导读:本文包含了动态优势培养论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:秸秆降解,可培养微生物,群落变化,菌株复配
动态优势培养论文文献综述
李水仙[1]（2016）在《稻秆降解过程中可培养微生物群落动态变化及优势菌的筛选》一文中研究指出秸秆资源作为一种有潜质的生物质能源,在自然界中分解速度较慢。由于微生物能产生多种多样的木质纤维素酶类,在秸秆降解过程中发挥着重要作用,且因耗能较低,效率较高而被广泛应用。研究自然条件下降解秸秆的各种功能菌群落结构的消长,一方面可以揭示秸秆在土壤中的降解规律,另一方面有助于筛选高效秸秆降解菌剂。本研究通过分析南京地区江宁、八卦洲、紫金山叁个试验点土壤预埋水稻秸秆的降解过程,利用微生物纯培养技术,富集分离秸秆腐解过程中不同时间段(秸秆填埋后的2周、4周、6周、8周、12周、16周)的细菌与真菌。通过对菌株的定量随机筛选及鉴定,研究可培养微生物的群落变化规律及其参与秸秆降解的优势菌,并根据所筛选菌株的降解秸秆能力进而构建高效秸秆降解复合菌系。所获的主要研究结果如下:在不同地点,不同时间秸秆降解残体中共筛选纯化获得细菌32×6×3=576株,真菌24×6×3=432株。通过分子生物学鉴定,发现所分离到的576株细菌分属于34个属种,分为4大门类,其中放线菌分支(1个属种):阿氏节杆菌(Arthrobacter arilaitensis);拟杆菌分支(2个属种)::鸭疫里默氏杆菌(Riemerella anatipestifer)和气味类香菌(Ayroides odoratimimus);厚壁菌分支(12个属种)主要包括芽孢杆菌及葡萄球菌;变形菌分支(19个属种)主要包括假单胞菌属、不动杆菌属、杆菌属等。432株真菌分属于17个属种,分为2大门类,其中接合菌分支(3个属种):根霉(Rhizopus sp.)、米根霉(Rhizopusoryzae)及横梗霉(Lichtheimia ramosa);其余主要为子囊菌分支(14个属种)包括曲霉属、青霉属、镰刀菌属等。叁个地点不同时间段可培养微生物的群落结构表现出一定的规律:细菌参与秸秆降解的过程,芽孢杆菌作为优势菌存在于不同地点整个进程中,尤其是解淀粉芽孢杆菌与短小芽孢杆菌。真菌主要以曲霉属的烟曲霉、黑曲霉、黄曲霉作为优势菌株参与整个进程。微生物群架结构组成基本维持一个此消彼长的过程,既有新菌株的出现,也会出现部分菌株的消失,但整个降解过程优势菌保持不变。叁个不同地点出现的仅适应各自环境的菌株差异性较大,即仅在一个地点分离得到的微生物种类占一半以上,其中细菌株类差异性达61.8%,真菌株类差异性达64.7%。菌株木质纤维素酶活力与降解秸秆能力结果表明,相对酶活较高的菌株一般出现在秸秆降解过程中后期阶段,细菌中如球形赖氨酸芽孢杆菌在江宁点第二阶段、八卦洲点的二、叁阶段被富集分离,普罗威斯登菌出现在八卦洲、紫金山点秸秆降解的第五阶段;真菌中的青霉属筛选于江宁点稻秆降解的中后期及八卦洲点的中期阶段。优势菌如芽孢杆菌、曲霉属数量较多但酶活相对不高,而酶活较低的菌株出现的概率极小,一般在某个点某一阶段被分离,且数量较少,符合秸秆富集菌株的一般规律。选择4株产酶能力强的菌株Penicillium oxalicum、Aspergillus fumigatus、Lysinibacillus sphaericus及Providencia sneebia进行全组合复配降解秸秆试验,结果表明,随着菌株种类的增加,微生物群落能够产生更多更稳定的木质纤维素类酶类,从而提高秸秆的降解效率与降解稳定性。构建复合菌系降解秸秆发现,4株菌液体发酵降解秸秆8 d后,相对降解率可达31.4%。(本文来源于《南京农业大学》期刊2016-05-01）
鲁桂华[2]（2006）在《质量保证体系成就高就业率》一文中研究指出2001至2005年间，我国高校毕业生平均就业率仅为70%左右，根据OECD同期的统计，受过大学教育的20－24岁之间青年的失业率，加拿大为8.6%、法国为14.4%、英国为12.2%，美国仅为3.9%。与(本文来源于《中国财经报》期刊2006-12-22）
动态优势培养论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2001至2005年间，我国高校毕业生平均就业率仅为70%左右，根据OECD同期的统计，受过大学教育的20－24岁之间青年的失业率，加拿大为8.6%、法国为14.4%、英国为12.2%，美国仅为3.9%。与
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
动态优势培养论文参考文献
[1].李水仙.稻秆降解过程中可培养微生物群落动态变化及优势菌的筛选[D].南京农业大学.2016
[2].鲁桂华.质量保证体系成就高就业率[N].中国财经报.2006