导读:本文包含了性虐待论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:孤独感,自尊,性虐待,留守儿童
性虐待论文文献综述
曹杏田,励骅,殷波,杨思亮,石凤伟[1]（2019）在《留守儿童自尊与性虐待早期预防:孤独感的中介作用》一文中研究指出孤独感是留守儿童常有的心理状态,也是其社会适应不良的表现。自尊是个体在社会比较过程中获得的有关自我价值的积极评价和体验,它是个性的核心之一,是个体所有行为的基础。儿童性侵害是指儿童被动卷入不能理解的性活动中,并对其产生心理或生理伤害的行为。研究探讨了留守儿童自尊、性虐待早期预防和孤独感的关系,为留守儿童实施有效的性健康教育和保护提供参考依据。从安徽省叁市以年级分层抽样的方式选取502名留守儿童,发放罗森伯格自尊量表、预防儿童性虐待知识问卷和儿童孤独感量表进行调查。使用spss22.0统计软件对数据进行相关和中介效应检验。留守儿童自尊与孤独感之间均存在显着的负相关(r值分别为-0.35,p值<0.001);留守儿童孤独感与性虐待早期预防之间存在显着的负相关(r值为-0.37, p值<0.001);留守儿童自尊与性虐待早期预防之间存在显着的负相关(r值为-0.29,p值<0.01),控制孤独感检验发现自尊对性虐待早期预防的直接效应不显着(LLCI=-0.0398,ULCI=0.1343);孤独感的中介效应显着(LLCI=-0.1883,ULCI=-0.1102)。留守儿童孤独感在自尊与性虐待早期预防关系中起完全中介作用。(本文来源于《第二十二届全国心理学学术会议摘要集》期刊2019-10-19）
杨燕,屈薇娜,查金红,张国宝,许诺[2]（2019）在《护理女生童年期性虐待经历与性行为的关联》一文中研究指出目的探讨护理女生童年期性虐待经历与性行为的关系,为护理女生性行为干预提供科学依据。方法从安徽省分别选取医学本科院校和医学专科院校各2所,对4所学校一至叁年级所有在校护理专业2 549名女生使用自编"安徽省大学生健康相关行为问卷"进行调查,内容包括一般人口学特征、童年期性虐待、性行为等,采用多因素Logistic回归分析童年期不同时期性虐待对护理女生性行为的影响。结果参与调查的护理女生中有143名(5.6%)报告曾发生过性行为,其中141名(5.5%)与异性发生过性行为,6名(0.2%)与同性发生过性行为,4名(0.2%)与同性和异性均发生过性行为。本科院校护理女生性行为报告率(3.9%)低于专科院校护理女生(6.8%);二年级护理女生性行为报告率最高(7.8%),一年级最低(4.0%);护理女生与父、母关系较好者性行为报告率均最低,差异均有统计学意义(χ~2值分别为9.56,12.15,10.71,22.11,P值均<0.05)。童年期不同时期有过非接触性和(或)接触性性虐待经历者(除高中接触性性虐待者),其性行为报告率均高于没有性虐待经历者,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。童年期不同阶段、不同类型性虐待经历(除高中接触性性虐待)均增加了护理女生性行为的发生风险(P值均<0.05)。结论童年期性虐待对成年期性行为产生显着影响,预防童年期性虐待有助于促进大学生的身心健康。(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年09期）
吴鹏飞,王芳洁[3]（2019）在《我国儿童性虐待防治立法存在的缺陷及完善建议》一文中研究指出儿童性虐待是严重危害儿童身心健康的违法行为。目前,我国儿童性虐待形势严峻,呈现出犯罪主体多元化、犯罪手段多样化、犯罪对象低龄化的态势。尽管我国颁布了许多保护儿童权利的法律法规,但有关儿童性虐待立法却存在诸多缺陷,已难以适应日益复杂的法治实践。美国与日本在防治儿童性虐待方面的诸多有益立法经验可资我国借鉴。为此,我国可以通过制定专门的儿童性虐待防治法、完善相关刑事法律、修改《反家庭暴力法》、完善《未成年人保护法》等方式,推进儿童性虐待防治法律体系建设。(本文来源于《江苏理工学院学报》期刊2019年03期）
沈晨[4]（2019）在《运用结构式家庭治疗模式干预受性虐待儿童的个案分析》一文中研究指出儿童性虐待是全球性的问题,在我国,一般学者及媒体将其表述为儿童性侵,本文先介绍儿童性虐待的基本含义,国内外儿童性虐待的现状及处置策略,再引入一个真实案例,通过运用结构式家庭治疗模式的方法,来分析其介入困难及建议。(本文来源于《山西青年》期刊2019年11期）
李灿,邓君辉,张绍基[5]（2019）在《童年期性虐待对青少年认知功能和心理健健康影响及其机制》一文中研究指出儿童时期是人生理与心理发展的关键时期,这也是身心最脆弱,最容易受到伤害的时期。从一定程度上看,童年性虐待是一个世界性的公共卫生问题,不仅会对儿童的身心健康产生不利的影响,而且等到成年之后,也可能对他以后的生活、工作、行为、健康产生很大的影响。从目前的形势上看,我国已经在2018年10月10日,第27个"世界精神卫生日",倡导"健康心理,快乐人生"——关注儿童青少年心理健康的主题。但是针对于有效的预防与控制,还是缺乏对应防控措施。因此,通过分析国内CSA发生状况,探究童年性虐待经历,接着对青少年身心健康影响与可能出现的机制,进行探究。最后,以此来对预防CSA敲响了警钟,促进有效预防机制的可持续发展。(本文来源于《心理月刊》期刊2019年02期）
王毅,李六林,周万明,樊静,赵西和[6]（2018）在《绵阳市年轻男男性行为者儿童期性虐待经历对个体行为及心理健康的影响》一文中研究指出目的了解年轻男男性行为者(YMSM)儿童期性虐待(CSA)经历,分析对个体行为及心理健康的影响。方法以四川省绵阳市15~24岁YMSM为对象,用滚雪球抽样法进行招募、问卷调查和血清学检测。CSA对个体行为人及心理健康影响单因素分析用χ~2检验,多因素分析用非条件Logistic回归。结果共合格调查336人,有CSA经历者占5.4%(18人)。有、无CSA经历者的HIV感染率分别为16.7%(3/18)、8.2%(26/317)(删除不确定1人)。多因素分析结果:有焦虑症状[比值比(OR)=11.704,95%可信区间(CI):1.567~87.412)]、曾有自杀念头(OR=49.017,95%CI:2.651~906.244)、因性向遭朋友或同事歧视(OR=17.544,95%CI:1.443~200.000)者,CSA经历发生率较高;近6个月做插入方肛交有保护性(OR=0.060 1,95%CI:0.005~0.721)较低。结论 YMSM的CSA发生率较高,对受害者行为及心理消极影响明显且长远,增加HIV感染风险。应加大未成年人保护,有针对性地开展CSA经历YMSM的心理及行为干预。(本文来源于《中国艾滋病性病》期刊2018年09期）
张雯,范颂,谢茂林,李朋林,叶运莉[7]（2018）在《泸州市中学生儿童期性虐待发生情况及影响因素分析》一文中研究指出目的了解泸州市中学生儿童期性虐待的发生情况及其影响因素,为制定预防儿童性虐待对策和干预措施提供理论依据。方法选取泸州市8所中学的2 292名初、高中学生,于2016年12月下旬至2017年1月上旬对儿童期性虐待经历进行不记名自填式问卷调查。结果泸州市中学生儿童期性虐待的报告率为15.4%,其中性骚扰报告率为12.5%、猥亵为6.6%、性侵害为4.0%。性虐待发生年龄主要集中在10~15岁;施虐对象主要为同龄熟人(62.1%)、陌生人(27.9%)和长辈(10.0%)。多因素Logistic回归分析结果显示,年级越高(OR=0.81,95%CI=0.74~0.88)和父母至少有一方去世(OR=0.37,95%CI=0.16~0.85)是中学生儿童期性虐待发生的保护因素;家庭经济情况差(OR=1.46,95%CI=1.12~1.90)、看色情内容(OR=2.13,95%CI=1.57~2.89)、对异性感兴趣(OR=2.32,95%CI=1.72~3.14)、约会谈恋爱(OR=2.83,95%CI=2.07~3.86)、与人爱抚(OR=2.07,95%CI=1.40~3.07)和发生性行为(OR=1.99,95%CI=1.00~3.94)是性虐待发生的危险因素。结论中学生儿童期性虐待发生情况不容忽视,需重视未成年人学校和家庭性教育。(本文来源于《中国学校卫生》期刊2018年06期）
尚晓援,窦振芳,李秀红[8]（2017）在《一切为了儿童:中国徐州市某区对儿童性虐待案件处理的个案研究》一文中研究指出儿童最大利益的原则是被引用最多且争议最大的原则,因为这个原则在很多国家(包括中国)并没有被严格定义。但是,在作出涉及儿童的安排时,往往被反复引用。本文使用了包括了6个维度16个指标的儿童权利分析框架,以中国2015年以后司法机关受理的第一个剥夺父母监护权的儿童保护案例——徐州案为研究对象,从儿童最大利益的角度分析了案件从报告、立案、调查到审判和后期处理的整个过程。这项研究的主要目的是从儿童利益最大化的角度,对新建立的儿童保护制度进行考察,看其指向的发展,并发现儿童保护案件处理中的经验及问题,为未来的政策发展提供实证依据。(本文来源于《山东社会科学》期刊2017年12期）
陈曦,温馨,唐寒梅,傅燕艳,陈小龙[9]（2017）在《非自杀性自伤与儿童性虐待相关性的Meta分析》一文中研究指出目的系统评价非自杀性自伤(non-suicidal self-injury,NSSI)与儿童性虐待(child sexual abuse,CSA)之间的关联性,为非自杀性自伤行为发生的防控提供参考。方法计算机检索Pub Med,Embase,CNKI和Wan Fang Data数据库,搜集国内外关于NSSI与CSA关联的原始研究。英文检索词包括:NSSI,self-mutilation,self-injury,self-harm,non-suicidal self-injury,self-injurious behavior,self-destructive behavior,self-damaging behavior,self-harm behavior,self-harming behavior,selfmutilative behavior,deliberate self-harm;sexual abuse,sex abuse等;中文检索词包括非自杀性自伤,自(我)伤(害),自残,自虐,性虐待。检索时限均为建库至2016年7月31日。由2名研究者独立进行文献筛选、资料提取和评价纳入研究的偏倚风险评估后,采用STATA 14.0软件进行Meta分析。结果共纳入37篇文章,总样本量49 221例,其中NSSI组3 927例,非NSSI组40 814例。Meta分析结果显示,NSSI组的CSA比例高于对照组(OR=3.95,95%CI=3.30~4.74);亚组分析显示,遭受CSA的男性发生NSSI的风险大于女性(OR=4.28,95%CI=2.78~6.59);社区人群、亚洲人群以及无精神病风险人群的NSSI与CSA的相关性较大(OR值分别为4.45,5.31,4.60,95%CI值分别为2.86~6.94,3.20~8.79,3.38~6.26)。结论 NSSI和CSA之间具有相关性,且在性别、样本来源、研究地区间存在一定差异。(本文来源于《中国学校卫生》期刊2017年07期）
万倩[10]（2017）在《联合国维和人员性剥削与性虐待问题研究》一文中研究指出《联合国宪章》规定,联合国宗旨就是维护世界和平与安全。为此,联合国维持和平行动应运而生,它是介于传统和平手段和强制武力方式之间的处理冲突的临时办法。近70年的维和历史证明,维和行动的确是由冲突走向和平的有效手段之一。但是,随着维和行动的快速发展,许多问题也日益凸显出来。起初维和问题的重点集中于运行机制和冲突管理,后来逐步重视维和人员的问题。维和人员由于人数多、来源复杂、素质参差不齐,加之维和机制不健全,近年来,关于维和人员不当行为的指控和报道时常发生。维和人员较为普遍的不当行为包括性剥削与性虐待、欺诈、盗窃、滥用职权、渎职、交通违章等,其中对当地平民性剥削与性虐待尤为严重和恶劣。在联合国众多系统接收到的性剥削与性虐待指控中,与维和人员相关的指控约占80%,实地维和人员是该类犯罪的主体。当维和部队进驻某一国家,本应该调解冲突、保护平民,重塑当地和平,但部分维和人员却“趁火打劫”,沦为欺压弱势民众的施暴者。他们或利用自身权力地位以威逼,或利用掌控的资源以引诱,对平民进行性剥削与性虐待。维和地区大量性剥削与性虐待事件同冲突、极端贫困、弱势群体流离失所以及人口贩卖、卖淫相伴而生。本文研究统计了历年来维和人员性侵指控的数量、严重程度及影响,进而分析了性剥削与性虐待案件产生的各种主客观因素,包括维和地区动荡的政局,维和人员素质操守和特权,军警人员高轮调率及女性维和人员缺少等等。联合国历来宣称,对性剥削与性虐待采取“零容忍”,并采取了包括预防不当行为、强制执行联合国标准及补救行为在内的多管齐下的措施。然而,在零容忍的政策之下,维和人员性侵丑闻仍然层出不穷。本文围绕维和人员性剥削与性虐待问题,重点探究和总结解决该类问题时存在的困境,并提出相应的建议。(本文来源于《湘潭大学》期刊2017-05-28）
性虐待论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的探讨护理女生童年期性虐待经历与性行为的关系,为护理女生性行为干预提供科学依据。方法从安徽省分别选取医学本科院校和医学专科院校各2所,对4所学校一至叁年级所有在校护理专业2 549名女生使用自编"安徽省大学生健康相关行为问卷"进行调查,内容包括一般人口学特征、童年期性虐待、性行为等,采用多因素Logistic回归分析童年期不同时期性虐待对护理女生性行为的影响。结果参与调查的护理女生中有143名(5.6%)报告曾发生过性行为,其中141名(5.5%)与异性发生过性行为,6名(0.2%)与同性发生过性行为,4名(0.2%)与同性和异性均发生过性行为。本科院校护理女生性行为报告率(3.9%)低于专科院校护理女生(6.8%);二年级护理女生性行为报告率最高(7.8%),一年级最低(4.0%);护理女生与父、母关系较好者性行为报告率均最低,差异均有统计学意义(χ~2值分别为9.56,12.15,10.71,22.11,P值均<0.05)。童年期不同时期有过非接触性和(或)接触性性虐待经历者(除高中接触性性虐待者),其性行为报告率均高于没有性虐待经历者,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。童年期不同阶段、不同类型性虐待经历(除高中接触性性虐待)均增加了护理女生性行为的发生风险(P值均<0.05)。结论童年期性虐待对成年期性行为产生显着影响,预防童年期性虐待有助于促进大学生的身心健康。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
性虐待论文参考文献
[1].曹杏田,励骅,殷波,杨思亮,石凤伟.留守儿童自尊与性虐待早期预防:孤独感的中介作用[C].第二十二届全国心理学学术会议摘要集.2019
[2].杨燕,屈薇娜,查金红,张国宝,许诺.护理女生童年期性虐待经历与性行为的关联[J].中国学校卫生.2019
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