◆蒋虎四川护理职业学院610100
摘要：随着我国教育改革的不断深入，我国高校不断扩招，大学生数量不断增加，给大学毕业生的就业带来了更大的压力。这一情况同样对医学类毕业生的就业创业带来了一定影响，医学类毕业生的数量不断增加也增加了毕业生就业压力。高校辅导员应当在医学类毕业生的毕业创业中提供一定的指导才能够更好地发挥竞争优势，创造更好的就业优势。
关键词：高校辅导员医学类学生毕业生
自二十一世纪以来，我国的经济飞速发展，国际化水平不断深入，对人才的需求越来越大。为了更好地适应当前的国家发展形势，我国开始出台各类人才强国战略，注重教育。高等教育越来越成为大众教育，高校学生数量的增加，提升了毕业生的就压压力。面对新形势下的就业形势，高校辅导员在医学类毕业生就业创业中的积极作用能够提升就业竞争优势，促进就业。
一、目前医学类毕业生就业现状
就目前大学生的整体就业情况而言，依旧不容乐观。针对医学类大学毕业生而言，社会经济情况也对其就业有一定的影响，就业待遇难以得到更好的提高，就业岗位有限等等情况都普遍存在。另外，目前我国社会严峻的医患关系也成为医学类毕业生就业的一大阻碍，紧张的医患关系成为医学类毕业生在就业中的障碍之一。另一方面，数量庞大的医学类毕业生在面对数量有限的就业岗位时，激烈的就业竞争成为毕业生就业的一大压力，这也使得大量的医学类毕业生选择继续考研、考博，将就业重心转移了。当然，这一选择并不能够从根本上解决就业严峻的形势，甚至是一种“躲避”心理。另外，目前的医学类毕业生普遍还是正常就业，只有少数一部分进行了自主创业。
二、医学类学生就业问题
目前存在严重的就业问题，除去我国的经济情况和社会环境的影响以外，更为重要的是，近年来，毕业生的就业心态存在很大问题。以医学类毕业生为例，目前的医学类毕业生在选择就业岗位的时候都希望能够去到三甲、三乙类的大型综合医院，大多数毕业生不愿意去到乡镇校医院或是农村医疗保健所，存在很大程度上的就业歧视。再者，大多数毕业生的自我定位存在偏差，自我评价过高，眼光太高，对很多医疗岗位不满，造成了就业形势的进一步严峻。另外，大量医学类毕业生在刚刚入职的时候缺乏足够的责任心、诚信意识，造成工作过程中出现大量的失误，极容易造成医疗事故引起医疗纠纷，这也是大型医院在选拔人才中需要重点考虑的问题。再一方面，医学类毕业生缺少“医德”，这是就业过程中极为严重的一个问题。医生职业道德缺失就是在拿病人的生命开玩笑，医院对医学类毕业生的就职考察中，这一比重极大，毕业生缺乏职业道德就业自然成为问题。
三、辅导员的积极作用
1.以人为本，提升就业竞争力。高校辅导员在大学毕业生就业之前应当开设就业指导课程。尽管医学类毕业生的就业范围较小，基本只能够局限在医疗岗位，然而正确的就业心态指导、创业建议和思想道德教育依旧是必不可少的工作之一。辅导员在进行就业、创业指导的过程中必须以学生的发展为目标，将学生专业知识与目前就业形势相结合分析，在引导学生树立良好的价值观的过程中树立良好的就业观和择业观。要鼓励学生利用自身医学类毕业生的优势进行择业，可以拓宽就业渠道，除了常规的卫生所、医院以外还可以到药厂、医药公司等等岗位进行就业，将自身优势最大化，才能够提升就业竞争力。
2.科学合理定位，指导就业技巧。在进行就业指导的过程中对学生进行正确的定位，让学生对自身能力有一个正确的认识，是学生在将来自主择业的过程中的重要工作。学生只有对自身有一个全面、正确的认知，才能够在多变的人才市场中更好地适应环境，更好地进行自我能力的提升，而不是盲目自大。另外，要鼓励学生在就业过程中去了解行业概况，让学生在全面掌握行业情况的前提下分析自身的优劣势和岗位的具体情况，主动地进行自主择业，获得更好的就业机会。
3.树立服务观念，优化就业服务。高校辅导员在针对医学类毕业生进行就业指导的过程中，一定要为毕业生提供更多的就业服务。首先，要提供多样的就业信息，利用校内网络平台公布相关的就业信息和相关的政策变动，让学生能够更为全面地掌握就业情况。再者，要鼓励学生多去尝试，进行网络应聘；鼓励学生参加大型的就业指导，更好地获得更为全面的就业指导。另一方面，要提高自身行政工作效率，为毕业生提供全面的书面材料。
四、结束语
总而言之，在我国大学生就业压力这么大的当今社会，尤其是对供过于求的医学类毕业生而言，高校辅导员对其就业创业有着重大的积极影响。高校毕业生的就业创业情况关系到高校的长远发展，关系到学生未来的发展，因此高校辅导员对高校毕业生进行科学的就业指导是十分必要的工作。
参考文献
[1]唐玮中国高校辅导员大学生就业指导工作研究[D].华中科技大学，2010。
[2]邓强高校辅导员担任职业导师的意义及对策[D].华东师范大学，2012。
[3]杨勇高等医学教育特点与辅导员队伍专业化建设相关性研究[D].南京医科大学，2011。
作者简介：蒋虎，本科，四川崇州，四川护理职业学院。研究方向：思想政治教育。