胡娟：人文地理与城乡规划专业“实践性知识”教学研究——以华中师范大学为例论文

本文主要研究内容

作者胡娟,谭悦（2019）在《人文地理与城乡规划专业“实践性知识”教学研究——以华中师范大学为例》一文中研究指出：基于教师"实践性知识"教学的内涵和呈现方式,本文以华中师范大学为例,以"实践性知识"教学为特色,构建"三层次、四主题、三模块"的人文地理与城乡规划新专业的实践课程体系框架;提出启发"交流式"教学、项目"实战式"教学、科研"互动式"教学、行为"理念式"四种教学呈现方式。

Abstract

ji yu jiao shi "shi jian xing zhi shi "jiao xue de nei han he cheng xian fang shi ,ben wen yi hua zhong shi fan da xue wei li ,yi "shi jian xing zhi shi "jiao xue wei te se ,gou jian "san ceng ci 、si zhu ti 、san mo kuai "de ren wen de li yu cheng xiang gui hua xin zhuan ye de shi jian ke cheng ti ji kuang jia ;di chu qi fa "jiao liu shi "jiao xue 、xiang mu "shi zhan shi "jiao xue 、ke yan "hu dong shi "jiao xue 、hang wei "li nian shi "si chong jiao xue cheng xian fang shi 。

论文参考文献

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读者推荐

[1].地方本科院校人文地理与城乡规划专业实践教学体系构建——以池州学院为例[J]. 荣慧芳,纪凯婷,韩雪,陈兵丽,朱莉. 池州学院学报.2019(02)

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论文详细介绍

论文作者分别是来自教育教学论坛的胡娟,谭悦，发表于刊物教育教学论坛2019年32期论文，是一篇关于人文地理与城乡规划论文,实践性知识教学论文,课程体系论文,教育教学论坛2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育教学论坛2019年32期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。

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