导读:本文包含了知音批评理论论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:批评论《知音》《物色》《时序》《才略》《程器》,理论关系
知音批评理论论文文献综述
李国新[1]（2011）在《《文心雕龙·知音》与“批评论”其他篇之理论关系》一文中研究指出《时序》《物色》《才略》《知音》《程器》为创作论的后五篇。五篇理论观点杂多,又都是文章组成的外围因素。而其中《物色》与《知音》最具理论性,是杂篇理论的核心所在。《知音》主要观点的提出建立在其他诸篇对作家作品的品评之上,且与其他篇的理论有共同之处。(本文来源于《名作欣赏》期刊2011年32期）
李婕[2]（2011）在《从《文心雕龙·知音》看刘勰的文学批评鉴赏理论》一文中研究指出《知音》作为中国古代文论中的代表性概念范畴,具有深厚的历史内涵和文化意蕴。刘勰在《文心雕龙.知音》篇中指出了在文学鉴赏中普遍存在的"知音难求"现象,从"音实难知,知实难逢"两方面积极探讨了知音难求的原因,认为文学批评的误区大都是由于主观偏见造成的,所以力求提出一套客观全面的评定文学作品的方法和标准。《知音》篇揭示了刘勰对文学批评鉴赏方法进行探索的轨迹,对于今天人们正确批评鉴赏文学作品有积极的理论指导意义。(本文来源于《学理论》期刊2011年20期）
管继芬[3]（2008）在《刘勰“知音批评理论”研究》一文中研究指出作为《文心雕龙》的重要组成部分,刘勰的文学批评理论历来受到龙学家们的重视,但相对于《文心雕龙》全书理论体系和文体论、创作论等部分的研究,批评论部分的研究深度、广度和系统性,显得较为薄弱,且很多问题存在争议。本文把批评论范围圈定在《时序》《才略》《知音》《程器》四篇;认为《知音》可以说既是鉴赏论也是批评论,但与现代意义上的鉴赏论和批评论又不尽相同。刘勰本意不是从鉴赏者或批评家角度立论,而是面向广泛的社会接受群体。将《知音》回归“知音论”,与《时序》、《才略》、《程器》一起定名为“知音批评理论”,应该更接近《文心雕龙》的理论实际。《文心雕龙》的写作目的是为了扭转“离本”、“讹滥”的“浮诡”文风,促进文学健康发展。刘勰的“知音批评论”秉承这一理念,从促进文学发展的角度,关注社会、作品、作家和读者诸方面,对时代环境、社会政治、作家才略、读者批评、创作修养等各方面提出了理想要求。《时序》从历史纵向角度“总论其世”,总结各时代文学发展的风格,论述时代与文学的关系。《才略》紧随《时序》“各论其人”,褒贬镶嵌在文学发展流程中的众多作家,体现刘勰重才性风格的作家论特点。《知音》对应作家论,针对读者接受问题论作品赏会。《程器》论作家“文德”修养,感叹作家境遇,主张发挥文学的社会作用,具有社会批判特色。刘勰的“知音批评理论”,使纵向与横向相结合,历时与当时相贯通,文学平面与社会立体相统一,体现出系统的文学理论批评观。“知音批评理论”植根全书又相对独立,是《文心雕龙》理论内容的提升和总结,是《文心雕龙》理论体系不可或缺的重要组成部分,而不是简单的“附论”或“杂论”。(本文来源于《山东大学》期刊2008-04-25）
王瑾瑾[4]（1999）在《刘勰《文心雕龙·知音》的文学批评鉴赏理论新解》一文中研究指出刘勰《文心雕龙·知音》被视为文艺批评鉴赏理论中的体验论的典范，故而对“知音”一词及其理论的深入理解不仅有助于深入把握中国古文论其它范畴，也有助于深入理解中国古代文艺批评及文化思想。本文在详细分析和论述了《知音》篇的基础上，提出对“知音”一词的新见解。(本文来源于《北京科技大学学报(社会科学版)》期刊1999年02期）
知音批评理论论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《知音》作为中国古代文论中的代表性概念范畴,具有深厚的历史内涵和文化意蕴。刘勰在《文心雕龙.知音》篇中指出了在文学鉴赏中普遍存在的"知音难求"现象,从"音实难知,知实难逢"两方面积极探讨了知音难求的原因,认为文学批评的误区大都是由于主观偏见造成的,所以力求提出一套客观全面的评定文学作品的方法和标准。《知音》篇揭示了刘勰对文学批评鉴赏方法进行探索的轨迹,对于今天人们正确批评鉴赏文学作品有积极的理论指导意义。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
知音批评理论论文参考文献
[1].李国新.《文心雕龙·知音》与“批评论”其他篇之理论关系[J].名作欣赏.2011
[2].李婕.从《文心雕龙·知音》看刘勰的文学批评鉴赏理论[J].学理论.2011
[3].管继芬.刘勰“知音批评理论”研究[D].山东大学.2008
[4].王瑾瑾.刘勰《文心雕龙·知音》的文学批评鉴赏理论新解[J].北京科技大学学报(社会科学版).1999