何卢济阳县仁风镇中心片幼儿园山东济南251414
摘要:经过近二十年的探索，我国民办幼儿园的发展速度和规模有了很大程度的进步。政府对民办幼儿园的政策支持，民办园的管理更加专业化、科学化、规范化、法制化，教师队伍质量提高，社会环境给予民办园发展的大力支持以及家长对民办幼儿园工作的支持，是民办园迅速发展的催化剂。然而，民办园的发展面临着巨大的挑战，怎样才能在考验中发展，是值得我们思考的问题。
关键词：民办幼儿园策略
一、社会支持与政府鼓励
1.创建健康和谐的发展环境。虽然民办幼儿园一般都是自主投资、自主管理、自主经营的，但这并不意味着政府和教育行政部门可以不闻不问。我国民办教育事业的发展已经有悠久的历史，但是关于民办教育的法律制度保障还不是很完善，民办教育虽然也已发展壮大起来，但由于缺少法律保障和监督，其中也存在一些违法违规的现象。因此，政府在鼓励民办园发展的同时，制定切实可行的法律法规，使民办幼儿园的发展有法可依，从各方面进行审查，对于一些违法违规的现象进行严惩，创建一个健康和谐的发展环境。
2.完善法律法规。任何一个事物的发展，都要有法律来做保障。民办幼儿园的正常发展，同样要有法律来保障和监督。制定教育法律法规，为民办幼儿园的发展提供法律依据，同时又来监督民办幼儿园的发展，做到有法必依、违法必究。法律的完善是民办园发展的一个重要依据。我国现在的教育法律法规还不是很完善，尤其是针对民办教育的法律还在初级阶段。所以，民办幼儿园的发展缺少切实可行的法律依据。政府对于民办幼儿园的法规建设还有待于进一步完善。
3.加强质量监管。教育质量优劣是衡量民办幼儿园办园成败的重要指标。只有园所的质量得到发展和提高，人们才会接受。任何一个事物的发展都是矛盾的，都需要外部的力量对它的制约，才能更好地发展。同样，民办园的发展更加需要社会和国家的监督和制约，才能健康持续地运转下去。还需要人民的监督配合，多为民办园提出宝贵的意见和建议，促进园所健康发展。然后是园所成立后的运营中的监督工作。在教育教学、卫生保健、文化建设、教育收费、教师素质等方面进行不定期的检查，要求家长进行积极配合，进行监督，保证幼儿园在一个合法的轨道上运营。
二、园所自身的努力
1.正确引导，确立一个科学的办园方向。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，《纲要》中明确指出，“要促进每一个孩子的全面发展”。民办幼儿园的教育教学的质量是影响孩子一生发展的因素，园长及领导在国家方针的指引下，制定科学合理的办园方向。然而，在经济快速发展的时代，为了能够更好地生存下去，一些民办幼儿园偏离了道德的方向。我们希望看到一个民办园的发展，不断发展壮大自己，受到人们的尊重，形成自己的教育品牌，受到家长和社会的欢迎。
2.实行园本培训，培养教师专业化成长的自主意识。实行园本培训,培养教师专业化成长的自主意识是民办幼儿园教师专业化发展的重要途径。根据自己幼儿园的发展特点，充分利用教育资源，选择合适的发展途径，促进教师的成长。知识是重要的成本，要把教学目标原则方法转化为教师的责任与权力。先不明确任务，但要有具体的要求，让教师自己去想去做，然后再对教师进行指导和帮助。使老师自己在锻炼后成为研究型的人才。但要有时效性、针对性、实践性、反省性等。在引领老师进行专业化成长的过程中，园长要做到不追求做事，要善于用审视的眼光来判断和决策，要发挥知识的传播作用，为老师的专业化发展提供知识支持。建立教师成长档案，要遵循客观性、全面型、个性化的原则。在实际的实施过程中要加强对教师的考核，对不同层次的教师的评价要有区别，成为教师专业成长的忠实伴侣。
3.对教师实行人文关怀，提高教师的幸福指数。“教师经济待遇和工作条件的改善是专业化的物质保障”。为此,民办幼儿园以人为本的管理理念呼唤对教师的人文关怀。随着社会的发展，竞争压力的加大，各行各业的工作者都担负着巨大的精神压力。为幼儿教师的成长营造一个健康宽松愉快的环境，提高教师的幸福感，才能让教师队伍不断壮大，我们将要看到的是一个蓬勃向上、积极乐观、团结合作的教师群体。教师也会在这种关怀下，同时付出更多的关心。通过鼓励教师在工作的过程中发挥自己的特长与优势，为教师搭建发挥自己的舞台，让教师享受成功的喜悦，实现自我价值。
4.由关门办园转为开放性办园，发展社区幼儿教育。目前我国民办幼儿园还处在一个半封闭的环境中。要改变这种局面，就必须全方位地开放幼儿教育系统，加强与社会各方面的联系。幼儿园向社区开放，提高了幼儿园的知名度，给幼儿园注入了生机和活力。通过为社区提供服务，幼儿园得到了家长的信任以及孩子们的喜欢。通过挖掘社区资源，幼儿园为自己创造了更广阔的教育孩子空间，最大限度地促进幼儿身心发展，家园共育的概念得到进一步拓展。
参考文献
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