本文主要研究内容
作者周雪芹（2019）在《基于层次分析法的数值分析课程达成度方法》一文中研究指出：本文针对高校大学生数值分析课程成绩的具体情况,提出一种基于层次分析法的数值分析课程达成度的方法.通过该方法对某班的数值分析成绩有效地计算出课程达成度,找出薄弱点,并提出合理的建议,同时也为理工科的工程认证提供了一种课程达成度的评价方法.
Abstract
ben wen zhen dui gao jiao da xue sheng shu zhi fen xi ke cheng cheng ji de ju ti qing kuang ,di chu yi chong ji yu ceng ci fen xi fa de shu zhi fen xi ke cheng da cheng du de fang fa .tong guo gai fang fa dui mou ban de shu zhi fen xi cheng ji you xiao de ji suan chu ke cheng da cheng du ,zhao chu bao ruo dian ,bing di chu ge li de jian yi ,tong shi ye wei li gong ke de gong cheng ren zheng di gong le yi chong ke cheng da cheng du de ping jia fang fa .
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自数学学习与研究的周雪芹，发表于刊物数学学习与研究2019年04期论文，是一篇关于数值分析论文,层次分析法论文,课程达成度论文,数学学习与研究2019年04期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自数学学习与研究2019年04期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：数值分析论文; 层次分析法论文; 课程达成度论文; 数学学习与研究2019年04期论文;