卢燕博,王昊阳,段苏娅[7]（2018）在《草原亲子旅游中家长实际表现及其优化建议》一文中研究指出文章介绍了在内蒙古呼伦贝尔草原上开发并实施的亲子旅游"知行合一"模式的流程,梳理了家长们在旅行中的实际表现,同时从家庭教育学视角提出了在这一模式实施过程中家长和组织者的优化策略。(本文来源于《呼伦贝尔学院学报》期刊2018年05期）
范晓娟[8]（2018）在《基于农村实际的道德与法治表现性评价工具的设计》一文中研究指出农村基层学校在新课程道德与法治的评价方面,仍以纸笔测试为主,有一定的局限性。为了加强过程性的评价,教师可引入表现性评价,主要分为四种方式:如口头表述、模拟表现任务、调查、创作作品等,更全面地评价学生品德状况。(本文来源于《教师》期刊2018年10期）
颜秋云,轩蒙蒙,谭艳林,蔡桂梅[9]（2017）在《“后进生”心理问题的表现、成因及其转化的实际研究》一文中研究指出一、课题的提出(一)研究背景:1、转化"后进生"是树立良好班风、校风的需要。在学校教育中,后进生问题遍及每个学校的每个班级,是每位教育工作者不可回避的问题。尤其是近年来,社会上物欲横流、人心普遍浮躁的的现实情背景下,很多原因使得后进生成增长趋势,有的学校严重到占该校学生的叁分之一。一般而言,后进生受好学生影响不容易,可是好学生受后进生影响相对来说却较容易。因此后进生所表现的基础差或者是学习态度差、行为习惯差等等,对班级、对学校造成负面影(本文来源于《《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十一卷）》期刊2017-11-01）
张斌[10]（2017）在《音乐教育专业学生即兴伴奏能力培养的重要性——及在实际运用中即兴伴奏的美学表现》一文中研究指出本文将对我国音乐教育专业学生钢琴即兴伴奏能力与就业率相互关系进行论述。音乐教育专业以培养高水准的音乐教育类人才为目的,注重培养学生的综合素质,而即兴伴奏能力是音乐教学过程中无法绕过的环节、至关重要。通过即兴伴奏能力深浅对应聘成功率的影响,浅论即兴伴奏能力的美学表现与审美培养以及其重要性。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2017年02期）
实际表现论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
尊重群众意见一直是党的群众路线的具体体现，也是贯彻民主集中制的重要一环。通常情况下，群众意见是公正客观的，也比较符合实际情况。但如果涉及到个人切身利益时，有人就易受主观因素影响，导致意见不一致。去年底，连队组织年终评功评奖。经过班排自下而上层层
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实际表现论文参考文献
[1].朱红.校园实际构建中对植物景观规划设计的表现分析[J].风景名胜.2019
[2].庞双双.要有吹糠见米的“眼力劲”[N].解放军报.2019
[3].万永高.柴胡疏肝散与胃动力治疗仪联合治疗对功能性消化不良的实际表现[J].临床医药文献电子杂志.2019
[4].缪吉.表现性任务在实际教学中的应用研究——以音乐欣赏课堂为例[J].中学课程辅导(教师教育).2019
[5].张心阳,康智星,蔡啸天.践行“叁严叁实”是破除形式主义官僚主义治本之策[N].解放军报.2019
[6].陈娟.歌唱语言在艺术表现中的实际运用[J].老年教育(老年大学).2019
[7].秦凤华,卢燕博,王昊阳,段苏娅.草原亲子旅游中家长实际表现及其优化建议[J].呼伦贝尔学院学报.2018
[8].范晓娟.基于农村实际的道德与法治表现性评价工具的设计[J].教师.2018
[9].颜秋云,轩蒙蒙,谭艳林,蔡桂梅.“后进生”心理问题的表现、成因及其转化的实际研究[C].《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十一卷）.2017
[10].张斌.音乐教育专业学生即兴伴奏能力培养的重要性——及在实际运用中即兴伴奏的美学表现[J].艺术品鉴.2017